资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年七年级语文下册 第五单元 口语交际 说说你的座右铭教学案 语文版【目标展示】1运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你启示的事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。2在口语交际过程中,进一步提高口头表达能力。3通过活动,对学生起到激励、劝诫或警醒作用,引导学生树立积极的人生观。【活动内容】同学们在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考,获得启示,我们把它写下来以激励自己,就叫座右铭。座右铭本来指写出来放在座位右边的格言,后来泛指激励、警醒自己的格言。今天我们就来交流一下吧!【活动指导】1想一想:你最喜欢的一句话或对你影响最大的一句话是什么?这句话可以是格言,也可以是某一文章中或别人说过的话,还可以是你自己原创的。2这句话可以是给人以激励的,如“梅花香自苦寒来”;也可以是含有劝诫和警醒意义的,如“不学诗,无以言;不学礼,无以立”。3用简洁的语言交代清楚所讲座右铭的基本含义。4听其他同学发言时,想一想你听到的座右铭是关于哪一方面的,你得到了什么启发。【活动要求】1不管是引用的话还是原创,讲述的座右铭都要有积极意义。2原创的要注意语言精练,并能表达自己的某种情感或态度。3讲述思路清楚,联系实际。注意表情和语气,尽量做到有感染力和说服力。4听完其他同学的发言,要能复述并具体说出自己的感受和评价。【范文引路】座右铭给我的启示我喜欢的名言数不胜数,但我最钟爱的却是鲁迅先生的:时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。我很爱浪费时间,我无论做什么事,都是“拖”,作业拖,可拖到第二天早上,甚至到课堂上,假期作业更是有时间拖了,不到开学临近不写作业。结果什么也做不成。有一次放暑假时,老师布置的作业并不多,两个月,我只用两个星期就可以完成的。我本来是要写作业的,可门外伙伴们的笑声引诱的我心痒痒,就想,反正作业也不多,先玩会儿吧!于是,我跑出了门。就这样,并不太多的作业直到离开学三天了,我才没日没夜地写开了,字和鬼画符一样,日记写得前言不搭后语。还撂下个紧张得要命。时间就是生命,我也知道这一点,可就是管不住自己,总是想玩。后来,我听从妈妈的意见,假期就作一份时间表,尽量努力完成自己的任务,终于第一个寒假,我轻松地完成了作业,又玩得很好,还利用时间读完了一本名著呢!是啊,时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。只要把这些时间收集在一起,会让你比别人更加充实更加快乐。课后反思 查漏补缺这节课的成功之处在于: 不足之处在于:2019-2020年七年级语文下册 第五单元 复习教案 苏教版复习目标:1识记字词2复习新闻有关知识3大致复习一些病句的修改4重点进行专题复习莲复习过程一、字音字形1字音:亘( )古 钦( )佩 步履() 蹒跚( )( ) 吞噬( )伫()立 翩跹(xin) 粗犷(gung)舷(xin)窗 剔( )透 翱( )翔 浩瀚() 瞩( )目 苍穹(qing)歼()灭崭()新 镶嵌( )2字形:履行木屐 (j) 混沌馄饨(tn) 瞩( )目嘱咐3多音:湖泊(p)停泊 落(l)下落后 锐不可当恰当二、词语积累及其运用 呕心沥血 问鼎苍穹 锐不可当 举世瞩目(注意其意思及其用法)三、有关新闻常识四、新闻组成部分:1标题:正副标题2导语:以简洁的语言概括主要事实3主题:具体介绍事实(起因 经过 结果)4背景:社会背景 (某种环境下发生)要求学会捕捉新闻信息精选试题加以巩固五、病句修改参看课文P207页的练习一,并总结病句类型成分残缺 2重复罗唆 3语序颠倒 4自相矛盾六、复习专题莲背诵采莲曲、莲叶、赠荷花、白莲、莲欣赏爱莲说1.爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子。2.爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。3比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。4比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。5“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。6文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:莲,花之君子者也。7作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。8本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?答:言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。9爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:借物抒情(托物言志)。10文中对莲花的描写有什么作用?答:通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。11“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?答:表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。12.自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答:正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号