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四川省内江市2020-2021学年二年级下学期语文期中质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 积累与应用(60分) (共7题;共58分)1. (10分) 给划线字选择正确的读音。 小弟弟学会数_(sh sh)数_(sh sh)了。柳枝长_(chn zhn)的有一米多长_(chn zhn)了。2. (8分) 把下列词语补充完整。雷电交_ 不足为_ 无稽之_ _为一谈怒发冲_ _喜若狂 安然无_ 冷_热_3. (4分) 读句子,划线的词使用得正确吗?上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习 , 好冷啊!_清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。_4. (6分) 扩句我们进入教室。我们描红名帖。5. (9分) 仿照画横线的句子,结合课文内容和自己的生活积累,试着把下面的文段补充完整。 在夏天里的成长夏天是万物长大的时期。草长树木长,山是一天一天地变丰满;水长瀑布长,河是一天一天地变宽;_长_长,_是一天一天地_;_长_长,_是一天一天地_;_长_长,_是一天一天地_;人长知识长,能力是一天一天地变大。啊,神奇的夏天,让我们快快成长吧!6. (5分) 照样子,补全句子。 (1) 啊!多么明朗的天空。 啊!多么_。啊!_。(2) 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。 要不是_,我就失败了。要不是_,_。(3) 我背着书包去上学时,天开始放晴了。 _时,_。_时,_。7. (16.0分) 根据课文内容填空。(1) 子鼠_,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,_未羊,申猴酉鸡,戌狗_。(2) 一九二九_,三九四九_,五九六九_,_,八九雁来,_,耕牛遍地走。(3) 蓝色的贺年片,是_送给我的。那是一枚_。_嘱咐我,把_变成_,迎着_,把_(4) “墙角_,凌寒_。”这首诗的题目是_,作者是_。二、 阅读短文,回答问题。(32分) (共3题;共32分)8. (8.0分) (2017六上未央期末) 阅读短文,按要求答题 莫扎特的造访我家的音响中正播放着莫扎特的F大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报,儿子在做功课,我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。我曾经告诉儿子,莫扎特写这部作品的时候还不到10岁,儿子睁大了眼睛,惊奇地问:“真的?他是天才?是的,是天才,他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。10岁的莫扎特,心里没有任何阴霾,没有忧伤和恐惧,只有对未来的幻想和憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符,轻盈而圆润,犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠,从冥冥的天空中落下来,在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们,接不住它们,却真切而优美地感觉到它们的存在,感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方,都会反弹出清幽脆亮的回声。闭上眼睛,你仿佛看到小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀,从这片草叶上,飞到那片草叶上,终于在一朵金黄色的小花上停下来,微微喘息着,让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀我问儿子,在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说:“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里,身边有很大的喷泉,喷出银色的水花,漫天飞舞。”妻子说:“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石头。”儿子又说:“有喷泉,也有小溪,还有春天下雨时在树林里听到的声音。”我告诉儿子,莫扎特离开人世时,两袖清风,一无所有,他甚至没有能力给自己买一口棺材。在风雪中,他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。“他为什么那么穷?”儿子的目光里饱含着困惑和不平。“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。_钱算什么_儿子突然喊道_钱会烂掉_音乐却活在人的心里_我和妻子相视一笑。在音乐的流水声中,我们狭小的屋子变得无比宽阔,所有的墙壁都消失了,可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使,在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方,他都能引导我们抵达莫扎特,谢谢你的造访。(1) 从文中直接摘录下列划线词语的反义词填写在横线上。 10岁的莫扎特创作的乐曲没有_,而是快乐的。听了我对莫扎特的介绍,儿了感到非常_,这是生活在这个年代的孩了无法理解的。在音乐的陪伴下,我们_的屋子变得无比宽阔。(2) 根据短文内容,选择正确答案的序号填空。 根据短文的描述F大调第一钢琴协奏曲表达的情感是_A忧郁 B忧伤 C恐惧 D明丽我和妻子相视一笑,“笑”中包含了_A无奈 B欣慰 C满意 D高兴文章结尾句“莫扎特,谢谢你的造访。”有什么作用?请选择不符合表达意图的一项。_A与题目互相呼应。B感谢莫扎特的音乐带给一家人的美好享受。c感谢莫扎特的音乐给人们心灵带来的启迪。D对莫扎特的造访表示感谢。(3) 根据短文,给第自然段加上合适的标点符号。 _钱算什么_儿子突然喊道_钱会烂掉_音乐却活在人的心里_我和妻子相视一笑。(4) 在聆听F大调第一钢琴协奏曲的时候,儿子联想到什么? (5) 文中面线的句了写什么?是用了什么方法写的?这样写有什么好处?请用简练语言作答。 9. (12.0分) 阅读下文,回答问题。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”(1) “时刻”的意思是_。(填序号) 总是 立刻(2) “挖井人”指的是_。 (3) 回忆课文,想一想,为什么乡亲们时刻想念毛主席?( ) A . 因为毛主席是革命家。 B . 因为毛主席关心百姓的疾苦,为乡亲们解决了吃水难的问题。10. (12分) 课外阅读,回答问题。 书本里的蚂蚁一只小蚂蚁,被夹进一本旧书里,成了一只扁扁的蚂蚁。“你好;我们是字,你也是一个字吗?”书里传来细碎的声音。小蚂蚁这才看清,满书都是密密麻麻的小字。“我是蚂蚁,噢,变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。就这样,书本里多了一个会走路的字。第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天跑到第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇:“我们一直待着不动,真是太傻了。”_旧书不再是一本安安静静的书了。有一天,小姑娘偶然打开书来看。啊!这本她原来看厌的旧书,写着她从没看过的新故事,她一口气读完了新故事。第二天,小姑娘忍不住又打开书,她更惊奇了,又一个和昨天不一样的故事。这时候,小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”(1) “挺”用音序查字法应查音序_,用部首查字法应查_部,再查_画。“挺”在字典中的意思有这几种(如下图所示)。给句中的“挺”选择正确的意思(填序号)。 挺tng笔直:笔|进(勇往直前)直地躺着不动。挺拔1.直立而高耸。2.坚强有力:笔力。撑直或凸出:起腰来|胸抬头|身而出。勉强支撑:有病早治,不能硬着。副词,很:好|和气|爱学习|这花香。量词,用于机枪。小蚂蚁挺乐意做一个字。_一粒种子醒来了,就把身子挺一挺。_他用这挺机枪消灭了不少敌人。_(2) 联系上下文和平时的阅读经验,预测:书里的字会怎么做呢?写在文中第自然段的横线上。 (3) 读短文,判断对错。 小蚂蚁很想变成字,就自己跑进了书里。小蚂蚁遇到了书中的魔术师,变成了会走路的字。小姑娘读到了新的故事,是因为书中的字不停地换位置。以后,小姑娘还能在这本书里读到新故事。三、 看图写话。(10分) (共1题;共10分)11. (10分) (2018二上嵊州期末) 小作家创编台。 请你仔细看图,这些小老鼠去干什么?遇上了什么事?结果怎么样?赶紧展开你想象的翅膀,编个生动又有趣的小故事吧!下面的词语可供参考:红彤彤、口水直流、齐心协力、向上一跳、满心欢喜、迫不及待(不会写的字可用拼音代替哦)第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与应用(60分) (共7题;共58分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考点:二、 阅读短文,回答问题。(32分) (共3题;共32分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:三、 看图写话。(10分) (共1题;共10分)答案:11-1、考点:
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