资源预览内容
第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
人教统编版三年级上册语文第三单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用 (共8题;共100分)1. (11分) 在下列词语中找出六对反义词(只填序号)容易 遥远 简单 复杂 细腻 结束开始 光明 困难 附近 黑暗 粗糙_-_ _-_ _-_-_ _-_ _-_2. (8分) (2019一下微山期中) 我会用音序查字法查字典,并组词两个。 生字大写字母音节组词(1)组词(2)吃_走_午_3. (11.0分) 仿写词语。结结实实:_南辕北辙:_4. (6分) 按要求,写句子。 (1) 闰土心里的希奇的事,让我羡慕。(改成反问句) (2) 他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(用划线词写话) (3) 闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。(用合适的关联词语,把两句话连成一句话) 5. (6分) 口语交际。 围绕你最近读的一本名著,谈谈你的读书心得。6. (16.0分) 阅读课文只有一个地球片段,回答问题。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为_人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难_,给人类生存_带来了严重的威胁。(1) 在文中横线上给下划线的字注音。 (2) 把下面的词语填在合适的解释中。 A再生 B滥用机体的某一部分丧失或受到损伤后,重新生长。_胡乱地或过度地使用。_(3) 短文提到的可再生资源有_、_、_等。 (4) 根据内容理解,完成下面填空。 从文中“_”一词可以看出这段文字两句话之间是_关系。地球上自然资源遭到破坏的原因:一是_,二是_。文中的“本来”一词能否去掉?为什么?(5) 文中的“本来”一词能否去掉?为什么? (6) 根据这段文字提出的问题,设计两条保护和节约资源的广告语。 7. (22.0分) 我爱阅读。(二)课外阅读。 小猴比本领动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”(1) 这篇短文共有_个自然段,第五自然段是_说的话。 (2) 短文中的“姑娘”指的是_。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是_。 (3) 请将括号中不合适的字词划掉。 (4) 请选择正确的答案。 “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为( )A.小猴很好动。B.小猴很喜欢他们。C.小猴心里很得意。小猴认为这个姑娘是能人,是因为( )A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。8. (20分) 开心作文屋。 题目:夜晚,一棵大树下的故事提示:夜晚的树下会发生什么故事呢,有小虫在爬,在飞,还是树爷爷在和小树说悄悄话。请展开丰富的想象,以一个有趣的故事。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共100分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、答案:6-5、答案:6-6、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考点:答案:8-1、考点:解析:
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号