word生命生命读后感模板通用范文生命生命读后感模板1 我读了杏林子写的生命 生命这篇文章后，感受到了生命的坚韧，并明白了一个道理：生命是有限的，我们必定要爱护保重它们，让有限的生命表现出无限的价值。 这篇文章写了三件事，第一件事是捉住了骚扰她写作的飞蛾，可飞蛾那种求生的欲望、坚韧的生命力令她震动，于是把飞蛾放走了。其次件事是一粒香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不平向上、健壮生长，使感受到了种子强大的生命力。第三件事说的是用医生的听诊器静听本身的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动给了她极大的触动。这三件事让体会到了生命的存在。 我还读了其它一些关于生命的文章，例如半截萝卜也能开花，它叙述了诞生在爱荷华州的小姑娘妮可.凯利从小就是个舞蹈迷，获得过很多重量级的奖项，后来被鳄鱼咬了一口，截了肢，变得封闭自卑起来，她的妈妈把半截萝卜泡在水里，最终萝卜竟开了花，使妮可.凯利找回了热忱与自信，成为了2022年的“爱荷华小姐”。这半截萝卜坚韧的生命力使妮可.凯利坚韧地站了起来，通过本身的努力浇灌出了人生路上的生命之花。 在我看来，生命是我家花盆里的凤仙花，我常常为它们浇水，细心照料着它们，如今它们已从一颗颗小种子里破壳而出，长得葱葱郁茏，俨然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕动，为农夫伯伯种的水果、蔬菜松土，使果蔬质量好虽然生命多姿多彩，但是很多人不爱护保重它们，赌博、吸毒.不仅给本身、家人带来了苦痛，也给社会带来了危害，我们要爱护保重生命，不克不及蹉跎光阴，铺张生命。 生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去制造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。 生命生命读后感模板2 我学了一篇课文，标题问题是生命生命。 课文内容是写捉了一只飞蛾，飞蛾努力求生;砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天长出了小苗;倾听本身的心跳，知道了他的生命，通过了三件小事展现了生命的意义。 读了这篇课文，我懂得了我们要珍爱生命，善待生命。以前我不懂善待生命，常常破坏小树、小草、蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命，见到鸡就拿石头砸，见到鸟就捉，读了这篇文章后,我以后再也不会做这些破坏生命的事了。 虽然生命是有限的，但要用有限的生命制造出无限的价值，让自已的名誉留住人间，做一件好事让人们始终受益。比如像爱迪生创造了电灯，让我们夜晚有了光明，直到现在我们还在使用;牛顿创造了地有引力，让卫星上了天，我们现在用卫星探测月球;雷锋虽然只活了短暂的二十几年，但他做了数不清的好事，让我们永久记住了他。 生命生命读后感模板3 杏林子的生命 生命是一曲生命的颂歌。文章借小飞蛾在险境中挣扎、香瓜子在墙角砖缝中长出小苗、“我”静听心脏的跳动来感受本身的生命这些寻常小事，歌颂了执着的生命追求、坚韧的生命意识和宏大的生命力。文章之所以显得境界高远，乐观向上，源于对人生、命运等的深层思考，它既是的生命宣言，也是自我独立性格及人格精神的写照就是一位努力抓住本身生命纤绳的强者。 杏林子，12岁时染上了类风湿关节炎，后来病情不竭恶化，但就是在与病魔搏斗中她仍笔耕不辍，用本身的奋斗历程，诠释着生命的坚韧，演绎着生命的意义。人生在世，每日都与平凡琐屑的凡俗生活为伍，随时都可能与生老病死、逆境磨难同行。在逆境面前，是被动接受，还是主动搏击转变命运？小飞蛾在险境中“鼓动双翅，极力挣扎”，不向困难和厄运低头，使“我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样剧烈!那样鲜亮”，“那种生之欲望令我震动，使我忍不住放了它”；墙角砖缝中的一粒香瓜子，“冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不平地向上，健壮成长，昂然直立”的英姿，更让人爱护，“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬”!正是小飞蛾，香瓜子那倔强的生命欲望，那擎天撼地的生命力，激励鄙视病魔，对生命有了一种更理性的思考，对人生有了一次更深邃的感悟。在沉疴熬煎下，用听诊器静听本身的心跳，感受到本身“沉稳而有规律”的生命力，从而领悟到生命的本质她忍着病痛，写下了四十多个剧本和很多散文，使本身的生命有了饱满厚重的质感。一粒种子可以轻易地顶破人力无法打开的人的颅骨，沙漠的红柳为了获得水分和养分，其根系竟可以绵延几公里生命的本质不就是不竭在逆境中取得突破，在绝境中获得新生吗?是呀，生命本身无所谓宝贵与卑微，但我们选择使用生命的方式，却可以打算生命是宝贵还是卑微。对于生命，“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生”，所以“我必需对本身负责”，只有“让有限的生命发挥出无限的价值”，才能使人生“更为光荣有力”。 人活一世，应当“绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论将来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都情愿为它奋斗，英勇地活下去”!行文至此，那种爱护保重本身的生命，顽强地活着、英勇地活着、充实地活着，让生命在奋斗进取中延长并闪烁光荣的乐观的人生态度，已像一粒鲜活的种子那样在读者心中生根了! 4