4* 七月的天山学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1先轻声地读文，借助工具书，扫清生字障碍后大声地朗读一遍课文。大声朗读课文时，遇到读不通的地方，多读几遍。能够比较流畅地将课文朗读下来。2借助工具书认读本课生字，遇到不懂的词语查字典。在借助工具书读文的基础上，可以让学生找出容易出现读错的地方，多读几遍。能找出需要注意的易错之处。3搜集天山的资料。可以在图书中找一找，也可以上网搜一搜。能搜集到，并能在班级交流。