11 读书莫放“拦路虎”学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.学会本课生字，理解新词的意思；能正确、流利地朗读课文，知道课文的主要内容。先默读课文，借助工具书学习生字，理解词语；再轻声读文，把课文读通、读顺；最后细读课文，边读边想课文主要写了什么。能正确读写生字；能用自己的话说出新词的意思；能正确、流利地朗读课文，知道课文的主要内容。2.搜集有关读书和学习的名言。可以借助网络或工具书搜集，也可以请教他人。能说出有关读书或学习的名言。