精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第十章第 1 节 教学设计课题第十章第 1 节浮力（一）学问与技能1明白生活中的浮力。2明白如何用弹簧测力计测量浮力。3懂得浮力的产生缘由。4初步探究浮力大小和什么因素有关。教（二）过程和方法学1通过大量生活事例明白浮力，从而引出浮力的概念。目2通过观看，明白浮力是怎样产生的。标3通过试验，初步探究打算浮力大小的因素。（三）情感态度价值观1在观看试验过程中，培育同学的科学态度。2通过对生活、生产中浮力的明白，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。3勉励同学积极参加探究活动。教学重点：重点1通过大量体会事实，熟悉浮力的存在。难点2运用试验探究的方法得出打算浮力的大小的因素。 教学难点：运用试验和分析的方法得出浮力产生的缘由。教学试验、归纳、对比方法老师：木块、铁块、弹簧测力计、水槽、烧杯、乒乓球、饮料瓶（去底）、立方体教具液体压力显示装置学具同学（分组）：烧杯、水、酒精、浓盐水、细线、弹簧测力计、圆柱体（上标有等距离的格）、空饮料罐、水桶教学过程引入老师活动同学活动设计意图创展现教学图片观看图片并摸索从好玩的实际问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设 展现木筏、帆船、轮船、航空母情 舰、鸭子、救生圈、热气球、飞境 艇、潜水艇等图片。提出问题引 1、船为什么能在海面上航行？ 入 2、救生圈、救生衣的作用是什课 么 ？题3、人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？4、孔明灯为什么能升空？5、木块在水面上漂浮，受到浮力吗？6、铁块在水中沉底，受到浮力吗？摸索生活、生产中的浮力的实例对问题进行摸索中引入课题，引起同学的争论爱好连续提出几个与浮力相关问题，引起同学对生活中浮力问题的关注。引起同学的深化摸索， 熟悉浮力的存在， 明白到在生活和生产中浮 力的各种应用。进而引发浮力的概念的摸索。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新课老师活动同学活动设计意图讲授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结演示试验联木块在水中受到浮力系实际引提出问题出铁块在水中会沉底， 铁块在水中概受浮力吗？念观看观看木块在水中受到浮力，漂浮在水面上。摸索问题通过试验得出：铁块在水中受到水对铁块向上的托力。引导同学熟悉到物体在浮力的作用下可以漂浮在水面上引起同学摸索，培育迁移才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -组织同学试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结铁块在水中也受到浮力板书一、浮力：1. 浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。2. 符号： F 浮3. 用弹簧测力计测浮力： F 浮G- F4. 浮力的方向：竖直向上5. 浮力的施力物体：液体6. 浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。进行试验并总结归纳 总结归纳试验得出有关浮力概念的相关学问规范试验操作，引导同学对浮力的概念进行总结归纳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有演示试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结效浸在液体中的物体受到液体对启物体向各个方向的压力。发学问衔接情境分析已知：边长为 L 的立方体位于水面下 h 深处观看液体压力显示装置在液体中受到液体压力而引起的形变比较物体各表面受到液体压力及压力和合力的情形。利用压强压力的学问推导得出浮力与物体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四个侧面所受压力F 合 =0 N。上、下两面所受压力关系p 向上 p 向下F 向上 F 向下F 浮= F 向上 F 向下结论： 浮力是液体对物体向上和向下的压力差。演示试验 乒乓球试验试验现象 :1. 将乒乓球放入瓶内， 向瓶里倒水，乒乓球不浮起。2. 将瓶下口堵住，乒乓球浮起。板书二、浮力的产生运用已有学问，推导争论，得出结论。观看，摸索，分析试验分析结论：在状态 1 中乒乓球只受到液体对它向下的压 力。在状态 2 中乒乓球受到液体对它向上和向下的压力，且向上的压力大于向下的压力，产生向上的浮力。所受液体压力的关系。培育同学科学严谨的态度，形成敬重事实的科学态度，提倡学习方式的多样化。提高分析试验数据并得出结论的才能。培育同学细致观看试验，分析浮力产生的缘由。培育同学依据试验及体验分析并由此提出问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浮力是液体对物体向上和向下的压力差。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指导同学做小试验并提问把空饮料罐用手按入水桶，饮料做试验体验饮料罐进入水中越 深，手受到的压力越大。依据试验体验，争论交 流，得出结论：饮料罐 进入水中越深，浮力越 大。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？你能在此基础上提出探一个什么样的科学问题？究实组织同学探究试验验同学试验： 浮力大小与哪些因素有关。研究巡察指导规1同学的分工协作是否合理律2如何设计表格3对猎取的数据如何处理4.针对同学在不同的问题中显现的错误进行订正。1. 探究浮力与浸没后深度的关系深度 h/格重力 G/N由此提出新问题：浮力大小和什么因素有关？分组试验挑选试验器材设计表格试验测量、记录数据。培育同学依据事实提出科学问题的才能。培育同学科学严谨的态度，形成敬重事实的科学态度，提倡学习方式的多样化。提高分析试验数据并得出结论的才能。渗透科学争论方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -弹 簧 测 力 计掌握变量的方法。示数 F/N浮力 F 浮/N各组自评互评。分析试验数据，争论交培育同学设计试验、表试验结论：流，得出结论。格设计、规范操作的能浮力大小与浸没水后深度无关。力。2. 探究浮力与物体排开液体体积的关系V 排 / 格重 力 G/N 测 力 计 示数 F/N浮力 F 浮/N试验结论：在同一液体中， 物体排开液体的体积越大，浮力越大。3. 探究浮力与液体密度的关系液/kg m3重力 G/N弹 簧 测 力 计示数 F/N浮力 F 浮/N试验结论：物体排开液体体积肯定时，液体密度越大，浮力越大。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书三、浮力的大小与哪些因素有关1. 探究浮力与浸没后深度的关系。试验结论： 浮力大小与浸没水后深度无关2. 探究浮力与物体排开液体体积的关系试验结论：在同一液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越