小班体育活动优秀教案赶小猪设计意图：孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案赶小猪，使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标：1. 练习持物控球跑，提高控制能力。2. 发展动作的协调性。活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：1. 教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2. 幼儿每人领一头小猪（皮球） ，用球拍赶着小猪去散步。3. 启发幼儿想象，赶着小猪去 * ，边讲边练。4. 小猪去郊游：（1） 介绍郊游的行程， 走过一条小路， 穿过一片树林， 绕过小山。（2） 幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。5. 送小猪回家。活动反思：许多幼儿都能顺利完成任务， 教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉， 如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练 后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。幼儿园小班体育教案有趣的小方巾活动目标1、乐意听信号做动作。2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。活动准备每人一块小方巾 ( 红、黄、蓝、绿四种颜色 ); 大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干 ; 运动员进行曲跟我来郊游音乐。活动过程谈话引题并进行热身运动。师：小朋友们， 2008 年奥运会是在北京召开的，我们大家都来当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也参加奥运会比赛，拿冠军好吗?一、探索方巾教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。共四种颜色让幼儿自由选择。师：我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家看一看、想一想， 小方巾可以怎么玩 ?二、抛接方巾教师有意识选择 放礼花 玩法让大家来模仿练习。1、第一遍，幼儿自由练习 放礼花 ，比一比谁的 礼花 飞得高。师：小朋友真聪明，想出了许多方巾的玩法，老师觉得 放礼花这种玩法很有趣，我们大家都来试一试，请问你们什么时候见过放礼花?师：我们大家一起来玩 放礼花 的游戏，当老师说 放礼花喽 ， 小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊 嘭啪 。2、第二遍， 教师先引导幼儿观察 礼花 的高、低，共同寻找答案，再 放礼花 。师：我发现有的 礼花 飞得很高。有的 礼花 飞得很低，为什么 ?师：请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。三、藏匿方巾1、以变魔术的形式，让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。师：刚才小朋友都很聪明，学会了 放礼花 ，现在老师给你们变一个 方巾不见了 的魔术。 ( 幼儿席地而坐，边休息、边昕、边看。) 师： 变、变、变 ，老师的方巾不见了，你们猜猜方巾在哪里?师：今天我们要玩的游戏叫 藏方巾 ，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾 ?师：大家要听鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路 ; 当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发现。2、第二次游戏，要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作，停止后要想出与他人不同的藏法，比比谁藏得又快又好，不容易被别人发现， 并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。四、使用方巾1、老师带幼儿一起去 郊游 ，启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉 ( 配班老师扮大灰狼配合游戏 ) 。师：天气很好的时候，老师带你们去过什么地方玩?师：今天我们一起去野外郊游好不好 ?师：野外郊游要跟老师和同伴在一起，大森林里有只大灰狼随时 会跑出来找东西吃，不小心会把我们抓去当点心，( 教案出自：屈老师教案网) 当我们听到大灰狼吼叫的声音时。 先不要着急， 立刻把方巾盖在自己的头上，找一个合适的地方蹲下来不要动，等大灰狼走后再起 来就可以了，记住了吗 ?师：好，大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。 狼 ：这是怎么一回事呀，刚才还觉得有许多小动物在这儿玩， 正想抓些来当点心，怎么一会儿就什么都不见了，哎，还是到别处去找找吃的吧。师：小朋友们，大灰狼走了，大家快出来吧。2、第二遍练习，教师要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要慌张， 要使用方巾当保护伞，鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。师：刚才许多小朋友特别勇敢和聪明，看到大灰狼来了，想出了许多躲藏的办法，使得大灰狼饿着肚子白跑一趟，我们再来玩一次游 戏， ( 教案出自：屈老师教案网 ) 请小朋友想一想，大灰狼来了，除了躲起来还有什么对付它的好办法?( 幼儿想出了很多办法， 再次游戏。)五、放松，整理师：游戏的时候，大家都能用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们是美丽的鲜花，五颜六色地开在草地上呢。我们胜利了，可时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?幼儿园小班体育教案乌龟爬爬幼儿园小班体育活动教案：乌龟爬爬设计背景：新课程中的运动有四个强调：1、强调孩子对运动课程的兴趣。2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、强调充分利用自然因素。4、强调个性心理品质的培养。在主题活动进行过程中，我班的小朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展；再加上前几天天气骤冷，孩子都不想运动， 所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运动的能力。活动名称：运动乌龟爬爬活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20 块活动重难点：探索爬的不同方法。活动流程：热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑，放松运动活动过程：一、热身运动，激发兴趣。师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。 ”二、探索不同的爬行的方法。1、幼儿自由探索爬的不同方法。师：“前面有个城堡， 想不想去玩？那好， 小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”2、集体练习个别幼儿示范，全体练习。3、教师小结幼儿练习情况。4、再次练习。 那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？三、游戏“龟兔赛跑”两人一组进行龟兔赛跑。小班优秀体育教案神奇的飞碟活动目标：1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多种玩飞碟的方法。活动准备：人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟） ；情境创设， 小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。活动过程：一、游戏开汽车指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。2、在小汽车的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。二、游戏运果子指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。三、游戏好玩的飞碟指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子， 你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。四、延伸活动： ( 指导语) 还可以怎么玩神奇的飞碟？让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。小班体育公开课教案背球一、活动内容：背球二、活动目标：1. 增强幼儿的团结合作水平2. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性三、活动准备：皮球 2 个、录音机、磁带。四、活动过程：1. 预热活动播放音乐 健康歌，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。2. 导入游戏背球今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走）那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）3. 与球宝宝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快？（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。 ）师：小朋友说得很好， 这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。4. 老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。5. 游戏开始教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。6. 游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。7. 幼儿听音乐做放松活动。