同步作文教程与实训4年级下册第四单元我的动物朋友学校： 班级： 姓名：你最喜欢什么小动物？它长什么样？有什么特点？你有没有给它起昵称？思考后，可结合它的特点或昵称为文章取一个有趣的标题哦！你在什么情境下需要向朋友介绍自己的动物朋友呢？是发现它走丢了，想请小伙伴帮忙找它；还是因离家一段时间希望朋友能帮忙照顾它；100又或者因为搬家，需要同学收养它如果都不是，你可以创设一个情境。同步作文教程与实训4年级下册第四单元要把你的动物朋友介绍给别人，我们要先抓住它的外形特点。可以依次从头部写到尾部，各个部位抓住最具特点的地方来写。如果能够运用拟人或比喻的修辞手法，它会更惹人喜爱哦！200胆小 勇敢 活泼 好斗 忠诚 勤劳 懒惰聪慧 机警 迟钝 贪吃 温顺 顽皮 凶恶优雅 高傲 狡猾 憨厚敏捷 倔强 迅猛 团结沉稳 它具有怎样的性写 格特点呢？想一想，定还有 写一写。300说。 比它是不还可以动物朋如何让欢它，同步作文教程与实训4年级下册第四单元回忆与它朝夕相处的日子，哪件事最有趣？最令你印象深刻？哪件事最能展现它的这一习性？把这件事写下来。如何才400能写得具体呢？前面提到的比喻和拟人的修辞手法也可以在这里为我们助力哦！还可以抓住它的动作、神态展开描写，猜测它的心理，如此就能将你的动物朋友写得活 灵 活 现 啦！ 快 试试！我们还可以试着为自己的动物朋友配上肖像图哦！到这里，你肯有话对你的朋友比如“怎么样，不是很可爱？”以怎样表达你对朋友的喜爱呢？让你的朋友也喜，愿意帮你呢？