内部命题预测试卷第 1 页 共 11 页教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 2556 1：动机压抑说这一理论最早由（）提出的。单项选择题A、弗洛伊德B、布鲁纳C、苛勒D、埃里克森2：经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是（）单项选择题A、技能B、习惯C、操作技能D、心智技能3：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应4： （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年5：按造就焦虑的性质来划分，焦虑不包括（）多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑6：提出掌握学习理论的学者是（）单项选择题内部命题预测试卷第 2 页 共 11 页A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉7：现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）多项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、创造性问题D、认知性问题E、一般性问题8：班杜拉提出的观察学习包括（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程9：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说10：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度11：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）判断题对错12：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号内部命题预测试卷第 3 页 共 11 页C、概念学习D、问题解决13：高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）多项选择题A、自我意识的发展B、意识高涨C、价值观的确立D、自治需求E、反抗心理14：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法15：学生在做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验是（） 。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感16：马斯洛认为， 需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层的需要才会产生。 （）判断题对错17：知识的同化反映的是新旧知识的（） 。单项选择题A、改造性B、累积性C、矛盾性D、对立性18：消退实质上是一种（）单项选择题A、正强化B、负强化C、无强化内部命题预测试卷第 4 页 共 11 页D、替代强化19：有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭” ，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略20：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（） 。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫21：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲22：教师这一要素主要涉及的方面有（） 。多项选择题A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、教师品格23：知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用，主要包括（）多项选择题A、确认B、觉察C、分辨D、辨析E、整合24：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）单项选择题A、内化内部命题预测试卷第 5 页 共 11 页B、认同C、服从D、依从25：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（）判断题对错26：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围27：直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源， 是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节， 任何情况下教学都必须从直观开始。判断题对错28：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612 B、1118 C、618 D、1020 29：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误， 但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势30：对代数式 a2-2ab+b2 进行因式分解属于（）的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、界定含糊内部命题预测试卷第 6 页 共 11 页D、无固定答案31：认知方式分为（）。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃32：在皮亚杰的认知发展理论中，712 岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段33：头脑风暴法是一种集中激励的策略。 （）判断题对错34：随着生理年龄的推移， 作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟35：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错36：教学环境包括（）多项选择题A、课堂自然条件B、物质环境C、教学设施D、师生关系E、社会环境37： “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。内部命题预测试卷第 7 页 共 11 页单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志38：据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮” ，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着 _ 心理。 （）单项选择题A、逆反B、支配C、自私D、随意39：某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（） 。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质40：教育心理学的研究对象是（） 。单项选择题A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律41：心理学的研究方法包括（）多项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、临床法E、个案法42： （）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。单项选择题A、习得性无助B、挫折效应C、自我效能感D、消极归因内部命题预测试卷第 8 页 共 11 页43：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。从众依从服从遵从单项选择题A、从众B、依从C、服从D、遵从44：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（） 。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价45：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的_ 单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解46：学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗，这是（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习47：提出最近发展区理论的心理学家是（） 。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克48：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）判断题对错49：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。内部命题预测试卷第 9 页 共 11 页单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标50：学习动机是由（）几个方面构成的。多项选择题A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好E、学习期待1：答案 A 解析2：答案 D 解析3：答案 C 解析4：答案 B 解析 埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。5：答案 A,B,D 解析 按焦虑的性质来划分，焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。( 本解析由张恩凯提供 ) 6：答案 C 解析 提出掌握学习理论的是布鲁姆。7：答案 A,B 解析8：答案 A,B,D,E 解析9：答案 C 解析10：答案 A 解析 【解析】略。11：答案错误解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。12：答案 B 解析13：答案 A,C,D 解析14：答案 C 解析 在教学程序中，教学事项就是由教师安排的程序性事项。内部命题预测试卷第 10 页 共 11 页15：答案 B 解析16：答案正确解析 略。17：答案 B 解析18：答案 C 解析19：答案 B 解析20：答案 A 解析21：答案 C 解析22：答案 A,B,C,D 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、 专业精神、专业技能、教学风格等方面。23：答案 A,B,C 解析24：答案 B 解析 系统暂无解析25：答案错误解析 (P404) 改正： 学习动机是激发个体进行学习活动， 维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。26：答案 D 解析 A 属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。27：答案错误解析 答：错误。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。 当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。28：答案 B 解析 青少年期包括少年期 (11、12 岁14、15 岁) 和青年初期 (14、15 岁17、18 岁) 。29：答案 D 解析30：答案 A 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。31：答案 A,B 解析32：答案 D 解析 【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段 (0 2 岁) ；前运算阶段 (2 7 岁) ；具体运算阶段 (7 12 岁) ；形式运算阶段 (11、12岁以后 ) 。33：答案正确内部命题预测试卷第 11 页 共 11 页解析 略34：答案 C 解析35：答案错误解析36：答案 A,B,C,D,E 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件、 教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。37：答案 B 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。38：答案 B 解析39：答案 A 解析40：答案 A 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。41：答案 A,B,C,D,E 解析42：答案 A 解析43：答案 C 解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象。44：答案 D 解析 【解析】略。45：答案 D 解析46：答案 A 解析47：答案 A 解析48：答案正确解析 系统暂无解析49：答案 D 解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、 指引学生学习等功能。50：答案 B,E 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。