内部命题预测试卷第 1 页 共 17 页蒙自 2021-2022 小学教师招聘考试真题及答案解析1：提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）单项选择题A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳 2 ：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（） 。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 3 ：教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（） 。单项选择题A、强度律B、活动律C、组合律D、差异律 4 ： （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质 5 ：教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（） 。单项选择题A、绝对性评价内部命题预测试卷第 2 页 共 17 页B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价 6 ：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、 把整个心灵献给孩子和学生的精神生活 。 （）判断题对错 7 ：感觉记忆的主要编码形式是（）单项选择题A、图像记忆B、听觉编码C、语义编码D、情境编码 8 ：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（） 。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 9 ：个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（） 。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权 10 ：研究性学习是综合实践活动课程中的（） 。单项选择题A、前提B、基础内部命题预测试卷第 3 页 共 17 页C、手段D、目的 11 ：陈老师是五年级 (2) 班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（） 。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、统一多方面的教育力量D、做好个别学生的教育工作 12 ：理解新的事物关键属性的过程也就是（） 。单项选择题A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程 13 ： 考试后，学生分析考试成败原因， 并做出下一步计划和安排， 这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 14 ： （）是“以人为本”的实现准则。单项选择题A、教育公正B、和谐发展C、全面发展D、终身教育 15 ：小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西， 而忽略主要的东西。（）判断题对错内部命题预测试卷第 4 页 共 17 页 16 ：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（） 。单项选择题A、电流B、电阻C、电容D、电量 17 ：小学阶段是发展学生个性（） 。单项选择题A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 18 ：决定教师劳动创造性的是（） 。单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 19 ：某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88 个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区（） 。单项选择题A、虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫B、如果统一饲料配方，那么就会实行统一配种C、如果没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种D、如果没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方 20 ：在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。（）判断题对错内部命题预测试卷第 5 页 共 17 页 21 ：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（） 。单项选择题A、初等教育B、义务教育C、平民教育D、普及教育 22 ：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 23 ：心理健康是绝对的。 （）判断题对错 24 ：小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（） 。单项选择题A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、阅读新知法 25 ：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（） 。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 26 ：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是内部命题预测试卷第 6 页 共 17 页（） 。单项选择题A、传递 - 接受式B、自学 - 辅导式C、引导 - 发现式D、示范 - 模仿式 27 ：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 28 ：组成课程计划的主要内容是（） 。多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 29 ：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（） 。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 30 ：下列作品、作家、国别对应错误的是（） 。单项选择题A、 欧也妮葛朗台巴尔扎克法国B、 基督山伯爵一一大仲马法国C、 死魂灵果戈理英国D、 红字霍桑一美国内部命题预测试卷第 7 页 共 17 页 31 ：学习效率和动机水平之间存在（） 。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒 U型关系D、平行关系 32 ： 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（） 。单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 33 ：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（） 。单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 34 ：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）判断题对错 35 ：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于 ( ) 单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 36 ：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（） 。内部命题预测试卷第 8 页 共 17 页单项选择题A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学 (CAT)的研究与应用 37 ：中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素， 造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（） 。单项选择题A、 “信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D、 “长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 38 ：下列选项属于直接获取信息的途径的是（） 。单项选择题A、看电视B、从事科学研究C、听广播D、上网浏览网页 39 ：教学过程的结构指的是教学进程的（） 。单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段 40 ：技能不是一般的习惯动作。 （）判断题对错 41 ： （）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。单项选择题内部命题预测试卷第 9 页 共 17 页A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 42 ： “以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。单项选择题A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及 43 ：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）单项选择题A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观 44 ：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（） 。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 45 ：班会的特点有（） 。多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性 46 ：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（） 。内部命题预测试卷第 10 页 共 17 页多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 47 ：教师专业成熟的标志不包括（） 。单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌握评价学生的科学手段D、有较高的知名度 48 ：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 49 ：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（） 。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 50 ：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 51 ：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题内部命题预测试卷第 11 页 共 17 页对错 52 ：教育心理学有自身独特的研究课题，即（） 。多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 53 ：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（） 。单项选择题A、25% B、50% C、75% D、100% 54 ：如要改变整个幻灯片内容布局时，应该修改（） 。单项选择题A、幻灯片母版B、幻灯片C、幻灯片的版式D、幻灯片的背景 55 ：学生在学习体操过程中， 各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题 ?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 56 ：素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。（）判断题对错内部命题预测试卷第 12 页 共 17 页 57 ：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 58 ：德国两家公司生产出一种水下计算机。这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机， 不必浮出水面。 水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体，也可以用来操纵机器人。水下计算机的优点是（） 。单项选择题A、可以用来操纵机器人B、可以用于检查船体C、在水下直接把数据输入计算机D、浮出水面把数据输入计算机 59 ： “遗传决定论”的创始人是（） 。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 60 ：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程” 。 （）判断题对错 1 ：答案 A 解析 完型- 顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供 ) 2：答案 D 解析 古希腊教育家苏格拉底最早提出了发现法，通过对话阐释了教育。3：答案 D 解析 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是差异律。内部命题预测试卷第 13 页 共 17 页4：答案 C 解析 态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。5：答案 D 解析 按照教学活动时间前后，在教学过程中的评价属于形成性评价。6：答案正确解析7：答案 A 解析8：答案 A,C 解析 本题是对动机的综合考查。 根据学习动机的动力来源， 可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsic motivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学 习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而9：答案 B 解