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远程研修幼儿园大班健康活动冲破纸墙观课报告大班幼儿思维敏捷、运动能力较强,具有一定的快速跑的能力,动作协调灵敏,有一定的自李老师保护能力,运动经验及技能也比较丰富,在日常教学活动中,李老师发现大班的幼儿开始喜欢尝试一些难度稍大、挑战性较强的游戏,比如:在户外活动中,喜欢爬高然后向下跳跃,走钢丝桥等。李老师让孩子们大胆的尝试一次,于是李老师选择了山东省明天版大班下册冲破纸墙这节健康活动,让幼儿利用熟悉的材料通过一次次挑战,去体验勇敢面对困难的方式,提升幼儿的自信心,促进幼儿之间的相互学习与鼓励,同时也能体验到只有共同合作才能成功的意识。观看过李老师这节活动课,发现在活动设计上,每个环节都由易到难、层层递进,逐渐深入,从一开始热身到闯关冲破“大墙”的方法,老师的语言,老师的引导与支持也有了针对性,在整个的提问中,一直在激发幼儿游戏的兴趣,让他们想去挑战。李老师以幼儿为主体,尊重幼儿的探索欲望,激发幼儿能够直面困难的勇气,让幼儿在游戏中获得体能锻炼,在整个活动中将目标内化于心,没有将老师的位置摆的很高,而是蹲下来和幼儿一起游戏,尊重儿童给予孩子更多创造的空间。在这个活动中,李老师能挖掘出很多的教育契机,更多的就需要善于观察和发现的眼睛,需要老师关注的点和面要拓宽,要灵活,在活动前有很多预测,要想到可能会发生的情况,在活动中要及时做调整。通过此次活动让幼儿体会到相互沟通、共同合作才能更有效地完成任务,幼儿在活动中情绪很愉悦,也体会到了快乐。这节活动不仅是一个健康活动,也是一个整合活动。我应该不断学习,做一个会思考的教师。
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