爱与责任尊敬的各位领导、老师：大家上午好！今天我是抱着学习的态度来参加这次班 主任工作经验交流座谈会的，在座的许多班主任老师都有着 比我丰富的班级管理经验。最近几年我没有担任班主任工 作，班主任工作对于我来说，都有一些陌生了。当得知自己 今年担任四年级二班班主任时，心里是有一定的压力的。既 然自己已经接手班主任工作，那么自己就要尽职尽责做好班 主任工作。开学已将近两个月，现在我总结一下自己在班级 管理中的一些做法。一、营造良好的班级氛围，形成良好的班风良好的班风是有感染性的。为了营造良好的班级氛围、 同时也是为了避免学生在班里打闹出现安全事故，我们班里 规定“入班即静、入座即学”，要求学生课间可以进行适当 的活动，但是必须要在室外活动，只要进到班里，大家就不 可以大声喧哗，可以进行讨论，但是严禁在班级中疯跑打闹。 刚开始班里还是会出现课间疯跑的现象，一旦被我发现，我 会耐心地跟这些同学讲道理，慢慢地班级里出现打闹的情况 越来越少。二、培养班干部使他们成为老师的得力助手。班干部是班集体的核心，是班主任工作的得力助手。选 择班干部时，我选拔责任心强、品学兼优的学生当选班干部。 我经常会告诉班干部一些管理班级的方法。比如周二早晨护 导是语文，我会告诉语文课代表，一定要提前一天去问语文 老师，早晨护导的时候，同学们应该读或者背什么，防止学 生出现无事可做的现象。班干部做的好的地方，我就会在班 里大力表扬，号召同学们向班干部学习。如果班干部有做的 不好的地方，我会找个别班干部谈话，鼓励他们要做好班级 的表率。三、帮助学生形成良好的行为习惯前段时间我发现中午放学到就餐前的这段时间班级比 较乱，为了改善这一状况，我给在校吃饭的同学单独开了一 个会，要求放学后，中午吃饭的同学立马洗手然后在班里站 好队准备吃午饭，谁纪律表现好就在班级名单上画一个对 勾，如果这一个月下来都表现好的话，就可以被评选为“文 明就餐小明星”，发表扬信进行表扬。表扬信还是很有吸引 力的，办法实施后，第二天就很见效，中午吃饭前就没有打 闹的现象发生。同时为了让学生养成勤俭节约的好习惯，中 午就餐的同学，吃完饭，同位都要互相检查一下餐盘是否干 净。中午吃完饭，学生会有序的打扫班级卫生，每个人都有 自己的卫生区，谁出现问题就找谁。我担任的是英语教学，在上英语课的时候，经常采取小 组比赛的形式激励学生好好学习，养成良好的行为习惯。比 如我会告诉学生，在老师进班之前，同学们就应该静下心来 开始读英语，老师进班发现哪个组的同学都已经开始读英语 了，那么就会给哪个小组最先加上分。为了鼓励一些学困生 也能在课堂上张开口说英语，我还会每节课评选一位进步之 星，当选为进步之星的同学也可以在本节课为自己小组挣上 一分，这样可以充分调动他们学习的积极性。三、勤字为先，努力做好自己本职工作。班主任工作事无巨细，大事小事，层出不穷。作为班主 任，“勤”是基础，时间的付出是保证。为了能够及时的了 解班级情况，只要我一有空，我就会去班里，这样才能及时 地发现问题解决问题。刚开学那一个月，班里午睡纪律不是 很好，为了让学生能养成良好的行为习惯，中午放学后，我 一直在班里，直到查过学生午睡，我才回去午睡。有时候不 放心，午睡期间会回班好几次，查看学生的午睡情况。四、不足之处1. 班干部的带头作用没有充分发挥好，我还需要向有 经验的班主任老师请教。2. 没有发挥好小组长的作用。小组成员之间没有很好 地互帮互助。学生只重视了自己的个人积分，而忽略对 小组中一些学困生的帮助。以上是我对这两个月来班主任工作的总结，自己还有好 多不足，还有好多需要学习的地方。刚开始由于我对班主任 工作不是很熟悉，真的很感谢我们的年级组的老师，尤其是 王建军老师，总是有求必应，给予我很大的帮助，还有孙广 英老师、夏晓峰老师、郑凯月老师，当我遇到班级管理难题 向她们咨询的时候，她们都事无巨细、很热心的帮助我，给 我一些好的建议。在此一并谢谢大家了。