锐角三角函数（第一课时）知道这是哪吗？创设情境 引入新知创设情境 引入新知2.1m54.5m2.2CAB5.2m54.5mCAB54.5mCAB1350年年1972年年2001年年5.55?m创设情境 引入新知在在RtRtABC中，中，C=90 说一说54.5m?合作交流 探究新知1 1. .如图如图, ,在在AOBAOB=45=45中作中作RtRtMONMON，计算，计算MONMON的对的对边与斜边的比边与斜边的比. .由此你能得出什么结论由此你能得出什么结论_._.2 2. .若若AOBAOB=60=60呢？呢？ 做一做做一做合作交流 探究新知 猜一猜猜一猜猜猜 想想合作交流 探究新知证一证证一证合作交流 探究新知概括属性 明晰定义请你添加一个条件请你添加一个条件_使第使第2题题成立成立.B=90判断：判断：概括属性 明晰定义sinA 概括属性 明晰定义例例变式式典例精析 变式训练C基础训练 巩固新知基础训练 巩固新知D基础训练 巩固新知4.905m基础训练 巩固新知本节课你学到了哪些知识点呢?思想方法上又有什么收获?课堂小结 画龙点睛D拓展延伸 发散思维课外链接：数学文化正弦的由来作业布置 课外链接谢谢各位指导！谢谢各位指导！课程标准实验教科书课程标准实验教科书( (人教版人教版) )数学数学 九年级九年级( (下下) )