童年河读后感，童年读后感童年河读后感，童年读后感童年河读后感(一)：叮咚江，轻轻流过温暖的春天，流入绚丽的夏天，就像我的童年一样。我再次翻开童年河，安静地打开了我的阅读之旅。雪弟弟，第一次来上海的男人，他从小和外婆在崇明岛长大。那里有青青芦苇，有各种小鸟，有潺潺的小溪，河里有无数的鱼。最重要的是，那里有一个温柔体贴的外婆，不管雪弟弟犯了什么错，外婆总是耐心温和地教导我。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，儒林外史)薛妹妹在这里过着诗一般的生活。但是后来雪弟弟告别家乡来到了陌生的上海。看，看，我被雪弟弟的故事深深吸引，想法也回到了我的童年。雪弟弟喜欢鸟，喜欢鱼，更喜欢自然。他知道上海没有小鸟和鱼，没有美丽的小溪，没有紫运营和油菜云。他望着河岸不说话。他不是不喜欢上海，而是上海没有他小时候的回忆。这和我五年前的经历多么相似！当时我家搬到了新家，我一步三步回头，发现一旦离开就很难再回来。我很遗憾。因为家里有我最珍贵的回忆。我爬，学走路时踩的地板，我用蹦床带来的沙发，还有无数张和我一起睡觉的小床。这里的每个角落都飘着“童年”的快乐。(威廉莎士比亚，童年，童年，童年，童年，童年，童年，童年)然而，我不得不与它告别。幸运的是，就像雪弟弟在上海遇到了可爱的朋友一样，我也在新的地方开始了新的快乐生活。现在我意识到人们总是要告别过去，不断成长。就像小河总是离开狭窄的水道流入宽阔的海洋。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，分手名言)小时候的小河再也不会回来了，但美好的记忆可以永远留在心中。“童年像一条小河。流过你生命的河床，流得那么慢，流得那么猛，你抓不到它。那连载和浪花轻拍着你的心，让你感觉自己总是没有长大。(莎士比亚。)洪雪弟弟的故事唤起了我童年的回忆，属于我童年的小河。它仍在缓慢流动，但总有一天会安静地消失。我想永远记得那清澈的样子，记得那甜美的水声，记得在这上空飘来的笑声。(莎士比亚)。童年河读后感(二)：童年河这本书的主人公是洪雪弟，他是一个乡下孩子这本书的作者是赵丽宏。作者赵丽宏写完这本书用了一年。我喜欢这本书的两个故事。第一个故事的题目叫别了老家。雪弟，一直和住在乡下的亲婆生活。虽然住的是草屋，也没有大鱼大肉吃，但他们还是很开心的活着。有一天，他的阿爹突然叫他来上海住。因为雪地的阿爹和姆妈都在上海工作。可是，雪弟舍不得亲婆，也舍不得乡下和他一起玩过的孩子们。但是，雪弟非常想见到他的阿爹和姆妈。这让雪地左右为难。但是到上海这样的大城市去，就再也闻不到花香，看不到大树了。再说了，雪弟如今已经到了上学的年纪。日子一天天的过去了，终于，雪地的阿爹来接他了。在船上的他望着在大桥上和他告别的孩子们，满眼的泪水。读完这个故事，我的感想是:在乡下是有很美丽的风景，而在城里却要习惯吵闹声。汽车的汽油味，和各种小偷。雪弟，虽然非常舍不得他们。但他不可能在回去了。苏州河边的鬼屋讲述了这样一个故事，一天，雪弟、牛加亮、米峰和唐彩彩偶然间注意到了苏州河边的一个老屋子。并决定当天晚上去探险。很快就到了晚上，雪弟拿了一个煤油灯，叫上了伙伴们。一起去往苏州河旁边的老宅。只见那老宅上全是枯萎的爬山虎，雪地用两块砖垫上的窗户，看到房间里面有一簇红色的火光。米峰胆子小，害怕跑回家去。然后他们又听到一个老太婆又喊又骂的声音，也都吓坏了，壮着胆子打开门一看，原来，是陈大鸭子陈小鸭子，他们竟和一个疯老太婆住在一起。现在鬼屋的秘密解开了。读完这本书我的感想是:我们都有故乡，当我们离开故乡的时候，我们会非常伤心。到了一个新环境之后，慢慢适应了，一切就都好了。童年河读后感(三)：童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急好像，童年时总是在盼着长大，好像长大了就可以摆脱那些身不由己，就可以真的自由自在；成人时又总是在怀念童年，好像童年有好多事情还没来得及做，又分明有好多好多浪花值得反复翻看。童年河是作家赵丽宏写的第一篇长篇小说，而且是写给孩子的小说，小说以河开始，以河结束，小说的开始雪弟离开崇明岛上的乡下老家，“后门外面是一条河，一条小船泊在河边。雪弟的行李已经搬到了船舱里”，在那条河里，雪弟在亲婆的注视下学会了游泳，；小说的结尾，会游泳的雪弟勇敢地救出最后一个落水孩子“小蜜蜂”。可是不久，年近八旬的亲婆离开了。正像小说最后一章的“问题漂流瓶”说的那样“爱和美的力量创造了一个又一个奇迹。”初读这小说，觉得那爱太遥远，那美不真实。总是在问，为什么会有那么心思细腻、懂事的孩子？为什么别人家的亲婆就那么好？为什么人家的乡下是那么美？为什么雪弟的爸爸是那么和蔼可亲？为什么他的同学、伙伴会那么可爱？于是总无法向别的小说那样有代入感，只是冷冷地看故事，偶尔甚至于不屑道：“这故事也太完美了吧。”可是，后来想起来，这是小说，这是儿童小说。即使现实再如何不堪，总是要向往一种美好。读到最后，忽然明白作者的用心，那是一种多么广博的胸怀啊！正如作者所说“童心的天真单纯和透明澄澈，也是不会改变的。”为什么非要早早地去改变呢？童年的河流本就应该是透明澄澈的啊。作者在后记里讲“我的同辈人，读这样的小说，也许会产生共鸣，因为他们熟悉那个时代。现在的少年人，大概也不会拒绝这样的小说。”地域的差异也许也是让我这种年龄挺大的读者产生了些许隔阂的原因之一。但最终还是被打动的原因，归根到底还是作者用爱和美描绘了一幅透明澄澈的童年画卷。赵丽宏多是写散文，他说“难免多一点散文的笔调和气息。”我觉得这反而更增加了本书的文字美感。这个版本在每一章的后面都设置了“问题漂流瓶”和“童年河的回答”，是不可多得的儿童文学读本。这是一个很好的时代，读书已经不再是一件奢侈的事情，愿少年们多读一些美丽、有爱的文字，永远心向光明，随着童年河的流淌慢慢长大。童年河读后感(四)：我读了赵丽宏的童年河，这本书讲述的是在崇明岛的乡下，有一个孩子叫洪雪弟，他从小和亲婆在一起，在亲婆的呵护下无忧无虑的生活。后来，他跟阿爹母妈搬到上海的石库门，开始了城市生活。在这里他认识了许多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在这里他经历了很多事，经过阿爹和亲婆的教导，他懂得了如何帮助别人，如何向别人承认错误。其中，我觉得偷吃苹果这件事令我十分感动。一天，母妈的同事送来一篮苹果。母妈舍不得吃，放在床下说过两天再吃。雪弟已经好久没吃苹果了，他禁不住苹果的*，偷吃了一个。母妈发现后很生气，盘问是谁偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承认，这时，亲婆说是他偷吃了。等到分苹果时，亲婆却说：“我已经吃过了，这个苹果留给雪弟吃吧。”读到这里，我深深地被亲婆对雪弟的爱感动了。亲婆是一个多么慈祥的老人啊！主人公雪弟是一个纯真、善良、富有同情心的孩子，他帮助陈大鸭子和陈小鸭子顺利的上了学，他带着家境贫穷的牛嘎糖去逛大世界，他奋不顾身救起了不幸落水的小伙伴。这本书令我感触很深，它反映了当时穷苦人家孩子的生活现状，不禁让人感慨万千。我们现在有优越的生活环境，应该好好珍惜，努力学习，创造更加美好的明天。童年河读后感范文4：童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不熄的轰动，一股强烈的愿望。童年犹如一条淙淙流动的小河，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。暑假里，我读了童年河这本书，它是作家赵丽宏写的第一本儿童小说，书里讲述了一个乡下孩子雪弟，他跟父亲来到上海所发生的一系列故事。主人公雪弟从小在乡下农村长大，过惯了与亲婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父亲将他接到了上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新的环境，结交新的朋友，认识城市里形形色色的人，面对许许多多新的事物。雪弟对上海这个大城市充满了好奇与不安，他睁大眼睛努力观察，用心努力感受，思考着这个对他来说完全陌生，充满好奇的城市。他小小的心灵有时被温柔，有时被感动，有时被震撼，有时被启发。书里雪弟在离家不到两百米的地方迷路，让我感受到了农村与城市的许多不同。乡下农村，一条路看得到头，走得再远，回来还是那条路，路边的.树丛，芦苇和庄稼地，都像路标指引着方向。城市里，一条马路，拐个弯还是一条马路，到处都是长得差不多的高楼大厦，路边看不到任何记得的房子和商店。乡下农村它美得自然，让人有种被融化的陶醉，土地黑幽幽的散发着它的芬芳，人们播下的是希望，收获的是快乐和安详。城市是繁华，喧嚣，热闹的。有人说城市里的高楼大厦是冰冷的，在城市里体会到的都是世态的炎凉和人情的冷漠，其实不全对，就好像雪弟后来明白了，这个城市里，有各种各样的人，有码头上心怀鬼胎的骗子，也有马路上帮他寻找回家路的善良老人。城市反映了社会的发展与进步。如果说农村是个风情万种的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一个叱咤风云的大男人。你是更钟情于城市的繁华，还是迷恋乡下农村的宁静呢？童年河读后感(五)：通河述评(一)我的童年没有一条河陪伴，但我的童年是一条河，流淌着我快乐的回忆。洪学弟的童年有一条小河陪伴。后来父亲带他去上海的时候，有一条小河陪伴着他，但是这条小河比他家乡的小河小得多，也大得多。他是苏州河！但是城市并不像乡村那样贴近自然。洪学弟到达上海后就迷了路。上海是他没去过的地方，显然很奇怪。和我相比，我从来没有在离家近的地方迷路过，好熟悉！洪学弟很快结交了新朋友，如蜜蜂、牛嘎糖、唐等。他喜欢走到门口，请他们在河边玩。和童年相比，我没怎么上门拜访，更别说请别人玩了。大家都没有这个习惯。学弟很喜欢画画，我也很喜欢，但是没有书上说的那么神奇。学弟很好。最让我震惊的是，洪学弟冒着生命危险去救自己的搭档。我很开心，也很兴奋，因为洪学弟活了下来。和我的童年相比，我的童年没有那么多颜色。小学老师每天布置很多作业。另外，我写字慢，闲着没事，几乎不用看电视。二年级的语文老师很凶，每天11点左右完成作业。4、5年级更好。但是，童年就是童年，不管怎么压抑，脑海里只有一个字：玩！以前，每年暑假，爸爸总带我去金沙滩玩沙子，油漆一片漆黑。妈妈，奶奶带我回了老家南通。最喜欢钻鸡笼喂鸡，手指上全是鸡粪！小时候也喜欢玩热水瓶，加水倒水。五年级军训的时候，我们被送到很远的军校，好像我从来没有去过那么远的地方。军训的第二天，我开始和父母说话！倒数第二天，我知道我马上就要走了，所以我疯了.童年是多么有趣啊！通河述评(二)文学的魅力在于感受人。003010的作者善于捕捉日常生活中闪耀动人的事物，在他的小说中，着重表现了孩子和世界上的孩子的共同情感，比如亲情、友情、乡愁、怜悯、怜悯、对未来美好生活的向往等等。主人公学弟与婆婆(祖母)的关系，与父亲(父亲)的父子关系，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐的同学情谊，对唐家厄运的同情，都是相当真挚的，感人至深，感情丰富。艺术是学习真诚的一课(罗丹)，真诚真的比技巧更重要。作者注重通过人物与人物、人物与环境的关系来揭示儿童的精神成长和精神成长。从学弟跟着父亲到上海，舍不得离开乡下的婆婆，到把学弟偷苹果的事揽到自己身上的婆婆；从学弟和同学一起向疯老太太扔西瓜皮，到婆婆知道真相后坚持道歉，再到第一次面对婆婆去世，尝到了失去亲人的悲痛。随着故事的进展，我们深深地感受到，学弟在大人的关怀、启发、引导和锤炼下，一点一滴地懂得了待人接物、为人处世的abc，在身体、心灵、品行上一天天成长。婆婆对学弟无微不至的爱深深印在他的心里，成为他向上向善路上永不熄灭的一盏灯。唐一家的遭遇和命运，也是帮助学弟接触社会、面对生活、茁壮成长的一步。从学弟喜欢闻坐在前排的唐的幽香，到第一次知识分子家庭的新鲜、陌生、神秘，再到随班主任去送课本，再到看到书房里的乱七八糟，再到要随父母被送回老家而引起的悲伤， 我们真正看到的是一个初入社会，不懂事的孩子，开始品尝生活的酸甜苦辣，在幼小的心灵里是做不到的。 小说描写了薛迪对不能走向大世界的贫寒家庭牛加堂的同情，以及对和他一起救人的陈和小鸭子们的深切关怀，