高职市场营销专业实践教学与创新高职市场营销专业实践教学与创新 本文简介：摘要：创新作为引领发展的第一动力，要充分认清形势和机遇，要明确重点和方向。因此高职院校市场营销专业教学中，就要重点抓好实践教学，对实践教学体制进行创新，培养具有创新能力的学生，为社会输送更多高水准、高素质的市场营销人才。关键词：高职；市场营销；实践教学；创新我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段高职市场营销专业实践教学与创新 本文内容：摘要：创新作为引领发展的第一动力，要充分认清形势和机遇，要明确重点和方向。因此高职院校市场营销专业教学中，就要重点抓好实践教学，对实践教学体制进行创新，培养具有创新能力的学生，为社会输送更多高水准、高素质的市场营销人才。关键词：高职；市场营销；实践教学；创新我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。随着5G、人工智能、物联网的到来整个市场对人才的需求也将是“高级技能型”人才，这就对高职院校提出了更高的要求。国内高职院校市场营销专业实践教学手段多偏重于课堂案例教学和模拟实验，是很难满足“高级技能型”人才的培养要求。实践出真知，就需要对实践教学创新研究，才能实现高职院校学生的高质量就业。1高职院校市场营销专业实践教学中存在的问题1.1缺乏实践教学资源现阶段高职院校市场营销教学缺乏实践教学资源主要是指缺乏大量的师资力量、实习基地、实践教学设备等等。由于市场营销专业是一门实践性非常强的专业，所以我们的学习主战场应该由学校向市场转移。而目前高职院校的市场营销专业几乎都是“重理论轻实践”的教学模式。第一，学校缺乏“双师型”教师，学校大部分教师实践教学素质相对较低，都是从学校毕业再到学校，基本没有参加专业实习的实践经验，难以指导学生有效的实践学习。第二，缺少固定的实习基地。从高职院校的实际情况来看，每年合作的实习企业都是变动。因为企业更多的是注重经济效益，几乎不愿意为学生提供实习机会，从而加大了高职院校与企业之间建立有效的合作关系的难度。第三，实践教学投入不足。在教学中教师都以传统的教学模式，过于注重理论知识的传授。甚至连模拟沙盘、模拟软件都没有，仅仅以案例分析讲解为主。以上的这些状况严重制约了市场营销专业实践教学开展。1.2创新能力弱由于受我国教育体制培养模式单一、评价学生能力方法片面、激励机制不健全等诸多弊端的影响，所以导致学生集中表现缺乏创新意识、创造能力差。加之学院依旧以传统的教学方式和“重专业知识轻创新能力”的教学模式，便加大了创新的难度。因为创新是第一生产力，是一个企业不竭生命动力的第 3 页 共 3 页