幼儿园小班美术：全家福活动目标:1. 欣赏全家福”照片，能简单描述照片中的人物面部特征。2. 学习用添画线条和图形粘贴的方法表现全家人的形象。3. 通过回忆、讲述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。活动准备：1.幼儿以前学过儿歌我有一个幸福的家。2. 每个幼儿带1张全家福照片。3. 幼儿用书：全家福。4. 剪好的圆形、三角形（或长方形）纸若干，*强糊、抹布若干，画笔人手1支。活动过程：（一）复习儿歌我有一个幸福的家，激发幼儿爱家的情感。教师：我们都有一个幸福的家，大家一起来歌唱她吧！（二）教师带领幼儿集体欣赏几张全家福”照片。观察照片中人物的五官特征，学一学照片中人物的表情，感受一家人在一起的幸福和甜蜜。教师：你发现爸爸、妈妈有什么不同的地方吗？（三）认识操作材料，了解制作方法。1.出示操作材料。教师：今天我们小朋友也要来做一张全家福。用什么来做做呢？让我们来2.引导幼儿发现有哪些形状的纸片，圆形、三角形的纸片可以用来当什么。教师：人贴好了，还少了什么呢？（引导幼儿用画笔来添画人物头发、五官和服饰等）（四）集提供幼儿用书，幼儿操作，教师巡回指导。教师：请你想一想，你的全家福会有几个人？怎样让别人看出来谁是爸爸、谁是妈妈？教师：在使用*强糊的时候我们要注意什么？（五）教师总结、评价幼儿作品。教师引导幼儿互相介绍自己的全家福作品中的成员，点评画面干净完整或能表现家人特征的作品。活动延伸：区角活动：在美术区投放手工材料相框”让幼儿把自己的全家福”照片贴到相框里。