看图写事：看图写事：什么时候，有什么人，在哪里，在做什么。这件什么时候，有什么人，在哪里，在做什么。这件事情要告诉我们什么？事情要告诉我们什么？注意：在写的时候一定要将事情是怎么发生的、事情的经过、注意：在写的时候一定要将事情是怎么发生的、事情的经过、事情的结果写清楚。事情的结果写清楚。（其中应重点将事情的经过写好。）（其中应重点将事情的经过写好。）（其中应重点将事情的经过写好。）（其中应重点将事情的经过写好。）写好一幅图画：写好一幅图画：写好一幅图画：写好一幅图画：四看、一想、理思路四看、一想、理思路四看、一想、理思路四看、一想、理思路 四看：四看：看题目、看时间、看地点、看人物看题目、看时间、看地点、看人物 一想：一想：展开联想展开联想 理思路：理思路：整理好思路整理好思路 升华主题：升华主题：从画面中总结中心从画面中总结中心第9课 看望生病的小伙伴看望生病的小伙伴 清清晨晨，红红彤彤彤彤的的太太阳阳跳跳出出了了山山谷谷，大大森森林林里里一一下下子子热热闹闹起起来来。鸟鸟儿儿们们飞飞上上枝枝头头唱唱起起了了悦悦耳耳动动听听的的歌歌。小小动动物物们们也也行行来来了了，纷纷纷纷走走出出家家门门，来来到到了了草草地地上上。小小兔兔蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳的的，小小猴猴在在荡荡秋秋千千，大大象象伯伯伯伯用用它它的的长长鼻鼻子子在在给给花花儿浇水，小狐狸正在悠闲地散步，大森林的早晨多美呀！儿浇水，小狐狸正在悠闲地散步，大森林的早晨多美呀！ 这这时时，机机灵灵的的小小猴猴对对大大家家说说：“哎哎，小小伙伙伴伴们们，今今天天早早上上小小熊熊怎怎么么没没来来锻锻炼炼身身体体呢呢？”消消息息灵灵通通的的百百灵灵鸟鸟连连忙忙说说：“小小熊熊感感冒冒了了，发发高高烧烧，住住进进了了医医院院。”听听到到这这个消息，大家马上聚到一起，商量着去看望小熊的事！个消息，大家马上聚到一起，商量着去看望小熊的事！ 最最后后，小小鹿鹿、小小猴猴和和小小兔兔决决定定带带着着礼礼物物去去看看望望小小熊熊，而小狐狸因为有事不能去，于是委托小兔代它问候小熊。而小狐狸因为有事不能去，于是委托小兔代它问候小熊。你听你听做人 做事 作文小熊生病了，它的心情怎么样？小熊生病了，它的心情怎么样？你们想用什么方法表达对小熊的关心？你们想用什么方法表达对小熊的关心？朋友们去看望小熊，会对小熊说些什么？朋友们去看望小熊，会对小熊说些什么？小熊看见大家会说些什么？小熊看见大家会说些什么？小熊又是怎么答谢的？小熊又是怎么答谢的？小兔是怎么代小狐狸问候小熊的？小兔是怎么代小狐狸问候小熊的？关爱生病的朋友关爱生病的朋友做人 做事 作文我们我们平平时时是怎样看望病人？是怎样看望病人？1、打招呼2、送上礼物3、询问病情4、祝福、鼓励生活中生活中做人 做事 作文一、整体观察一、整体观察做人 做事 作文瞧瞧，伙伙伴伴们们已已经经来来到到了了小小熊熊的的病病床床前前，图图上上都都有有哪哪些些小小伙伙伴伴？它它们们各各自自带带着着什什么么礼礼物物来来看看小小熊熊？（请完整地说一说）（请完整地说一说）你你们们就就是是小小鹿鹿、小小兔兔、小小猴猴，你你们们来来到到了了病病床床前前会怎么做？会怎么做？你你们们是是怎怎么么送送礼礼物物的的？送送上上礼礼物物后后，你你们们还还想想对对小熊说些什么？小熊说些什么？（先想一想）（先想一想）二、仔细看图二、仔细看图看望病人看望病人1 1、打招呼、打招呼2 2、送上礼物、送上礼物3 3、询问病情、询问病情4 4、祝福、鼓励、祝福、鼓励做人 做事 作文二、仔细看图，说一说二、仔细看图，说一说漂亮 美丽 鲜艳 水灵灵 五颜六色 可爱 顽皮 又大又甜 又香又脆 又香又甜小熊生病了，（ ）带着（ ）来看望它。做人 做事 作文二、仔细看图，大显身手二、仔细看图，大显身手突然 住院 感觉 孤单 休息 纷纷看望 鲜艳 康复 新鲜 蔬菜 散发芬芳 水果 关爱 感动 道谢 勇敢 病房 充满 微笑 欢乐 欢声笑语沉不住气 又香又甜 热泪盈眶 一起玩耍你好 你还好吗 你好点了吗 你还难受吗祝你早日康复 祝你早点好起来 做人 做事 作文你你们们这这些些安安慰慰的的话话真真神神奇奇，小小熊熊听听了了，心心情情果果然然好多了。相信它的病也会好得越来越快的。好多了。相信它的病也会好得越来越快的。现现在在，大大家家能能不不能能与与同同桌桌互互相相练练一一练练，我我们们该该如如何看望病人。何看望病人。练习转达练习转达三、情景再现，练习三、情景再现，练习做人 做事 作文现现在在, ,请请你你们们去去看看望望小小熊熊。其其他他同同学学要要认认真真看看, ,仔仔细听细听, ,等一会儿要评价他们的表演。等一会儿要评价他们的表演。先先说说优优点点，再再说说不不足足，不不足足的的你你会会怎怎么么做做？( (要要把把话说清楚、规范话说清楚、规范) )他他们们几几个个有有的的在在问问候候小小熊熊, ,有有的的在在安安慰慰小小熊熊, ,还还有有的在给小熊送祝福。的在给小熊送祝福。三、情景再现，表演、评价三、情景再现，表演、评价做人 做事 作文除除了了话话语语, ,还还可可以以有有什什么么与与众众不不同同的的方方式式来来宽宽慰慰小小熊熊?(?(唱歌、跳舞、讲笑话唱歌、跳舞、讲笑话）小小熊熊听听了了伙伙伴伴的的话话, ,心心情情怎怎样样? ?( (热热乎乎乎乎的的, ,感感到到十十分温暖。分温暖。) )如如果果你你生生病病了了，你你是是不不是是也也很很希希望望要要好好的的朋朋友友来来看看望望你你？四、深思拓展四、深思拓展做人 做事 作文小结小结 是是的的, ,一一句句安安慰慰的的话话, ,给给人人以以温温暖暖。一一句句温温馨馨的的祝祝福福, ,给给人人以以快快乐乐。发发自自内内心心的的关关爱爱, ,才才是是最最真诚真诚最美好的东西。最美好的东西。做人 做事 作文 孩孩子子们们，在在生生活活中中我我们们应应该该多多关关爱爱亲亲人人、伙伙伴伴、老老师师, ,多多关关爱爱所所有有需需要要帮帮助助的的人人, ,这这样样我我们们的的生生活活就会更加幸福、快乐！就会更加幸福、快乐！总结总结做人 做事 作文看望生病的小伙伴看望生病的小伙伴 问候问候 真诚真诚关爱关爱 安慰 温暖温暖 真情真情 祝福祝福 快乐快乐六、能说会写六、能说会写做人 做事 作文范文范文看望生病的小伙伴看望生病的小伙伴 小熊生病了，孤独地留在家里。小熊心里想：小熊生病了，孤独地留在家里。小熊心里想：“要是能要是能和小伙伴们一起玩耍，一起上学该多好啊。和小伙伴们一起玩耍，一起上学该多好啊。” 突然，门开了，一群小伙伴走了进来，有小猴、小兔，突然，门开了，一群小伙伴走了进来，有小猴、小兔，还有小鹿，它们都给小熊带来了礼物。小猴带来了一个又大还有小鹿，它们都给小熊带来了礼物。小猴带来了一个又大又红的桃子；小兔带来了美味可口的胡萝卜；小鹿带来了散又红的桃子；小兔带来了美味可口的胡萝卜；小鹿带来了散发着清香的鲜花。发着清香的鲜花。 它们都齐声祝愿小熊早日康复，小熊很高兴也很激动，它们都齐声祝愿小熊早日康复，小熊很高兴也很激动，不停地说：不停地说：“谢谢！谢谢！” 这一天，小熊十分开心，因为伙伴们给它带来了快乐，这一天，小熊十分开心，因为伙伴们给它带来了快乐，带来了健康的好心情！带来了健康的好心情！做人 做事 作文做人 做事 作文看望生病的小伙伴看望生病的小伙伴 小熊、小鹿、小兔、小猴是要好的朋友。小熊、小鹿、小兔、小猴是要好的朋友。 一天，小熊突然生病了，其他三个小伙伴都带着小熊喜欢的一天，小熊突然生病了，其他三个小伙伴都带着小熊喜欢的东西赶去看望小熊。东西赶去看望小熊。 三个小伙伴来到小熊家，小熊见了开心地说：三个小伙伴来到小熊家，小熊见了开心地说：“快请进！坐快请进！坐吧！吧！”小鹿手捧着一束芳香四溢的鲜花说：小鹿手捧着一束芳香四溢的鲜花说：“小熊，你不是喜小熊，你不是喜欢我花园里的花吗？这是我花园里最美的鲜花，请你收下！欢我花园里的花吗？这是我花园里最美的鲜花，请你收下！”小熊说：小熊说：“谢谢你，等我病好了，我就去你家的花园看鲜花。谢谢你，等我病好了，我就去你家的花园看鲜花。” 小兔带来了家里最大的胡萝卜，它微笑着对小熊说：小兔带来了家里最大的胡萝卜，它微笑着对小熊说：“送给送给你，祝你早日康复！你，祝你早日康复！”小猴说：小猴说：“这个桃子送给你。等你病好这个桃子送给你。等你病好了，我们一起去摘桃子吧。了，我们一起去摘桃子吧。”小熊激动地说：小熊激动地说：“谢谢你们！你谢谢你们！你们真是我的好伙伴。有你们陪我，我的病很快就会好的。等我们真是我的好伙伴。有你们陪我，我的病很快就会好的。等我病好了，我们就一起去玩。病好了，我们就一起去玩。” 伙伴们齐声说：伙伴们齐声说：“好！好！”房间里充满了欢笑声。房间里充满了欢笑声。范文范文做人 做事 作文写作指导写作指导注意：注意：1 1、图上画的是一件什么事情？、图上画的是一件什么事情？2 2、都有谁？它们在做什么？仔细观察它、都有谁？它们在做什么？仔细观察它们的神态、动作是怎样的？再想想它们们的神态、动作是怎样的？再想想它们说了些什么？说了些什么？3 3、小熊会说什么？它的心情怎么样？、小熊会说什么？它的心情怎么样？4 4、这个故事使我们懂得了什么？、这个故事使我们懂得了什么？看望病人的祝福语：看望病人的祝福语：1.1.你感冒好了吗？要多注意身体，多喝水，注你感冒好了吗？要多注意身体，多喝水，注意休息！意休息！ 2.2.现在阳光明媚，希望你的心情也是这样。现在阳光明媚，希望你的心情也是这样。3.3.你的健康关系着大家的心情，一定要尽早好起来哟！你的健康关系着大家的心情，一定要尽早好起来哟！4.4.望你早日康复，重回森林领着我们玩。望你早日康复，重回森林领着我们玩。一、好词积累：一、好词积累：孤独孤独 难过难过 关切关切 鼓励鼓励 打气打气 康复康复 冷冷清清冷冷清清 清香宜人清香宜人 新鲜可口新鲜可口 又大又红又大又红 热情洋溢热情洋溢 笑逐颜开笑逐颜开 重拾信心重拾信心二、写法：二、写法：1 1、开头交待事情发生的时间、地点、主要人物，事情的起因。、开头交待事情发生的时间、地点、主要人物，事情的起因。2 2、中中间间要要写写清清楚楚事事情情的的经经过过，小小伙伙伴伴们们是是怎怎么么做做的的？怎怎么么说说的的？小小熊熊的心情怎么样？的心情怎么样？3 3、最后写好结果及这个故事要告诉我们什么？、最后写好结果及这个故事要告诉我们什么？三、开头的写法：三、开头的写法：（1 1）一一天天，小小熊熊突突然然生生病病了了。其其他他三三个个小小伙伙伴伴都都带带着着小小熊熊喜喜欢欢的的东东西西赶去看望它。赶去看望它。（2 2）这几天，小熊生病了，它躺在床上十分难受，心里也很孤独。）这几天，小熊生病了，它躺在床上十分难受，心里也很孤独。写作指导写作指导做人 做事 作文写作指导写作指导做人 做事 作文金笔金笔金笔作文金笔作文 JBZW为学生服务为学生服务 对学生负责对学生负责 引领学生成长引领学生成长 成才成才 成功成功 为学生服务为学生服务 对学生负责对学生负责 引领学生成长引领学生成长 成才成才 成功成功