Word参考资料，下载后可编辑昆虫记初中学生读后感5篇 昆虫记初中学生读后感1 暑假我看了法布尔写的昆虫记。 这一部概括昆虫种类、特征、习性讲述了昆虫最真实的生活著作。而在这一系列的字里行间，作者法布尔也参加了自己对昆虫，对生活的感悟。让它也不单单是一些科普类的观看日记，也融入了许多对生活的情感。 在昆虫记这一系列中，我印象最深的昆虫是松毛虫。这是一种以松树为食的昆虫。在原文中这么描写它们卵和幼虫：“该物体长3毫米，宽4-5毫米，外表如丝一般柔软光滑，白中略显橙黄色，覆盖着鳞片，鳞片像屋瓦似的叠盖着，排列虽然整齐，但不成几何秩序，外观犹如榛树未曾开花时的花序。”“这些细小微弱的创造物只有1毫米长，它们呈蛋黄色，满身纤毛，其纤毛又短又长，短的呈黑色，长的呈白色。” 松毛虫虽然是一种害虫，当它们身上所有拥有的一些品质是值得我们学习的。松毛虫和睦相处，每一只虫都在最大努力为集体做奉献。干活时绝不懒散拖沓。不像生活中一些人，总想在一些方面投机取巧。而松毛虫却因为完成自己的职责而感到满足，这是多么难能可贵的精神啊! 松毛虫在过冬时，由于每条松毛虫体内的丝线数量已经缺乏，它们会合力修建一个用于御寒的屋子。这种极高的合作意识恐怕有许多人类团队也做不到吧!更有甚者，不为团队帮助还在内部挑拨离间，导致团队面临信任危机，甚至有解散的风险。不仅如此，松毛虫修建屋子的时间还是在冬天来临之前，可谓是未雨绸缪，就算冬天提前来临也不怕。不得不说，有时候可真是“人不如虫”啊! 在这本书中，除了松毛虫，还有许多其他的昆虫。甚至连一切故事发生的地点荒石园都做了一个描述。不过这篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。 昆虫记初中学生读后感2 昆虫记是法国杰出的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。这个暑假，我初次接触其书，便被书中这个现实、美妙的昆虫世界所吸引。 法布尔年轻时住在一个村庄里，他从小就对年轻的生活感兴趣，在空中飞行，在地上爬行。他对真理和生命的热爱促使他们为探究奇异的昆虫世界奠定了根底，他对昆虫的好奇心，与因素交错在一起，构成了这幅杰作的诞生。因此，它被如此赞扬，流传千古。 巴金曾经赞扬这本书“用人性观看昆虫性行为”，他做到了。作为一本科普读物，本应枯燥乏味的内容在法布雷的作品中变得栩栩如生、“人性化”。对昆虫本能、习性、劳动、婚姻、生殖和死亡的描写都充满了对人性的关心。例如：“我经常看到它们排成一排，站在筱原的树枝上它们喝水或移动的时候，总是不停地唱歌”这里是法布尔对蝉的描述，把它们比作成年蝉，利用人类的感知力来了解它们的生活和习性，让蝉的声音更形象，更有意义，这一定是它的真实含义! 同时，昆虫的法布尔观看是充满童趣，他就像一个孩子，充满了好奇，看看昆虫世界，但也有一个健康的严谨，求实的态度。相比之下，那些相同的昆虫的科普介绍的书籍是少了许多，难怪法布尔曾说过：“他们是昆虫解剖学研究，我在昆虫跳进行的研究，其他人都在探究死亡，而我是探究生命!“ 法布尔拥有中国哲学家一样的“思”，美术家一样的“看”，文学家一样的“感受”，在这本书中，他不再是作为一个企业单纯的生物经济学家，一个研究昆虫学家，而是通过一个国家科学主义诗人。他让我明白了昆虫世界的与人进行社会开展一般比较复杂，也用人性管理观看虫性，更用虫性展现自己人性的丑恶，让我深有体会。 昆虫记初中学生读后感3 在这个欢乐的寒假中，我阅读了一本书，它的名字叫昆虫记。它的作者是法国闻名昆虫学家法布尔。 读了这本书，我懂得了：不管做什么事情都要坚持不懈，持之以恒，只有靠着这种精神，才能取得成功，还让我知道了法布尔对昆虫的情有独钟。在他的笔下，那些小虫子都是有灵气的，它们是纺织家、音乐家、歌唱家、猎手、建筑师等。他的表达既有科学性，又有趣味性，从而激发了我对大自然的好奇心。所以这本书给我的启发很大。 今年寒假我去阿公家过年，发觉阿婆还有老太太她们都在织毛衣，看着她们一针一针熟练地织着毛衣，我心想：织毛衣没什么大不了。于是心里有些痒痒，也想去学织毛线。自己就去抽屉里拿了两根针，还有一团毛线。然后拿着这两样东西兴致勃勃的去请教阿婆，阿婆耐心地对我说：“俗话说：站有站像，坐有坐像，织毛衣啊就应该有织毛衣的样。首先左右手各拿一根针搭在大姆指和食指中间，针要横着拿;再把右手的根针戳进左手针上两条毛线的中间;接着拿右手的那一段毛线在右针上绕一圈;最后将右针所绕的那圈往上一挑，这样一针就织好了。第二针第三针也是这么的依次往后织。”我谨遵阿婆教我的方法，可是学了老半天，还是织不出个所以然来，不是掉了一针，就是毛线没挑起来。不一会儿我就失去了耐心，心想算了吧。但我忽然想起了前两天读的昆虫记，主人公法布尔是靠着坚持不懈的精神，不轻言放弃，最终才获得成功的。我也要向他学习，于是我就提起百倍信心再次拿起了针线。 经过几十次的失败，不断的尝试，我终于学会织毛线了!感谢你昆虫记，让我又学会了一样本领。以后我一定要多读书，读好书! 昆虫记初中学生读后感4 暑假我读了3本书，其中有一本是我非常喜爱的，它就是出于法国闻名昆虫学家、博物家、科普作家亨利 .法布尔，她被誉为”昆虫界的荷马。你就会知道是什么书，那就是昆虫记。 昆虫记是一 本关于昆虫的科幻故事，里面讲解了各种各样的奇异昆虫，在这里面我最最喜爱的就是“蜣螂”。蜣螂简称“屎壳郎”，大家一定见过，可能你会感到非常恶心，可是就是一个小小的蜣螂它背后的故事是非常伟大的。现在就有我来给你们讲解一些关于蜣螂的故事吧。“蜣螂进入人们的生活已经有六七千年的历史了，也就是说在恐龙时期蜣螂就已经出现了。蜣螂是一种热爱劳动的昆虫，根蜜蜂相同，但有些不是，大家在生活中可能会看到蜣螂的背后老是滚个球，那不是它的“玩具”，而是它的食物。它滚这个球是非常困难的，有时滚着球会遇到巨大的危机。有一天”我“在书上看见了关于蜣螂的资料，蜣螂在生活中它通常滚的食物离家有点距离，就是这点距离会让它遭到危险。假如你认为蜣螂是很善于合作的，那你们就是大错特错了。当一个蜣螂做成一个球，便会离开其它同类单独把劳动成果向后推去，就在这时一个没有做成球的蜣螂就会帮球的主人一起推，它真的是出于好心吗?不，它是一个”强盗“!当主人推到半路的时候会休息，就在这时”强盗“会趴在球上假装睡着，这样主人会放松警惕，就在这个时候”强盗“会用迅雷不及掩耳之势快速推走，假如主人发觉”强盗“的话，”强盗会装出一脸可怜的样子还给主人，还有一种方法那就是生抢，“强盗”会毫不留情的进行搏斗，主人也会迎战，胜者会在球上欢呼，败者会孤零零的坐在地上继续做球 。 我读完了昆虫记以后明白了好多的道理。我们要学习蜣螂热爱劳动、不屈不挠的精神。但是还有一些行为是不可以做的，不能抢别人的东西，更不能用欺骗的手段来坑害自己身边的每一个人。 昆虫记初中学生读后感5 法布尔的昆虫记是一般文学家无论企及的，因为它有着严谨的科学依据有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动。人们常说文学需要激情，科学需要冷静，但法布尔却用自己的一生和他的昆虫记告诉我们，文学和科学并不是泾渭清楚，它们都需要激情和冷静，而在这二者之上的是需要真实和真诚的。 那就先认识一下大作家法布尔吧!让亨利卡西米尔法布尔（18231915），法国昆虫学家，动物行为学家，科普作家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。法布尔1823年出生于法国南部普罗旺斯圣莱昂的一户农家，上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了植物、虫类。15岁考入师范学校，毕业以后任自然科学史老师，一次偶然的野外上课，再一次激发了他的“虫心”，他立志做一个为虫子写历史的人，靠自修，法布尔先后取得了数学学士学位，自然科学学士学位、自然科学博士学位。 达尔文称他是“难以效法的观看家”。法布尔出版了天空、大地、植物以及保尔大叔谈害虫等作品。 介绍完了法布尔，现在我们就走进他笔下的昆虫世界。 螳螂是昆虫界最优雅的杀手，螳螂有一件绿色的外衣，它的身体纤细，生性残忍，用它硕大健壮的大钳子，杀死自己的同族与丈夫，他有时也会成为几只蚂蚁的盘中餐，这就是法布尔笔下的螳螂。 矿蜂是一种身材细长的蜜蜂，它们十分勤劳，它们 会用水泥做巢，它们之间互相谦让，它们为家族兢兢业业，他们十分可爱，我喜爱它们的勤劳。 我认为昆虫记不仅是一部研究昆虫的文学的百科，也是一部文学巨作，法布尔用生动的语言，细致的描写。向我们展示了一种种昆虫的生活习性。为什么法布尔会描写 出这么可爱的昆虫。因为他在生活中认真观看、热爱大自然的一切，执着探究艰难奋斗的精神，面对他所热爱的科学。所以，我们要在生活中细心观看，有一双发觉美的眼睛，保持美的心灵。热爱大自然的一切，拥有对所有生灵的热爱。 5