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国防教育工作座谈会汇报交流材料 一、对开展国防教育必要性、紧迫性的认识 加强全民国防教育,是落实“三个代表的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成局部,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来,是未来先进生产力的开拓者,是先进文化的传承者,是最广阔人民利益的维护者,是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的根底,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。 当今世界风云变幻,虽然和平与开展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在,民族冲突不断,在新的世界政治经济格局尚未形成之前,各种势力的斗争日趋剧烈,霸权主义强权政治仍然存在,世界并不安宁。在新的世纪,我国现代化建设步伐不断加快,改革不断深入。在综合国力不断增强的同时,面临的国防压力也不断加大,局部西方大国不愿看到中国的强大,想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校,必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备,加强国防教育,增强国防意识,从小树立青少年报效祖国的意识,培养保卫祖国的强大后备军,是我们教育者义不容辞的责任。 加强国防教育,提高青少年的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也是爱国主义教育的组成局部。它关系到国家平安和民族前途,关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说,“国无防不立,民无兵不安。国防是国家生存与开展的平安保障。国家的生存与开展,离不开国家的主权独立、领土完整、平安统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干预、主权不被侵犯、领土不被分割,还是实现祖国统一,促进国家的长治久安和人民的安居乐业,都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育,是党中央的一项英明决策。国家兴亡,匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的根底上,有的放矢的开展国防教育系列活动,这是一项功在当代、利在千秋的工作,我们有义务有责任做好它。 二、我校开展国防教育的根本情况和取得的成果 兖矿集团济东中学现有30个教学班,1700余名师生员工,是一所年轻而又现代化的XX省国有重点煤矿达标学校,近几年来,学校以改革为动力,以科研为先导,积极探索现代化企业办学规律,教育教学质量逐年提高,升学率一直名列集团公司前茅,各类竞赛连年夺魁,在济宁地区小有名气,成为了集团公司兄弟学校学习的典范。近年来连续被评为“集团公司教育先进单位、“集团公司模范党支部、“XX市遵纪守法荣耀校、“XX市绿色环保学校。 近年来,我校在上级武装部门以及新村武装部的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识为总体目标,以争创“国防教育先进学校为动力,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效的向前推进。 一、国防教育的内容 1、帮助青少年从小树立正确的国防观念,增强国防意识。 2、进行中国近代史、现代史教育,国史、军史的教育,帮助同学们了解中国人民革命的历程,激发学生的爱国热情和献身精神。 3、进行科技强军、国防军事形势教育,增强学生掌握科学文化知识,报效祖国的责任感、紧迫感。 4、定期进行军事化训练,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。 5、向青少年普及国防军事知识,了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识。 二、国防教育的的组织领导 为了加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立国防教育领导小组。 组长:范恩亮吉孟涛陈跃隆 副组长:郝轩山张强宝张宪领 成员:冯雪亮付清晨刘防修韩同奇杨洪波田记孔彬各年级组长、班主任 学校国防教育领导小组下设办公室,办公室设在政教处,由冯雪亮同志任办公室主任,具体负责协调处理、安排、落实、检查学校国防教育的日常事物工作。 三、实施国防教育的措施 1、建立国防教育例会制度。每季度召开一次会议,研究布置国防教育的具体内容,形成方案,并落实专人负责,使国防教育走上制度化,标准化的轨道。 2、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用,有意识的向学生渗透国防知识,把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。 3、利用宣传栏、黑板报、读报栏,广泛张贴国防教育知识,创设较好的学习气氛。 4、利用升旗仪式,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。 5、通过纪念日,举办演讲会、报告会、进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。 6、每年举行一次军事化集训,培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。 7、利用学校多媒体教室,定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。 8、每年建军节期间,举办黑板报展览、国防知识答卷、国防征文活动,积极宣传?国防法?、?兵役法?等法律知识,在武装部的指导下开展系列参观活动。 9、开展“拥军爱民小卫士活动,组织青少年成立拥军效劳队,帮助周边地区军烈属义务劳动。 2022、学校图书馆订阅?解放军报?、?国防?、?军事知识?、?中国国防报?、?兵器知识?、?航空知识?、?舰船知识?、?纵横?、?军事史话?等国防教育刊物,积极组织学生阅读,定期举办读书会和读书笔记竞赛。 国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练,她还有许多教育功能:可以培养学生学会做人,学会学习,学会创造,学会合作,学会劳动,学会健体,学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育,接受共产主义信念教育、法制教育,养成良好的行为习惯和生活习惯,培养根底道德,使他们真正成为合格的建设者和接班人。因此,国防教育也是我校实施德育教育的有效途径。正是由于各级领导的重视,近几年来,我校国防教育工作开展的轰轰烈烈,军训等国防教育活动屡屡在济东新村、兖矿电视台报道,受到了各级领导的一致好评。由于我们把学校的常规教育与国防教育机制相结合,从培养学生的团队精神、标准行为和勤奋学习的良好作风入手,进而促进学校优良校风形成、促进我校学生自主教育的更好实施,学生的综合素质明显提高,有人认为,在中学开展国防教育活动增加学生负担,影响学生的学习和前途,而我校国防教育的成功实践证明,在中小学开展国防教育,不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育21世纪钢铁长城保卫者的主要渠道。兖矿集团济东中学浓浓的国防教育气氛,使学生们逐渐树立了正确的人生观和行为准那么,端正了学习态度,学校校风逐步改善,教育教学质量取得了重大突破。 三、下一步济东中学国防教育工作思路 以邓小平理论和“三个代表重要思想和?国防教育法?为指导,以增强学生的国防意识,提高学生的素质为重点,全面贯彻?中小学国防教育纲要?和?XX省小学、初中学生国防教育实施意见?,进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。继续深化学校的特色建设,坚持“国防教育要从娃娃抓起,努力探索新形势下国防教育新的形式、方法和途径,力求与“雏鹰争章、新世纪我能行、“争创校园之星等活动有机结合,在各级武装部门的指导下,大力开展轰轰烈烈的国防教育活动,争创“国防教育先进学校的荣耀称号。 按照中央关于抓好全民国防教育的指示精神,认真组织学习国家教委颁发的?小学、初中国防教育纲要?试行、?学校国防教育常规?,把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓,通过多渠道、有特色地开展教育活动,增强学生的国防意识。 1、抓好课堂教学渗透工作。 把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期学年方案中要充分表达国防教育的内容。每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材,以便于教师备课、上课时有机渗透。地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线,让学生初步了解“三防知识。历史课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝,对越自卫还击战等历史事件,突出帝国主义入侵和中国人民对抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文,使学生认识到军队是保卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱?义勇军进行曲?、?大刀进行曲?、?打靶归来?等军歌,歌唱人民军队,沤歌英雄人物,美术通过画军人,画飞机、军舰等,对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行?宪法?、?兵役法?讲解,使学生从小就明白依法服兵役,参加预备役部队和民兵组织,保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识,教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行根本的军事技能 教育和训练、培养。 2、抓好课外活动 课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。观:组织学生观看优秀爱国主义影片,特别是?、?甲午风云?等涉及到国防教育的影片。读:要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章,并作好内容,写好心得笔记,定期交老师审核。议:全校每学期都要举办一期“国防辩论会,选择辩论主题如:“当兵傻不傻、“小家与大家、“让出一些国土可以吗。等论题,让学生面对面地争一争,议一议,唱:以班级为单位每学期举行一次军歌歌咏比赛。像?一、二、三、四歌?、?大海,啊故土?十五的月亮?、?血染的风采?、?望星空?等军歌,要求学生人人会唱。写:就是组织少年军校中的小记者对熟悉的军人及身边的“优秀学员进行采访报道,歌颂他们的崇高品质。训:就是每学年对学生进行为期一周的军训,让学生着绿军装,顶酷暑骄阳,像解放军一样摸爬滚打,军衣浸湿,膝盖磨肿,手臂磨破,来增强学生的国防意识。 3、开展讲座辅导 针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况,请校外军事辅导员来校作“伊拉克战争、“高科技在战争中的重要作用、“我国国防实力、“我国先进武器在世界的位置等讲座,通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位,从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。 4、进行角色训练 每隔两年,学校组建一期少年军校,根据学生对兵种的喜爱程度,进行不同的训练。通过着军装,唱军歌,过军营生活、学军事知识,练军事本领,仿军事战争等系列活动,做到学生日常行为军事化,学生时时处处事事觉得自己既是一个遵纪守法好学上进的好学生,又是一名肩负神圣职责保卫国家平安的“军人,大大增强爱国主义的使命感、责任感。 5、基地熏陶 利用当地有革命的历史基地开展国防教育。我们把驻军守备营选为正常的国防基地。组织学生进行参观,每次参观后,要求学生写出观后感,在学校播送站开辟学校“我爱国防热线,选播优秀观后感。 6、建立评价鼓励机制 每年评选出50个优秀少年军校学员,其中包括2022名遵纪守法的好学员,2022名国防知识掌握得最多的“小博士、2022名军歌唱得既多又好的“小歌手2022名善讲国防故事的“故事大王、l0名为军烈属最正确效劳的标兵,激发学生关心国防的热情。 7、利用典范引路 典范的力量是无穷的。通过树立典范可以使学生学有目标,行有方向。首先,我们要求学生从保卫国防的英雄中自己找典范,在此根底上,组织学生说典范,通过讲述典范机智勇敢的对敌故事,学生自然而然地学到了典范无私奉献的崇高品质,大无畏的英雄气概,热爱祖国的坚决信念
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