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学校文明礼仪教育活动月实施方案第一篇:学校文明礼仪教育活动月实施方案 胶州十中文明礼仪教育活动月实施方案 为进一步巩固文明礼仪达标竞标活动效果,进一步优化教学环境。使学生养成文明的行为习惯,迎接山东省文明城市验收,经学校研究决定, 决定自6月7日至6月30日为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪活动开展的丰富多彩,贴近学生实际,体现德育工作的时效性,结合学生实际,现制定如下活动方案: 一、指导思想: 以“加强文明礼仪教育 促进和谐校园建设”为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,以校园内外的显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,通过开展各种形式的教育活动,发挥教师的示范引领作用,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、活动目标 1.提高全校师生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。 2.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的中学生。 3.振奋师生精神,以其饱满的热情投入到九年级毕业升学考试、七八年级的期末复习和八年级的地理 生物会考中。 4.让文明之风吹遍校园的每一个角落,以实际行动迎接山东省文明城市验收和建党90周年。 三、重点治理的内容 1.不文明、不礼貌的习惯 同学之间骂人、讲粗话、脏话; 对老师不尊重,对同学不礼貌; 在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画; 损坏公物,不珍惜校园内的一草一木; 上放学路上不遵守交通秩序,乘坐公交车辆不排队、互相拥挤、不主动给老人儿童让座,不热情给陌生人之路等。 2.不良的卫生习惯 随地吐痰、吐口香糖,随手乱扔纸屑、随处乱倒垃圾; 在校园内随时随地吃零食,在校外小摊上购买小吃; 个人物品不整洁,个人卫生不讲究; 不讲究公共卫生,无自觉捡拾地上垃圾的习惯; 3.违规违纪的行为 迟到、早退、旷课,上课说话、看课外书籍、睡觉等; 抄袭作业、考试作弊; 携带手机等通讯工具,携带管制刀具进校园,勾引校外人员来校; 吸烟、打架、上网吧等。 四、实施途径和方法 (一)坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师的文明礼仪教育,用 中小学教师职业道德规范和胶州市的规范“十不准”、中学生日常行为规范引导师生的言行,注重在学习实践中提高文明意识,养成文明行为,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪,营造讲礼仪的氛围。 (二)坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。使家庭教育与学校教育取得一致,形成合力。通过家长学校等多种形式,加强对家长礼仪意识的教育,充分发挥家长的“身 教胜于言教”的作用。 (三)坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体,对学生进行文明礼仪教育,组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作等文明礼仪体验教育活动,要组织开展“六个一”活动,即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会的文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪的故事、做一件讲文明有礼仪的事情(如为自己洗一次衣服、替父母做一次家务等)、为他人纠正一次不文明的行为。 五、文明礼仪教育月活动内容、实施步骤及时间安排 (一)宣传发动阶段 1.6月3日成立领导小组,设立文明监督岗(路域管理)。(团委) 2.6月3日制定实施方案,6月7日召开全校学生动员大会。(分管副校长) 3.6月10日,各班举行主题班会,学习活动实施方案。(政教处) 4.6月7日-10日,学习中学生守则、中学生日常行为规范、校园文明行为“十讲”、“十不准”,推行“十四字”礼貌用语。(政教处) 5.6月10日,出版一期文明礼仪专题家庭教育简报。(教科室) 6.6月13日前,各班以“文明礼仪在身边、创建文明校园”为主题,创办一期壁报展和手抄报比赛。(团委) (二)检查落实阶段 1.6月7日-10日,各班利用地校课程,观看一部文明礼仪专题教育片。(级部主任) 2.6月15前,写一篇文明礼仪教育体会的征文。(教研会) 3.6月13日-30日,文明监督岗采用明察暗访的形式检查学生校园内外的文明用语情况。(团委) 4.6月7日-30日,制定文明行走、文明乘公交车办法,采用明察暗访的形式,检查学生的交通秩序。(政教处) 5.6月7日-30日,检查学生的违纪现象,要求学生遵守校园文明秩序,无破坏校园公物、设施等现象。(政教处、总务处) 6.6月7日-30日,检查学生课堂秩序,有无上课说话、看课外书、睡觉,迟到、早退、旷课、抄袭作业、考试作弊等行为。(教导处) (三)总结表彰 活动结束对各班进行综合考评、表彰奖励,初定7月1日召开表彰会,并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛,拟表彰文明班级5个,先进个人30个,优秀文明监督员20人。 “十七字”礼貌用语 “您”、“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”“ 校园文明行为“十讲”、“十不准” “十讲”“十不准” 1. 语言上讲文明1.不说脏话粗话 2. 行为上讲规范2.不乱丢乱扔 3. 学习上讲刻苦3.不破坏公物 4. 生活中讲卫生4.不乱写乱画 5. 活动中讲参与5.不吸烟喝酒 6. 集体中讲团结6.不打架斗殴 7. 待人上讲礼貌7.不校内骑车 8. 处事上讲谦让8.不大声喧哗打闹 9. 校内外讲形象9.不进网吧游戏厅 10. 时时处处讲安全10.无不文明不正常交往 2022年6月2日 第二篇:文明礼仪主题教育月”活动实施方案 学礼仪、讲美德、争做文明师生 “文明礼仪主题教育月”活动实施方案 一、实施背景 “不学礼,无以立”。文明礼仪是个人成长的根基,是社会发展的客观要求,是人类进步的重要标志。由于各种错综复杂的社会原因,学校里依然有一部分学生,在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、随丢乱扔、抄袭作业、课间打闹、顶撞师长等不文明现象时有发生,因此对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的一个重要途径。 同时,也为了进一步浓厚校园文明氛围,加强学校德育工作,为创建文明校园而努力。 二、指导思想 通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题 学文明礼仪创和谐校园做文明使者 四、组织机构 领导小组组长:黄贤明 副组长:蒲东权 组 员:李明班主任 五、实施办法 (一)第一阶段:宣传发动阶段 1、召开学校德育工作会议,学习方案精神,全面领会“学礼仪、讲美德、争做文明师生”主题教育活动的意义和要求,并根据学校方案布置活动工作。(负责:政教处) 2、横幅“学礼仪、讲美德、争做文明师生”(总务处) 3、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣传启动。(文明礼仪倡议书、各班举行班级文明公约修订和宣誓签名互动。)(负责:校长室、政教处) (二)第二阶段:实施发展阶段(负责:政教处) 1、各班组织开展“学礼仪、讲美德、争做文明师生”的主题班会。(负责:少先队) 、各班主任组织学生学习学生礼仪规范幸福校园的基石,让学生明白文明礼仪的重要性。 、学生讲文明礼仪故事。 、“现代小学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会。 2、各班出一期以“文明礼仪”为主题的班级文化布置和黑板报。学校组织评比,并张榜公布和颁奖。 3、使用校园文明用语“你好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”。 4、语文教研组组织“文明礼仪,从我做起”的征文比赛,评出 一、 二、三等奖若干名;(负责:语文组) 5、开展争做“文明小公民”的活动:(负责:办公室主任) 各年级段自主策划进行一次义务劳动(铲除口香糖残渣,清洁地面污渍,除杂草等); 改正自身一个不文明习惯;劝导班内同学纠正一个不文明习惯。 6、学校红领巾监督岗利用课余时间进行检查,及时纠正学生的不文明行为。(负责:行政值周、值周教师、少先队) 7、组织先队员开展文明礼仪进社区实践活动,到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。(负责:大队部) 8、利用每周一的朝会对上一周次当中出现的学生不文明现象进行表扬、批评。 ( 负责:值周领导) 9、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动:衣着不整不进课堂;佩戴首饰不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂;没有备好课不进课堂上课。教师在进出校等礼仪方面树立榜样示范作。(负责:校长室) 10、继续强化学生的“衣、食、住、行、序”习惯:(值周领导、值周教师) 、“衣”:严格仪容仪表要求,实行仪容仪表大检查和不定时抽查,并限时要求整改。 、“食”:食堂有序用餐,按规定摆放餐具,节约粮食,养成文明用餐习惯。 、“住”:加强寝室值周教师指导作用,集中整顿寝室内务,培养住校生的良好生活习惯。 、“行”:上下楼梯靠右行,不要拥挤、推搡、打闹。 、“序”:加强礼让守序方面教育,特别是进出场、排队、做操方面。 11、小小迎宾队。 (三)第三阶段:总结、表彰阶段(负责:大队部) 1、开展“礼仪标兵”评选活动。以班级为单位,各班参照学校制定的评选标准,先选出符合条件的学生,再由班级同学进行投票,最后根据票数的多少,每班各选出4名“礼仪之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。 2、把在组织活动中表现突出的班级评为“文明班级”。 3、针对“七不进课堂”活动,学校开展校级“我最喜爱老师”评比活动,由学生自己提出评比标准,自己评出最喜爱的老师。 4、三月底,各班将活动材料、总结交大队部 水口小学 2022-2-26年2月12日 第三篇:师德师风教育月、文明礼仪月活动实施方案 “师德建设月”活动实施方案 一、指导思想 以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨,以爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中存在的突出问题为关键,积极引导广大教育工严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,全面提高师德素养,努力造就一支让人民满意的高素质教师队伍。 二、主要目标 通过师德师风教育活动,全力打造 一支队伍:品德高尚、作 风过硬、业务精湛的教师队伍;致力促进 “两个转变”:师德师风向 更好的方面转变,行风、校风向更优的方面转变;着力解决 “三大问 题”:即损害教师形象问题,教师中存在的体罚学生、歧视 “差生” 的问题和教师中存在工作不认真、不负责、不思进取得过且过的问题; 努力实现 “四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升, 在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形 象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新
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