做阳光教师做幸福教师-个好校长就是-所好学校。的确，-所学校，整体面貌，环境 设施，文化底蕴，师&精神风貌，直接显示的是师牛的阳光心态。作 为教卩帀我们可以通过不断学习、不断充实提高使自己内心强大起来。内心强大了，看问题 的视野也就改变了。幸运、知足我们是教师，我们面对的是充满活力、充满朝气、充满阳光 的群体，孩子可以感染我们。当我们欣赏孩子的时候，我们内心也会充满阳光。个别学生有 时会气人，除了批评、教育之外，更要有一颗博大的胸怀，包容孩子一时的无知。更多学生 是我们知心的朋友和坚强的支撑。他们才是我们心里真正的阳光。阳光心态的前提是改变自己。快乐是可以互相感染的，自己快乐了，别人也会快乐； 是构建和谐融洽的干群、师生关系，塑造良好的教育形象，打造幸福 校园，促进黄材美好教育事业的发展的牵头条件。学校通过调研，明确阳光心态建设指导思想：以科学发展观为指导， 以办人民满意教育为宗旨，以“加强心态建设，争做幸福教师”为主 题，开展多种形式的心理援助、心理健康教育活动，进一步增强教书 育人的责任感、使命感和幸福感，积极调整教师心态，构建和谐的人 际关系，以感恩、包容、进取、创新、奉献之心对待生活和工作，提 振干事创业的精气神，努力造就一支志存高远、爱岗敬业、为人师表、 教书育人、与时俱进、业务精湛、德能双馨的教师队伍。学校紧扣“梦想阳光 美好”主题，全面开展阳光心态建设主题活动。-、开展“中国梦.我的梦”主题活动，全面提高教育工作者的教育 理想。目标要求：1、进一步树立教育工作者正确的人生观、价值观；2、进一步加强师德师风建设；3、进一步激发教职工工作热情。工作要点：1、政治学习。组织全体教职工学习党的十八大报告，习总书记一系 列讲话精神、教师职业道德、长沙市师德十条。2、理论倡导。“与经典同行，与大师对话”，积极引导广大教师与 书为友，养成良好的阅读习惯。学校制定学习计划，集中学习和个人 自主学习相结合，并写好读书笔记和学习心得，定期交流。如评选“最 佳推荐奖”、“最佳摘记奖”、“最佳感言奖”等，激发教师参与读 书、学习与研究的热情，潜移默化地带动教师理论素质的提升。3、专家讲座。邀请名师为教师们讲述教育的真谛，引导教师感悟成 长中的幸福与快乐；邀请教育心理咨询专家针对广大教师因职业压力 过大等原因造成的各种心理健康问题，从人文关怀的角度，帮助教师 关注自身的心理健康，学会有效地对心理问题进行心理调适，提升教 师的心理健康水平和师德素养，树立阳光、健康的心态。通过专家讲 座，给教师带来先进的教育理念的同时，焕发教师的激情，帮助教师 树立信心，找到幸福增长点，增强创造幸福的信心和能力。4、教育梦想征文活动。学校组织“我的教育梦想与实践”活动，展 示教师风采，缓解教师的工作压力，陶冶教师情操，大力营造有利于 教师幸福成长的文化氛围。通过活动引导大家谈幸福观、话幸福教师 生活，通过感动自己、感动学生、感动同伴、感动家长的一个个细节、 一个个瞬间、一个个事例，体验教师工作的丰富和快乐，促使教师在 岗位上提升生命质量，在职业中寻求心态的安顿。二、开展“阳光心态”建设活动目标要求：1、强化校务公开；2、展示实现公平正义的坚定信心；3、助推幸福工程。工作要点1、全面推行校务公开，把权力关进制度的笼子里，规范学校、干部 和教师的工作行为，让教育真正在阳光下运行。2、理论学习：学校认真组织教职工学习有关“阳光心态”的理论， 努力提高教职工自我调适心态的有效性和自觉性。3、研讨交流：学校就如何看待名利、是非、生活、社会等方面进行 不同形式的研讨交流活动，引导教职工正确看待名利、是非，社会和 生活中的各种现象，形成积极、乐观的生活态度。、开展“美好教育”活动目标要求：1、提升思想道德素质，达到“全体教工受教育、综合素质大提升、 敬业爱岗乐奉献、感恩回报促美好”的总体要求。2、常念律己之道，自觉遵守党的纪律和法律法规及有关制度，不断 加强自身修养，强化工作纪律，践行美好教育。3、常思岗位之责，在工作中认真履行好岗位职责，始终保持奋发有 为、爱岗敬业的良好精神风貌。着力营造讲团结、知恩情、明是非、 识大体、顾大局、守法纪、尽职责、勇创新、甘奉献、求进取的浓厚 工作氛围。工作要点：1、开展“美好教育”大讨论以“美好教育”为主题，以心态教育为切入点，开展“扪心三问”， 一问“我为美好教育做了什么？”二问：“美好教育给了我什么？” 三问：“今后我应该为美好教育做什么？”通过“扪心三问”，问岀 责任，问出使命，问出平和，问出差距。2、打造美好高效课堂学校加大对课堂的关注度，通过示范课、公开课等活动，提升教师课 堂教学水平。同时学校要为教师创造一个朋辈互助、共同提高的工作 氛围和工作机制，教师之间既能形成一定的竞争动力，又能不断增强 彼此之间的凝聚力，使他们焕发从教活力，在专业成长中体验幸福， 实现乐教乐学。3、塑造美好心灵推进家访工作的长效机制的建设，教师经常性、广泛性、针对性地进 行家访，尤其是要多深入、多关心特殊学生及其家庭，深入了解学情, 真正做到走进学生心灵世界，服务学生，助人自助，促人自悟，达到 教师学生共同成长，共享美好生活。第一个方面：确立办学理念、制定发展目标以“办人民满意的教育”为出发点，坚持以人为本，以创建“书 香校园”为切入口，提升学校教育内涵，构建现代化管理模式，打造 科研型教师团队，塑造高素质学生群体，办优质规范又特色鲜明的现 代化学校。总体设想：3-5年内，第一阶段打好基础，扎实发展；第 二阶段自觉反思，加速发展；第三阶段积极探索，创新发展。第二个方面：加强学校管理、营造和谐校园管理可以分为制度下的规范管理和“以人为本”的人性化管理。我会 把两者结合起来，实行“规范与创新同步，制度与情感并举”的管理 模式。也就是说，既耍有规范化的制度，又有创新性人性化的关怀。首先用制度这个规则去规范大家的言行，在原有的基础上，进一步完 善各项规章制度，特别是奖励性绩效工资方案，渗透奖励机制，激活 大家的活力，让大家的工作有章可循、有法可依。执行制度时，做到 公开、公正、公平，作为校长的我心里一定会配好“一杆秤”，我也 相信只要把这“一碗水端平”了，把一件件事情公正了，大家就能心 服口服，大家就能齐心协力的忘我的去做一个整个的教师。其次，在加强制度管理的同时，我会辅之以“情感管理”，我会经常 走到教师中去，融到大集体中去，倾听大家的心声，我的愿望就是能 为教师办事办实事是我最大的幸福和快乐!我会以真挚的情感和爱心 去关心人、爱护人，用心交流、真诚沟通、达到凝心聚力，团结协作, 全力以赴，力争上游的局面。第三个方面：抓好队伍建设、促进学校发展1、班子建设。首先我会做一个好班长，一个好校长就是一所好学校，校长的思想引 领着学校前进的方向，校长的管理水平决定着学校的办学品位，我一 定会加强学习，更新办学理念，爱岗敬业，以校长职责严格要求自己, 创造性的开展工作。以勤苦的作风去感染人，以无私的奉献去带动人, 以人格的魅力去引领人。做“管理上的能手”，做“教学上的高手”。 做一个有理想的校长，做一个有责任感的校长、做一个言必行行必果 的校长。其次，我会团结带领领导班子成员做到：形象上耍有号召力，思想上 要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力。成为“团结、廉 洁、高效、进取”的好班子。把领导工作建立在对教师关心、爱护、 尊重、信任、体贴、帮助的情感上，对师生员工形成较强的亲合力、 凝聚力和感召力。2、教师成长。在学校工作中，教师队伍是决定学校发展的主要动力。学校发展的重 任最终要落在课堂上，落在教师肩上，如果没有一支积极向上、业务 精湛的教师队伍，学校的发展只能是一句空谈。为此，我一定会坚持 以人为本，建立教师的培训制度，制定名教师、骨干教师培养计划和 教师专业发展计划，关爱教师、尊重教师、赏识教师、培养教师，形 成支政治思想和师徳表现良好、具有较高文化和业务水平的师资队 伍。加大奖惩力度，奖先促优，充分调动教师工作的积极性和主动性。 特别是在促进教师专业化发展方面：我想一是营造氛围，采取“鲍鱼效应”来激活大家的情绪，加强学习培训 的力度，更新教育理念。二是创设、搭建教师成长的绿色平台，在学习、交流、共享的平台中, 设计形式多样的教师培训活动，挖掘教师的潜能，提高全校教师的现 代化教育教学能力和教育科研水平，促进教师的专业化发展。三是采取“走出去，请进来”的办法，尽量做到让所有的教师都有机 会出去学习、培训、提高。用先进学校的办学理念来洗礼我们思想， 来拓展我们的视野，最后达到突破自己，我深信只有突破，才有进步, 只有想进步才能有激情，有了激情才能做好工作。3、学生发展我相信，通过我和全体教师的一起努力，不仅会让工小成为教师专业 成长的家园，还会让工小成为学生健康成长的乐园，我会和大家一起 积极营造宽松和谐的氛围，“以教学为中心，以质量为生命”，抓好学 生的一日常规，强化学生各种行为习惯的养成教育，开展特色教育， 发展工小韵语教学的研究成果，推进工小经典诵读丁作的深入开展， 让经典伴随学生健康快乐的成长。第四个方面：加强财务管理、做好服务工作我认为学校经费耍确保两个重点，一是教学所需；二是办学条件的改 善。在确保教学需要、教师培训的前提下，我会将有限的经费用在“刀 刃上”，科学合理使用资金，以最大限度的去争取资金，改善办学条 件，特别是想方设法改善教师的办公条件，创设良好的舒适的工作环 境。坚持财务管理公开透明，大的支出项目由领导班子讨论决定，重 大的事项召开教师会议。我们本着求实、创新、到位的原则，全心全 意地为广大师生服务，让大家在这宽松良好的工作环境中去实现自己 的人生价值！各位领导、各位同仁，和大家相比，我可能还有许多缺点和不足，今 天只是想让大家认识我，了解我，帮助我，支持我。请大家相信：我年富力强，正值干事业的黄金期，46岁的我，有健 康的身体，充沛的精力，年轻的心态，在今后的工作中，我一定会励 精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，将自己的绵薄之力奉献给 明光的教育事业、奉献给我们和谐的工小。最后祝愿大家在以后的工作和生活中，工作顺利！心想事成！身体健 康！幸福快乐！谢谢大家！我竞选的职位是北幸小学校长，我竞选的宣言是：让每一位教师发挥自己的才华让每一位学生得到发展让自己在工作中锻炼与成长今年教育中心人事制度进行改革，北幸小学作为试点之一，将会使北 幸小学的用人机制更加民主化，规范化，如果能竞聘成功，我就能有 机会在新的岗位上施展自己的才华，为北幸小学的发展和进步贡献自 己的智慧和才干。我有信心，有能力做好北幸小学的校务管理工作， 下面我将就自己的实际情况与北幸小学的发展方向向各位领导汇报 如下：我做为参选的领导干部，具有一个小学校长应具备的基本条件1、有强烈的奉献精神，自1991年参加工作，我一直把自己的 赤诚之心奉献给党的教育事业，始终保持清醒的头脑，端正办学方向, 勇于创新，勇于探索，在学校工作中克已奉公，无私奉献。2、有较高的业务能力，小学校长不仅要做好管理工作的能手，而且 更是教学上的高手。这样的校长，群众才会由衷佩服你，才能得到广 大教师的支持。我自2002年任南幸小学校长以来，一直亲自抓毕业班的管理，毕业工作成绩稳布提高，校平成绩始终在 第五名左右。我担任的毕业班的自然学科，在20042005学年度 取得中心第三名的好成绩。3、能够以身作则，率先争范：作为一名小学校长，不论其年龄如何, 理应是学生的师长，教师的益友，我在教学管理中，都能严于律已， 注意给学生以良好的教育和影响，起到了润物细无声的作用。4、作风朴实，具有团结协作的精神。我能理论联系实际开展教学工 作，密切联系实际，充分发扬