高三学习计划书指导大家都听说过这句励志名言吧：“吃苦一年，幸福一生。人生能有几回搏?用一年的辛苦换 一生的幸福，同学们说这划不划得来?何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享 受。所以，高三这一年要舍得吃苦。此吋不搏何吋搏?高中不是疗养院，父母送大家到学校来不 是为了享福。当你有了一颗勇者的心，剩下来最重要的就是学习方法了，下面是一篇高三 学习计划指导文章，希望对高三的你有所帮助。我们把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习 方法。第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一 半时间左右c这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科H都在逐册逐章节地进行 复习，我们口己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这 五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，其至农字逐句地复 习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起J 只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边 沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的吋间去攻克一些综合性、高难度的题 0O这个阶段，还有一项重耍任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它 既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你 提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考S这次考试还有一层特殊的涵义：它 是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的 高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵 的时期，堪称复习的“黄金期二 之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该 达到髙效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条 宏观的线索，提纲挈领，全血复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第 一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成 功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该 为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可 以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此， 这个吋期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷 得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛J在此时，笫天不必复习得太晚，要赶快 调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必 再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫 研究研究历年髙考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是髙考命题人意志 的直接体现，可谓字字珠巩。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放 弃，选一个最可能的空填上等等。高三学生寒假复习计划今年XXX放了 一个长寒假。或者是当政者们以人为本科学治校理 念的一次重大回归吧。作为考生如何充分利用这个也算漫长的寒假做 好查漏补缺工作，实现新学期的飞越呢？长期的地理教学经历让我想 想告诉大家一声的冲动！不避讳言。听我道来！一直以来，很多高三文科考生对高考地理复习过程遇到的时间 紧、任务重、内容多，非常紧张和困惑，如果加上“地图识你，你不 识地图”的话，内心更加虚之又虚。平时在学校里，围绕教师的作业 试卷已经是疲于奔命了，根本无暇开展什么自学、反馈、提高等等。 为此，许多同学在心理上对这个假期必然寄予非常大的期待。究其原 因有两个：一个是平时自己可以支配的时间非常有限，放假可以是充 分休息和调整的时期，其次经过一段时间的高考备考，对自己的备考 状态有了进一步的了解，非常想借此机会有个突飞猛进的提高，想着 可以借此时间来安排复习计划和提升自己的学习状态。但怎么样才能 达到最好的效果呢，即性价比最高呢？如何安排寒假的时间最合理？做哪些习题提分最快？高价请教 师补课期望于提升成绩？关门苦读才是最佳选择？其实以上的做法 均有考生在尝试，但是这些尝试归根到底都是具体措施和做法，要想 在效果上达成最大的性价比，作为考生我建议一定做到有效反思，才 能知已知彼，必须：深刻反思和认识、了解自己属于哪层次考生？哪 一类型考生？大家不妨按照以下标志尝试为自己填上不同的标签，找 到相应的目标制定计划。1、我是短板明显、优势不凸显的考生-关注有效提升这类考生往往每次考试后均会发现自己的考试成绩和某一个固 定知识版块成绩相关性极大，其他章节往往没有什么特别突出优势。 只要那个短板章节（必修一或二或三）一发挥不好，总分即刻下降。 这类考生其实不能有病急投医，即针对短板章节（单元）去进行大量 补习和补课，首先要进行短板学科性质的分析。一看短板学科的学科 性质，二看短板学科的学科基础。前者是判断是否可以短时间内提升 成绩的依据，后者是判断是否可以看同等时间内提升分值的根据。以 小李同学为例：自然地理（或时间计算、气候知识等）为短板，而且 成绩较差。假如希望在寒假十天左右的假期内提升较大空间的分值其 实是不太可能的。因为这类孩子在学习过程中已经或多或少地产生了 学习误区，或者是知识链条出现了明显的断裂，或者是学习心理出现 了严重的畏难情绪。假如自己在短时间内无法有较大的学习激励感受 的话，持续学习的动力会有较大制约，如此以往，寒假就在自己的反 复疑虑和自我怀疑中虚度了。建议小李不如制定一个针对自然地理内 容较低目标值的复习计划来度过短促的寒假。假如小王同学则是人文 综合中某个章节比较薄弱。根据广东省文综合学科考试难度不会太难 的特点，在短时间内识记、梳理知识是可行的，强化某些方面的科目 备考复习是必要且高效的。2、我是优势凸显、短板不明显的考生关注上升空间这类考生往往在某个领域相对比较自信，某些章节的学习成绩相 对比较稳定且在一定程度上可以有长足的优势。这类考生也应该学习 上面讲到的第一类考生那样，将自己的状况进行相关分析，例如：优 势内容是否可以再在有限时间内进行大幅提升，否则不如在其他相对 均衡或者信心相对不足的的章节中寻找一个可以短时间内提升的方 法进行改进。以上届教过的卢同学为例：他的地理图表计算能力相当 强，成绩十分稳定、突出，每次都可以在班级中排列前茅。但是人文 地理中有关答题规范、逻辑整理方面的得分不太稳定，如履薄冰。最 后他选择在寒假期间将每日复习综合题的时间的保持在一个小时以 内，“又写又读又答”，主要精力放在自己认为可以大幅提升的内容 上去。3、我是自主学习能力不强的考生关注激励反馈寒假的学习方式主要是自学为主，假如自己是个自主学习能力不 强的考生，希望考生要在寒假前进行一个严肃的思考，如何让自己在 不想学习的时候尽快地可以回到学习欲望强烈的轨道上呢？这里可 以有几种方法：借助外力。可以和家长商量希望他们可以帮助自己完 善好的学习氛围；也可以和同学商量一起制定学习计划，同步检测； 或者制定较低的学习目标，奖励机制，达成后即可反馈奖赏自己等等。 明确自己的缺点，即可解决绝大多数问题。4我是自主学习能力强的考生-关注方向正确自主学习能力强的考生往往指的是那种执行力强，计划性强的孩 子。他们可以很好地完成自己或他人预留的计划安排，前提是此计划 是正确的和适合他们自己的。这类孩子更需要将第一、二点反思内容 认真阅读，提升自己有效反思的成效。5、我是各（学科）单元均衡发展的考生一关注兴趣内容 这类考生在不同层次成绩孩子中均有存在。并不是只有好成绩的 孩子才有这样的情况，其实在当下广东省考试状况下的，各科目（各 科内章节）均衡发展本身就是一个最大的优势。累计各学科总分进而 进行高考学校的选报，并且各学科考试卷的命制难度也有相关机构的 宏观把握，所以大可不必非常担心出现因为某些章节（人文或者自然 地理）的命题难度变化。寒假中，利用不长的时间将自己学习兴趣最 浓的内容加以深化和补充是不错的选择，使优势真正发挥出来变为分 数。综上所述，在这个难得的寒假初期，做一次有效反思，才是性价 比最高的复习开始。第二篇：XX年高三学生寒假复习计划XX年高三学生寒假复习计划随着期末考试的结束，高三学生将度过一个短暂的寒假。由于高 三备考的特殊性，再加上寒假结束后很快将迎来高三第一次模拟考， 所以在适当放松减压的同时，请别忘了自己的特殊身份未来的高 考考生。为了过上一个充实而又富有意义的寒假，高三学生必须为自 己制订一个切实有效的自主复习计划。1第一阶段复习重点知识大盘点重点知识通常指主干知识、常考点、易错易混淆点、重点和难点。 在复习资料中梳理出主干知识点；在各次的月考试题中找出常考点， 列出易错和易混淆点，圈出重点和难点，梳理出自己到目前还比较薄 弱的知识点。建议可在笔记本或几张八开的白纸上分类列表写出来， 以便统揽全局，一目了然，心中有数。2练习、考试错题总回顾把本学期出现在各次练习或月考试题中的错误进行一次全方位 的分类和回顾。错题包括几个方面：一是知识性的错误；二是综合能 力方面的缺失；三是答题方法和策略方面的失误；四是应试规范性方 面的失误。这部分同样可以分类列出清单，作为今后应试的重要提醒。3坚持每天做一点基础练习和查缺补漏基础知识必须通过基础练习来保温和巩固，每天坚持做1一点基础练习有助于保持适当的做题感觉和保持一定的兴奋度。 基础练习是一种保温型的练习，基础知识力求系统、全面、熟练和准 确。对于前一阶段知识上的缺漏，要及时强化补救，基础练习与查缺 补漏结合起来是一种行之有效的学习方式。4. 每天坚持一个小时的课外阅读课外阅读一直是高三学生比较薄弱的地方，由于平时复习比较紧 张，所以根本没办法抽空进行课外阅读。寒假期间时间相对集中，所 以可以在这方面适当强化。特别值得一提的是，从语文作文的角度来 考虑，要多看一些时政方面的重要评论文章。一是把握时代的脉搏， 二是了解一些重要的观点，三是积累一些鲜活的写作素材；从英语考 试的角度来看，多看一些来自近期报刊不同话题的鲜活文章。一是为 了积累一些背景知识，二是扩展词汇量，三是提高阅读速度。5 每天坚持半小时的课外文体活动假期复习是一种平衡性和调节性的自主复习，一方面要落实复习 内容，另一方面要注意平衡与放松。所以每天必须坚持半小时以上的 课外调节性活动，以便保持良好的学习状态和保证复习的效果。6.假期结束前两天进行一次自主测试根据以往的经验来看，每逢假期结束的时候就是学生最疲倦的时 候。由于假期不注意合理调控，所以假后综合症特别明显，而且通常要几天才能恢复正常状态，所以在寒假快要结 束的前两天进行一次自主测试是完全必要的。具体安排可以按照平时 月考的时间安排：分别按四个时段安排四个学科的测试（自己把握时 间）。第三篇：高三学生寒假复习计划和主题事项寒假备忘录写给高三同学的第24封信同学们：寒假将临，关于寒假、关于过年，大家一定设计了各种各样的计 划。在一个长长的紧张学期之后，通过一段时间惬意的休闲，放松心 灵、舒缓压力、积聚能量，以利下一学期的最后冲刺，是再好不过的 选择。但是，在假期期间同学们要避免因寒假引起的“假期综合症”， 合理安排假期生活，以“起居有序、饮食定时、营养均衡、娱乐有节、 学习有度”为原则。只有这样，才能养精蓄锐、充分休息，在假期结 束时，以精神饱满、体力充沛的精神状态投入新学期的学习。在这个基调之上，我们想提请同学们注意以下事项：1、睡大觉会导致贫血“睡大觉”是很多同学假期最想做的事之一，似乎拼命睡觉就可 以把原来缺的觉补过来。假期里每天半夜两、三点才