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活动内容中班音乐:夏天的雷雨授课日期第五周星期五活动目标:1 .知道歌曲的名称,理解歌词内容,并初步学会演唱歌曲。2 .体会雷雨声在音乐中的表现方法。活动重、难点:理解歌词内容,初步学会演唱歌曲。活动准备:1.配套磁带;2.与雷雨有关的图片。方法与手段:图示法、集体演唱法。活动过程:教师活动幼儿活动设计意图一、播放雷雨声效,引导幼儿对夏天雷雨的 回忆。师:老师带来了一段声音,请小朋友们 仔细听,听完后告诉大家你听到的是什么声 音?(引出歌曲的名称,并让幼儿知道夏天 是下雷雨的季节)幼儿倾听老 师播放的声音,并 说一说自己听到 的是什么声音。安静倾听引 出课题内容,并激 发幼儿的兴趣。二、教师讲述谜语。1 .老师问,幼儿答。用歌曲中的歌词来 问答。天空中一闪闪,什么光发亮?天空中轰隆隆,什么声音响?天空中哗啦啦,什么落下来?2 .教师引导幼儿看着图谱,朗诵歌词内 容。幼儿根据老 师提问回答相关 问题:闪电光发 亮、打雷声音响、 大雨落下来。看图谱学念 歌词。通过猜谜的 形式,熟悉歌词。通过看图谱 朗诵有利于幼儿 更形象理解歌词。三、演唱歌曲。1 .教师跟随音乐朗诵歌词,并示范演唱。2 .引导幼儿轻声跟唱歌曲。要求幼儿注忌:唱“一闪闪”“哗啦啦”时,用响亮的跳 音。唱“轰隆隆”时,声音要大而有力。教师带着幼儿演唱歌曲2-3遍。幼儿仔细倾 听教师范唱歌曲。幼儿边看图 谱边轻声跟随老 师演唱歌曲。根据老师提 出的演唱要求有 感情的学唱歌曲。通过范唱让 幼儿初步感受音 乐的节奏,看着老 师的嘴型有利于 幼儿清晰咬字。在跟随老师 一遍遍的演唱中 学会演唱歌曲以 及演唱的技巧。四、复习音乐游戏数高楼。1 .师:上星期我们学习了一首数高楼 的歌曲,这首歌曲在演唱的时候声音也有高 低、强弱的变化,让我们一起来回忆一下。2 .游戏数高楼。教师带着幼儿做数高楼的音乐游戏。幼儿演唱数 高楼歌曲,演唱 过程中注意声音 的变化。游戏时遵守 游戏规那么,快乐的 参与游戏中。通过音乐游 戏帮助幼儿复习 已学歌曲,掌握演 唱的简单的技巧。学会遵守一 定的游戏规那么,积 极参与到活动中。活动反思:在活动中,孩子们能仔细倾听教师提供的音乐声音,了解雷雨的相关知识,知道闪 电、打雷和下雨正确的顺序。在学习歌曲的过程中,能了解歌曲的名称,理解歌词内容, 并初步学会演唱歌曲。也积极体会雷雨声在音乐中的表现方法,学习用问答和个别歌词 特殊唱法的要求表演歌曲。幼儿的情绪积极愉快。
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