Step2 探索新知 合作提高1、 组长带领同学们朗读、翻译2a。2、 小组讨论朗读过程中遇到的难疑，并核对答案。3、 在2a的学习过程中你是否遇到下列问题？该怎样办呢？（1） Do you have any pets? 此句中的“any”有“一些”的意思，那能否把它换成some呢？为什么？（2） the name of Zhou Lans pet “周兰的宠物的名字”能否改成Zhou Lans pets name? 为什么？提示：of表示无生命的所有格，意为“。的”。汉语意思“A的B”翻译为英语“B of A”。 e.g. a map of China 一张中国地图 the window of the room 房间的窗户1. 请同学们两人一组参考2b所给问题谈论宠物，然后参照2a 写一篇介绍自己的宠物的短文。如：I like pets very much and I have a pet at home. Its a cat. Its name is Mimi. Its black and white. It has big eyes and small earsStep4练习1、 请同学们听1录音并跟读。完成1.2、 请同学们试着分别为每个音标补充例词，小组讨论完成，看哪一组说得又多又准。3、 请同学们展示自己2b部分作品，大家共同分享。4、 听3a和3b录音，跟读并模仿语音语调。Step 5 学习评估 同学们，本话题内容已经学完，你掌握的怎么样呢，检测下吧：一、 用所给词的适当形式填空。1 (can) you please help me study English?2 2 He (want) to live in Fujian. 3 I can speak English very well, but I can speak Chinese (little). 4 Please give these books to Tom and Jack. I dont know (they). 5 Jane (help) me with English.二、 根据首字母提示和句意补全单词。 1 My English is very p .Could you help me ? 2 Li Gang likes English very m .