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2021-2022高考数学模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1设,分别为双曲线(a0,b0)的左、右焦点,过点作圆 的切线与双曲线的左支交于点P,若,则双曲线的离心率为( )ABCD2已知实数,则下列说法正确的是( )ABCD3某工厂一年中各月份的收入、支出情况的统计如图所示,下列说法中错误的是( )A收入最高值与收入最低值的比是B结余最高的月份是月份C与月份的收入的变化率与至月份的收入的变化率相同D前个月的平均收入为万元4某几何体的三视图如图所示,若图中小正方形的边长均为1,则该几何体的体积是ABCD52019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式在天安门广场隆重举行.这次阅兵不仅展示了我国的科技军事力量,更是让世界感受到了中国的日新月异.今年的阅兵方阵有一个很抢眼,他们就是院校科研方阵.他们是由军事科学院、国防大学、国防科技大学联合组建若已知甲、乙、丙三人来自上述三所学校,学历分别有学士、硕士、博士学位.现知道:甲不是军事科学院的;来自军事科学院的不是博士;乙不是军事科学院的;乙不是博士学位;国防科技大学的是研究生则丙是来自哪个院校的,学位是什么( )A国防大学,研究生B国防大学,博士C军事科学院,学士D国防科技大学,研究生6设非零向量,满足,且与的夹角为,则“”是“”的( )A充分非必要条件B必要非充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件7设是虚数单位,若复数,则( )ABCD8高三珠海一模中,经抽样分析,全市理科数学成绩X近似服从正态分布,且从中随机抽取参加此次考试的学生500名,估计理科数学成绩不低于110分的学生人数约为( )A40B60C80D1009已知复数,则( )ABCD10已知、分别是双曲线的左、右焦点,过作双曲线的一条渐近线的垂线,分别交两条渐近线于点、,过点作轴的垂线,垂足恰为,则双曲线的离心率为( )ABCD11当输入的实数时,执行如图所示的程序框图,则输出的不小于103的概率是( )ABCD12如图,在中,且,则( )A1BCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13如图,某地一天从时的温度变化曲线近似满足函数,则这段曲线的函数解析式为_14正方体中,是棱的中点,是侧面上的动点,且平面,记与的轨迹构成的平面为,使得;直线与直线所成角的正切值的取值范围是;与平面所成锐二面角的正切值为;正方体的各个侧面中,与所成的锐二面角相等的侧面共四个其中正确命题的序号是_(写出所有正确命题的序号)15已知向量满足,且,则 _16若函数的图像上存在点,满足约束条件,则实数的最大值为_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,为等腰直角三角形,D为AC上一点,将沿BD折起,得到三棱锥,且使得在底面BCD的投影E在线段BC上,连接AE. (1)证明:;(2)若,求二面角的余弦值.18(12分)已知函数,且(1)若,求的最小值,并求此时的值;(2)若,求证:19(12分)直线与抛物线相交于,两点,且,若,到轴距离的乘积为(1)求的方程;(2)设点为抛物线的焦点,当面积最小时,求直线的方程20(12分)某校共有学生2000人,其中男生900人,女生1100人,为了调查该校学生每周平均体育锻炼时间,采用分层抽样的方法收集该校100名学生每周平均体育锻炼时间(单位:小时).(1)应抽查男生与女生各多少人?(2)根据收集100人的样本数据,得到学生每周平均体育锻炼时间的频率分布表:时间(小时)0,1(1,2(2,3(3,4(4,5(5,6频率0.050.200.300.250.150.05若在样本数据中有38名男学生平均每周课外体育锻炼时间超过2小时,请完成每周平均体育锻炼时间与性别的列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育锻炼时间与性别有关”?男生女生总计每周平均体育锻炼时间不超过2小时每周平均体育锻炼时间超过2小时总计附:K2.P(K2k0)0.1000.0500.0100.0052.7063.8416.6357.87921(12分)在平面直角坐标系xoy中,曲线C的方程为.以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为.(1)写出曲线C的极坐标方程,并求出直线l与曲线C的交点M,N的极坐标;(2)设P是椭圆上的动点,求面积的最大值.22(10分)若函数在处有极值,且,则称为函数的“F点”.(1)设函数().当时,求函数的极值;若函数存在“F点”,求k的值;(2)已知函数(a,b,)存在两个不相等的“F点”,且,求a的取值范围.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1C【解析】设过点作圆 的切线的切点为,根据切线的性质可得,且,再由和双曲线的定义可得,得出为中点,则有,得到,即可求解.【详解】设过点作圆 的切线的切点为,所以是中点,.故选:C.【点睛】本题考查双曲线的性质、双曲线定义、圆的切线性质,意在考查直观想象、逻辑推理和数学计算能力,属于中档题.2C【解析】利用不等式性质可判断,利用对数函数和指数函数的单调性判断.【详解】解:对于实数, ,不成立对于不成立对于利用对数函数单调递增性质,即可得出对于指数函数单调递减性质,因此不成立 故选:【点睛】利用不等式性质比较大小要注意不等式性质成立的前提条件解决此类问题除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法3D【解析】由图可知,收入最高值为万元,收入最低值为万元,其比是,故项正确;结余最高为月份,为,故项正确;至月份的收入的变化率为至月份的收入的变化率相同,故项正确;前个月的平均收入为万元,故项错误综上,故选4B【解析】该几何体是直三棱柱和半圆锥的组合体,其中三棱柱的高为2,底面是高和底边均为4的等腰三角形,圆锥的高为4,底面半径为2,则其体积为,.故选B点睛:由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.5C【解析】根据可判断丙的院校;由和可判断丙的学位.【详解】由题意甲不是军事科学院的,乙不是军事科学院的;则丙来自军事科学院;由来自军事科学院的不是博士,则丙不是博士;由国防科技大学的是研究生,可知丙不是研究生,故丙为学士.综上可知,丙来自军事科学院,学位是学士.故选:C.【点睛】本题考查了合情推理的简单应用,由条件的相互牵制判断符合要求的情况,属于基础题.6C【解析】利用数量积的定义可得,即可判断出结论【详解】解:,解得,解得, “”是“”的充分必要条件故选:C【点睛】本题主要考查平面向量数量积的应用,考查推理能力与计算能力,属于基础题7A【解析】结合复数的除法运算和模长公式求解即可【详解】复数,则,故选:A.【点睛】本题考查复数的除法、模长、平方运算,属于基础题8D【解析】由正态分布的性质,根据题意,得到,求出概率,再由题中数据,即可求出结果.【详解】由题意,成绩X近似服从正态分布,则正态分布曲线的对称轴为,根据正态分布曲线的对称性,求得,所以该市某校有500人中,估计该校数学成绩不低于110分的人数为人,故选:.【点睛】本题考查正态分布的图象和性质,考查学生分析问题的能力,难度容易.9B【解析】分析:利用的恒等式,将分子、分母同时乘以 ,化简整理得 详解: ,故选B点睛:复数问题是高考数学中的常考问题,属于得分题,主要考查的方面有:复数的分类、复数的几何意义、复数的模、共轭复数以及复数的乘除运算,在运算时注意符号的正、负问题.10B【解析】设点位于第二象限,可求得点的坐标,再由直线与直线垂直,转化为两直线斜率之积为可得出的值,进而可求得双曲线的离心率.【详解】设点位于第二象限,由于轴,则点的横坐标为,纵坐标为,即点,由题意可知,直线与直线垂直,因此,双曲线的离心率为.故选:B.【点睛】本题考查双曲线离心率的计算,解答的关键就是得出、的等量关系,考查计算能力,属于中等题.11A【解析】根据循环结构的运行,直至不满足条件退出循环体,求出的范围,利用几何概型概率公式,即可求出结论.【详解】程序框图共运行3次,输出的的范围是,所以输出的不小于103的概率为.故选:A.【点睛】本题考查循环结构输出结果、几何概型的概率,模拟程序运行是解题的关键,属于基础题.12C【解析】由题可,所以将已知式子中的向量用表示,可得到的关系,再由三点共线,又得到一个关于的关系,从而可求得答案【详解】由,则,即,所以,又共线,则.故选:C【点睛】此题考查的是平面向量基本定理的有关知识,结合图形寻找各向量间的关系,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13,【解析】根据图象得出该函数的最大值和最小值,可得,结合图象求得该函数的最小正周期,可得出,再将点代入函数解析式,求出的值,即可求得该函数的解析式.【详解】由图象可知,从题图中可以看出,从时是函数的半个周期,则,.又,得,取,所以,故答案为:,【点睛】本题考查由图象求函数解析式,考查计算能力,属于中等题.14【解析】取中点,中点,中点,先利用中位线的性质判断点的运动轨迹为线段,平面即为平面,画出图形,再依次判断:利用等腰三角形的性质即可判断;直线与直线所成角即为直线与直线所成角,设正方体的棱长为2,进而求解;由,取为中点,则,则即为与平面所成的锐二面角,进而求解;由平行的性质及图形判断即可.【详解】取中点,连接,则,所以,所以平面即为平面,取中点,中点,连接,则易证得,所以平面平面,所以点的运动轨迹为线段,平面即为平面.
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