歌曲一扮家家XX课件活动过程：在扮家家音乐伴奏下，玩买菜的游戏，导入活动内容。语言节奏练习：按节奏说菜名。教师完整范唱歌曲，幼儿欣赏。引导幼儿有感情地演唱歌曲。()幼儿跟老师一起完整学唱歌曲。()引导幼儿用不同的情感逐句艺术处理歌曲。娃娃家里的爸爸样子可神气了，应该怎样这句？白豪有力妈妈都很温柔，应该怎样唱妈妈？温柔优美，唱足二拍子炒小菜时，怎样炒得？(动作)你觉得高兴吗？带劲吗？应该怎么念这句？高兴跳跃宝宝肚子饿了，有没有力气？应该怎么唱？一-轻轻唱宝宝肚子饿了，爸爸妈妈来喂宝宝照顾宝宝，感到很白豪，应该怎样唱？一一响亮()幼儿随音乐有感情地演唱歌曲。结合图谱，弓I导幼儿探索学习对唱和接唱的方法。启发幼儿续编歌词，编出不同的菜名唱出。活动目标：1引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪。2启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的高兴快乐的情感。3引导幼儿探索尝试运用对唱和齐唱的方法表现歌曲欢快的情绪和不同的角色。活动准备：各种蔬菜的图片娃娃的哭声XX课件