本文格式为Word版，下载可任意编辑高中生物专题4生物技术的安全性和伦理问题42关注生物技术的伦理 4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 遏止生物武器 目标导航 1.通过议论、阅读、查找资料，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在 应用中可能和已经带来的伦理问题。 2.说出世物武器的主要种类和特点。 3.举例说出世物武 器给人类带来的要挟。 重难点击 1.克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题。 2.生物武器的主要 种类、特点、给人类带来的要挟。 课堂导入 方式一：逃出克隆岛” “两个男青年和数百名居民居住在 21世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。和全体其他居民 一样，梦想自己被选中成为神秘岛的访 客。据说那是地球上结果一片净土，然而青年随即发 现全体它存在的证据全是假话，他与社区内全体居民一样都是克隆人，他们生存的唯一目的 就是给宿主供给各种需要更新的器官。为制止任人宰割，成为别人的“零件加工厂”，青年毅然抉择开展逃亡之旅，探索身世之谜”。这是影片逃出克隆岛中所陈述的故事情节。 影片向人们提出了大量问题，诸如利用“克隆人”作为器官供体合不符合人道。克隆人该不该有人权等。假设将来某一天你也需要用“克隆人”的器官来挽救生命，你会采纳“克隆人” 的器官吗？ 方式二：生物技术革命的浪潮席卷全球，不仅带来巨大的社会效益和经济效益，而且也对人们传统的观念造成极大的冲击，在持有不同价值观的人群中引起了强烈的讨论。例如，人工授精曾一度被认为是对人类的要挟，目前克隆人又带来了同样的惧怕。生物技术介入人类自 身的繁衍，带给我们的到底是祸还是福呢？ 方式三：有一部描写日本“ 731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实故事。1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人做测验，残害了多数的爱国志士 和抗日的同胞。这支部队又叫“细菌部队”。他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”。什么是生物武器？对人类有什么危害呢？这节课我们就一同来探讨生物武器。 方式四：生物技术在给人们的生产和生活带来了很好的影响和变更的同时，某些国家也将生 物技术应用于战役。早在其次次世界大战时，侵华日军就使用细菌武器，给我国人民带来巨大的伤害。 一、克隆技术引发的伦理问题 n学识梳理夯实根基突破要点 合作探究 1. 生殖性克隆与治疗性克隆 供悼蚀胞一细皑樓 诱导近爼一早期 受休卵血機去感卵/融合削胞.移植胎儿 V 代爼母亲FR内 图盒 病人怵 细胞桂诱导疽纽早期胚胎诱导务种娴 去核卵/融替细胞胚胎干细胞分化胞.组织 母细!S 削B (1) 图A、图B分别表示哪种克隆方式？ 答案图A表示生殖性克隆，图B表示治疗性克隆。 (2) 生殖性克隆与治疗性克隆最主要的识别是什么？ 答案克隆的目的不同，生殖性克隆是用于生育，产生新个体；治疗性克隆的目的是治疗人类疾病。 2. 克隆技术引发的伦理问题 (1) 伦理学家反对克隆人的理由有哪些？ 答案主要有：克隆人严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用。克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。克隆人是在人为地制造在心理上和 社会地位上都不健全的人。 (2) 坚持做克隆人的科学家的理由有哪些？ 答案克隆人是一项科学研究，有它自己内在的进展规律；技术性问题可以通过胚胎分 级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决； 不成熟的技术只有通过实践，才能使之成熟。 (3) 你支持克隆人胚胎的研究吗？ 答案 支持；克隆人是一项科学研究，理应支持。不支持；克隆人会带来伦理问题，且 克隆技术尚不成熟。 克隆人假设真的来到人间，我们理应怎样正确对待他们？ 答案 我们没有必要去追究他是出于什么目的被克隆出来的， 也没有必要去讨论该成果有什 么科学价值，而理应把克隆人当作我们社会中的一个普遍成员，崇敬他的人权、人格。 要用 他做测验时，务必征得他自愿同意， 绝不能伤害他的身心健康。 我们理应以平常心态对付克 隆人，使克隆人获得和我们一样的生存和进展条件。 1. 判断正误 (1) 克隆人证领略人体细胞的细胞核具有全能性 ( ) (2) 反对克隆人的生物学家的观点之一是克隆技术尚不成熟，很可能孕育出有严重生理缺陷 的孩子( ) (3) 对于生殖性克隆技术，中国政府坚持“四不原那么” ( ) 答案 V (2) V (3) V 2. 治疗性克隆有梦想最终解决供体器官的短缺和器官移植展现的排异回响的问题。 如图表示 治疗性克隆的过程，以下说法正确的是 ( ) 丄皿细胞核迴?左捋卵母细胞 I 噸纽细胞 赛胚 脏器组织干细胞,虹陷工著曹 神嵯纽织F 细胞等圧胎干细胞 A ?上述过程利用了动物体细胞融合技术 B ?上述过程实现了动物细胞的全能性 C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证过程的举行 D ?图示克隆技术有悖于伦理问题， 因此我国政府提出不赞成、 不允许、不支持、不采纳的“四 不”原那么 问题导析 识图辨析，确认治疗性克隆主要利用了体细胞核移植技术，该技术表达了动 - 物体细胞核的全能性。 活学活用 即时训练稳定提升 病人一健囁细胞 应川治疗 赃器纽织细胞* 神经细胞等 (2) 我国政府的态度：遏止生殖性克隆人，原那么是不赞成、不允许、不支持、不采纳任何生_ 殖性克隆人的测验，但不反对治疗性克隆。 答案C 一题多变 (1) 正常处境下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中发育至期的卵母细胞。 (2) 重组细胞发育的过程中，细胞开头分化发生在 _ _ 期。 (3) 治疗性克隆所用的技术名称是_ ， 要想获得基因型完全一致的两个胚胎，可采用_ _ 技术。 (4) 已知患者又是红绿色盲的女性，图中供给卵母细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官 后，该患者所生孩子中红绿色盲的处境是_ 。答案(1)减数其次次分裂中(2)囊胚(3)体细胞核移植技术(胚胎干细胞培养技术)胚胎分割(4)男孩红绿色盲，女孩不确定 二、设计试管婴儿和基因检测引发的伦理问题 D学识梳理夯实根基突破要点 1. 设计试管婴儿引发的伦理道德问题 2. 基因检测引发的伦理问题 (1)支持基因检测 通过基因检测可以对遗传性疾病及早采取预防措施， 适时举行治疗,达成挽救患者生命的 目的。 对于基因轻视现象，可以通过正确的科学学识传播、伦理道德教导和立法得以解决。 基因检测引发的问题 目前人类对基因布局及基因间的相互作用尚缺乏足够的熟悉, 通过基因检测达成预防疾病 的目的是很困难的。 基因检测结果会给受检者带来巨大的心理压力。 造成基因轻视，如个人婚姻困难、人际关系疏远，势必会造成一支遗传性失业大军。 合作探究 1. 填空并斟酌设计试管婴儿引发的伦理问题： 试管劉辺程 精子岁警生矍梢卵早期胚胎H 脏胎移植一成熟船儿 弗子/ ? 取岀?牛细胞 I 遗弊谗断 设计试件磐儿过程 图示设计试管婴儿比试管婴儿多了哪些环节？ 答案设计试管婴儿比试管婴儿多了遗传学诊断，即过程。 (2) 设计试管婴儿、试管婴儿都用到了哪些生物技术？ 答案 体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等。 (3) 你是否支持设计试管婴儿？为什么？ 答案不支持。设计试管婴儿只是在特定背景下的一种应急措施， 需要经过国家有关部门严 格审批。它不宜推广，并要严防滥用。 (4) 假设通过设计试管婴儿技术对胚胎举行性别设计，你反对吗？理由是什么？ 答案 反对。破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德。 2. 基因检测引发的伦理问题 (1) 什么是基因身份证？ 答案基因身份证是把致病基因和易感基因都检测出来， 记录在磁卡上，做一张身份证，称 早期胚胎一胚胎務植成塾船儿 休外举行 基因身份证。 目前基因检测存在哪些问题？ 答案对个人全体基因举行检测是不现实的，由于还有好多基因尚未确定。即便是举行少数基因的检测，也并不是每个人都必需的，往往是在有遗传病家族史的个人或某类疾病的高危人群间举行。 有致病基因未必就确定会患病。 好多病是由遗传因素和环境共同抉择的， 有些病举行基因 检测相当困难，往往要检测所表达的蛋白质。 3. 以下关于基因身份证的有关表达中，正确的是 ( ) A. 由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够切实地预料、预防和治疗遗传病 B. 基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息， 人们可以根据基因身份证的信息选择适合 的职业等 C. 基因身份证能够反映个人的某些遗传信息， 但并不是基因身份证中所反映的遗传信息确定 能够表现 D. 人类蛋白质组筹划已经启动， 由于基因操纵蛋白质的生物合成， 蛋白质的布局和功能将全 部可以通过基因身份证揣测 答案 C 解析 基因身份证能够反映个人的某些遗传信息， 由于基因的表达需要确定条件， 同时又受 环境等因素的影响，因此并不是基因身份证中所反映的遗传信息确定能够表现。 虽然基因控 制蛋白质的合成，但是基因不能反映出蛋白质的布局和功能， 故不能通过基因身份证揣测蛋 白质的布局和功能。 三、遏止生物武器 fl 学识梳理 夯实根基突破要基 1. 生物武器的种类(连线) 10