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护士实习个人总结 例文 护士实习人员总结例文 实习,会是一种期待,会是对自己成长的期待,会是对自己角色开始转换的期待,更会是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从校园转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人。对于这三大转变,对于如何作一个合格的实习护士,虽说老师对我们已会是千叮咛万嘱咐,可我心里还会是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己作得比别人差怕,自己不知从何入手 第一个轮转科室会是icu,我的带教老师会是万凌老师,她会是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形之中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前认为自己很渺小,甚至于任职事务都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把任职事务作好,可越想先作好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求作操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能会是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还会是处在彷徨之中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使会是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不会是训斥。它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了任职事务的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,认为自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又会是本科生,作起事来应得心应手才会是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,作事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会。会是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望! 现在对于实习,我还会是又憧憬又惶恐的。憧憬会是因为实习会是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在会是异常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心之中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之会是如人饮水,冷暖自知。但有一点会是明确的使用懂得知识的真正掌握会是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人,老师交流is very important!不善于与人接触会是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也会是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了以下几点: 一,理论知识的问题:以前当的一直会是学生,校园会是以学生为之中心的。而之中国式的教导一向会是填鸭式的:被动地接受则多的知识,虽然考试考了则多次,但现在我的知识在脑海之中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认 护士实习人员总结例文 实习,会是一种期待,会是对自己成长的期待,会是对自己角色开始转换的期待,更会是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从校园转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人。对于这三大转变,对于如何作一个合格的实习护士,虽说老师对我们已会是千叮咛万嘱咐,可我心里还会是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己作得比别人差怕,自己不知从何入手 第一个轮转科室会是icu,我的带教老师会是万凌老师,她会是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形之中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前认为自己很渺小,甚至于任职事务都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把任职事务作好,可越想先作好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求作操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能会是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还会是处在彷徨之中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使会是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不会是训斥。它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了任职事务的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,认为自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又会是本科生,作起事来应得心应手才会是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,作事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会。会是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望! 现在对于实习,我还会是又憧憬又惶恐的。憧憬会是因为实习会是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在会是异常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心之中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之会是如人饮水,冷暖自知。但有一点会是明确的使用懂得知识的真正掌握会是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人,老师交流is very important!不善于与人接触会是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也会是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了以下几点: 一,理论知识的问题:以前当的一直会是学生,校园会是以学生为之中心的。而之中国式的教导一向会是填鸭式的:被动地接受则多的知识,虽然考试考了则多次,但现在我的知识在脑海之中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认
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