掌握科学的学习方法- 第13周纪元中学班会课教案 班级：高一5 班主任：武龙翔授课时间：2022年11月24日 课题：掌握科学的学习方法 设计背景：进入高中近3个月，很多学生感觉自己很努力，很忙乱，但是学习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，掌握科学的学习方法，提高学习的效率。教育目标： 1、掌握科学的学习方法，提高学习的效率。 2、认识到学习方法对一个人一生都会产生重要的影响。 教育方法：教师组织，学生思考并理解 教育过程： 一、导入： 同学们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在我们面前摆下一道道难关。有的同学在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有掌握科学的学习方法。 二、分析问题： 大科学家爱因斯坦的一个著名公式：W=X+Y+Z 学记中的一句话：善学者，师逸而功倍。 三、学习方法自我检测: 1.学习除了书本还是书本吗？ 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 第13周纪元中学班会课教案 班级：高一5 班主任：武龙翔授课时间：2022年11月24日 课题：掌握科学的学习方法 设计背景：进入高中近3个月，很多学生感觉自己很努力，很忙乱，但是学习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，掌握科学的学习方法，提高学习的效率。教育目标： 1、掌握科学的学习方法，提高学习的效率。 2、认识到学习方法对一个人一生都会产生重要的影响。 教育方法：教师组织，学生思考并理解 教育过程： 一、导入： 同学们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在我们面前摆下一道道难关。有的同学在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有掌握科学的学习方法。 二、分析问题： 大科学家爱因斯坦的一个著名公式：W=X+Y+Z 学记中的一句话：善学者，师逸而功倍。 三、学习方法自我检测: 1.学习除了书本还是书本吗？ 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？