资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
保护环境从我做起主题队会教学设计一、活动目标:、通过活动, 使学生充分认识到我们的生活环境已经受到了严重的破坏,我们要树立保护环境的意识。、使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起, 从身边小事做起, 以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,达到人人参与环保的目的。二、活动准备阐明保护环境的重要意义,为举行此次活动做好思想准备。教师准备:课件及相关材料。学生准备: 查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。三、组织形式:自由发言、讨论、讲故事、诗朗诵、小品表演等。四、活动过程:(一)集合列队、报告出席情况。(二)出旗(全体立正,奏出旗曲,全体队员敬礼);(三)唱队歌。(四)宣布活动开始开场语:同学们,我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁,沙尘暴、荒漠化、断流、洪水,随着生态警钟的频频敲响,把一个绿色的世界留给未来,这是历史的选择,也是时代的呼唤。如今莫旗正迎接着国家级文明卫生城的复检工作,这需要我们每一位莫旗市民积极响应,因此,我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者。我宣布:“保护环境从我做起”主题队会现在开始。第一个环节:欣赏美丽的风景我们祖国的环境真是太美了,请同学们观赏。(多媒体展示我们的祖国:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵)1、 同学们,欣赏了图片之后, 你感觉我们的祖国哪些风景最美?(同学们自由发言。)2、我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡的哪些景点?感觉怎么样?第二个环节:令人担忧的环境1、请听故事:森林与风沙名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - (学生讲森林与风沙的故事。 )森林与风沙在古巴比伦时期, 有一个强大的国家, 国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗 ! 有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严! 于是一片片森林被毁坏, 国王的宫殿建成了。 那宏大的规模, 华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。 可万万没想到, 由于森林被破坏, 引来了风沙,造成了大量的水土流失。 这片美丽的土地, 终于被风沙吞没, 变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。2、下面让我们一起来看一组画面。(多媒体展示:土地被沙化,水源被污染,乱砍滥伐的树木、草原,南北极冰川融化,堆积如山的垃圾,工厂滚滚的浓烟,日渐严重的沙尘暴)3、请听诗朗诵地球妈妈的哭诉(由学生进行诗朗诵。 )地球妈妈的哭诉我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非常友好, 他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后,特别是人类进入工业化生产时代, 他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层, ,使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之中!人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加,生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能力越来越大,对环境的影响也日益显著。 目前,污染已严重威胁着人类自身的生存。人们大量的开采矿产资源, 没人想到,如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液水, 要知道人是离不开水的, 缺水会给人带来严重后果, 可人们却毫不珍惜, 竟把未经处理的工业废水、 生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地湖泊、河流,而水的严重污染,也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀,使许多种类的动物濒临灭绝,森林之王老虎现在也所剩无几, 棕色大熊猫已经全部灭绝人类还大肆砍伐森林,使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠,这不但使我日益衰老、痛苦,也名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 使生态环境日益恶化! 4、请同学们观看环保宣传片为未来呐喊。(播放视频: 这段视频主要讲述的是美好的环境被破坏了,人类遭受了各种灾难,呼吁大家:保护环境,保护我们的地球)(1)同学们看了这些资料,有什么感受呢?长期以来,地球养育了我们,我们应该怎样对待地球呢?请大家结合刚才的资料,谈谈自己的想法。(学生自由发言)(2)同学们,我们身边存在哪些破坏环境的现象呢?请同学们讨论后回答。(学生自由发言)(3)我们的校园有哪些破坏环境的现象呢?请同学们交流。第三个环节:保护环境1、环保在身边环保应该从我做起, 从身边的小事做起, 作为一名普通学生我们可以做些什么来保护校园环境呢?请先欣赏小品表演:一张餐巾纸(由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。)(1)由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境?(2)要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。学生代表上台发言。出示“我们能为环保做什么?”2、出示:四年( 3)班环保宣言四年( 3)班环保宣言节约用电,自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时关闭水龙头。节约粮食,不剩饭菜,培养节俭品质。节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放,不乱写乱画。爱护动植物,不折花,不攀树,不践踏绿地。尽量少用塑料袋,废物入箱。做好卫生值日,保护环境卫生。3、编创环保公益广告词。我们已经有了很强的环保意识, 为了让我们把这种意识更深的刻名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 在脑海里,下面我们自编公益广告。(1)学生自编公益广告词后展示。(2)出示环保公益广告词。(学生齐声朗读)环保公益广告词水是生命之源, 请节约每一滴水, 如果人类不节约水, 那么最后一滴水将是人们的眼泪。天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。把绿色带到世界的每一个角落,让绿色流入人们心中。保持地球生态平衡,就是保护人类自身。爱护环境,保护地球,让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。4、宣读倡议书。倡议书亲爱的老师、同学们:校园是我们的家,学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境, 是我们大家共同的责任和义务。 我们倡议全校师生 “爱我校园,从我做起”的创建环保校园行动:一、以爱护校园环境为己任, 自觉维护校园的清洁卫生, 自觉爱护校园内的花草树木。二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要乱扔残渣废物;三、每天做好扫除工作,不随地吐痰,不乱扔垃圾,并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。四、看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;让我们立即行动起来, 自觉增强保护校园环境的意识, 做校园环境小卫士!尼四小 四年( 3)班2014年6月24日5、结束语(同时歌曲明天会更好响起,班会在优美的旋律中结束。)(五)辅导员讲话:(六)呼号:(七)退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼)(八)宣布活动结束名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 保护环境从我做起主题队会教学设计尼 四 小智 晓 波2014.6.24 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号