卖木雕的少年导学案 (教师用 ) 第一课时学习任务：1. 会认本课生字。2. 会读本课词语。3. 概括课文的主要内容，初步感知买木雕少年的可爱。自主学习：一 （导学案）大声朗读课文，读准字音，读通句子，读出自己的理解。二 （导学案）我会给加点字注音。买木雕托着名不虚传沉甸甸游人如织牙齿爱不释手栩栩如生遗憾各式各样（1. 小组合作订正，展示（2. 选择喜欢的词语介绍瀑布，木雕三（导学案）再读课文，想一想课文主要写了什么。我”到非洲旅行时，想买做纪念，又担心只好放弃，后来非洲少年，我很感动。1. 学生自主完成，小组讨论。2. 指名组长汇报，板书：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 我- 木雕- 少年3.小结，这节课我们学会了概括课文内容的主要方法：抓重点词语。四 （导学案）买木雕的少年为什么送我木雕，在文中找出相应的句子，段落。幻灯片出示中国帮助援建铁路的照片五（导学案）买木雕的少年真可爱，我要读出他对中国人民友好的感情。 （分角色朗读 10-15 自然段）老师-解说， ，男生-少年， ，女生-我我是怎样和买木雕的少年认识，以至于他要送我亲手做的木雕呢，这些内容我们下节课将会详细学习， 我们以马克思的这句关于友谊的名言结束这节课的学习。人生离不开友谊， 但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。- 马克思作业练习：1. 形近字组词。沟（）端（）辩（）掏（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 构（）喘（）辫（）淘（）2. 把下列词语补充完整。名（）虚（）（）人（）织栩栩（） （）（ ） （ ）释手（） （）伦次构思（） （）3. 选词填空。欣赏观赏赞赏（1）.我捧着象墩，仔细（） ，爱不释手。（2）.老师很 ( )小明的才华。(3) 李小双优美的体操表演赢得裁判的（） 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -