心得体会 | Experience and reflection 骨干教师的心得体会 骨干老师的心得体味骨干老师的心得体味1这次老师培训的内容非常丰盛，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、高校训练的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰盛教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体味总结如下：一、对小学的前景充斥了信念，也对自己挑选人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，小学领导做了热烈洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了小学将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我越发对我们小学的前途充斥了信念，也坚决了自己扎根于人民训练事业、扎根于我们师专这片充斥希翼的热土的信念。二、仔细学习教学规章制度、常规和教学办法，做一位合格的大学老师。虽然在来到师专以前，我已经堆积了许多的工作经历，但是做一位人民老师，尤其是一位大学老师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。教诲处的纪勇平处长给我们具体介绍和解说了我校的相关教学规章制度、常规和教学办法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受训练和启发，我熟悉到要成为一位合格的大学老师没有是一件容易的事情，犹如其他的工作部门相同，同样有着无数的规章制度要恪守，同样要付出艰巨的努力。我熟悉到，作为大学老师，要有强烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想训练有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守小学的各种教学规章制度，避免教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。三、熟悉到大学教学没有仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的堆积和试探。先前作为一位同学，对老师的工作向来非常崇敬，但是对如何才干够没有仅成为一位合格的老师，而且能够成为一位优秀的老师还是不足熟悉的。郑伟鹏教师以他丰盛的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从大学老师的构成、对大学教学概念的熟悉、教学观念的转换、高校课程内容的根本特点、高校教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体味，使我对大学老师的内容和特点的熟悉从含糊到清晰、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。我熟悉到，大学老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和同学共同参与的活动，教学并非只是老师简略的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻改变，包括从封闭性向开放性的改变，从群体型到个性型的改变，从权威型向民主型的改变。这些都要经过艰辛的努力和学习。高校课程内容有着许多的特点，详细可以总结为下列几点，一是前沿性，二是探索性，三是智能性，四是办法性。作为高校的教学过程，也是一门艺术，它没有仅需要老师有专业的学问，还需要有自立性、发明性、实践性的教学技巧的把握。我体味到要作为真正合格的大学老师，的确要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，惟独这样才干收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。这次培训又安顿了两次课堂观摩。虽然是没有同的专业，但是教学的办法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中许多需要改良和提高的地方。总之，这次新老师培训虽然是安顿在学期之中，时光紧，任务重，不行能有太多的时光和次数，绝大多数老师都是在紧急的教学工作之余来加入培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。的确，作为一位新老师，要学习的东西实在是太多了。没有过我有信念通过自己的没有懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一位合格乃至优秀的大学老师，为我们国家的训练事业，为我们师专的开展壮大做出自己应有的奉献。骨干老师的心得体味2在校领导关心和安顿下，我于2022年9月至11月在东北财经高校职业技术学院加入了全国中职小学国际商务专业骨干老师的培训。整整两个月的时光，徜徉在风景入画的海滨城市-大连，我情绪特殊快乐。回忆两个月的学习，我感受很深，收获颇多。一方面了解到了国家对中职训练扶持的力度和决心以及中职训练的重要性和须要性;另一方面也学到了国际上职业训练的新理念;同时还学习了国际商务专业相关的根底学问，提高了相应的操作技能。可以说，我承受了一次全面系统的国际商务专业培训，这对我今后的教学工作将有很大的促进和帮忙。期间还到了一些驰名企业和公司如辽宁港捷国际货代公司，辽宁时代制衣集团和中国外运公司等去进展实践调研，这给我提供了一线的实践经历，使我对教会同学“会做人，会做事”有了更深化的理解，真是受益匪浅。现将此次学习状况汇报如下：一、培训状况简介本次培训是按照训练部、财政部关于实施中等职业小学老师素养提高方案的意见组织的由中央财政支持的专业骨干老师国家级培训。此次学院安顿的课程包括教学理论与办法、专业学问和技能教育、企业实践三个模块，主要开设了国际商务专业课程设置与教学办法、办公自动化应用技巧、国际商务专业教学法案例开发、国际商务根底教学重点和办法、国际商务交易磋商、国际报检报验实务教学重点及办法、国际报关实务重点及办法、国际结算实务教学重点及办法(汇付、托收和信用证)、国际争端解决、国际货物运输教学及重点及实训、国际商务实务仿真模拟实训、国际商务英语、国际商务礼仪、现代训练技术应用、多媒体课件制作、训练心理学等课程，并参观了相关的实训基地。学习完毕时，学院负责组织安顿了综合考核，考核内容包括教学理论与办法、专业学问与技能、企业实践、教案与试讲、教学讨论论文等方面。我顺当完成了学业，通过综合考核拿到了中等职业小学专业骨干老师国家级培训结业证书。二、个人收获及提高方面1、加深了对职业训练的熟悉，意识到职业训练课程以及教学办法改革的须要性和迫切性职业训练是指使受训练者获得某种职业或生产劳动所需要的职业学问、技能和职业道德的训练。职业训练的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业学问技能的劳动者，它主要侧重于实践技能和实际工作能力的培养 。倡导职业训练是我国经济开展的需要，但职业训练的课程设置现状很没有适应现代化的要求。近几年来职业训练在社会上的反响并没有大，究其缘由，主要是我们的职业训练还是传统的职业训练，不向现代职业训练转化。有许多职业小学的职业训练几乎等于学历训练，严峻不足实践性和可操作性。在课程设置上仍沿袭传统课程;在教学办法、内容上，仍然偏重理论教学，注意学问的记忆，倚重书本教学，联系实际没有够，强化职业技能教学缺乏，有用性的实训教学少。结果，用人单位认为所学的内容没有能很好的指导实践，同学们的学习目的性没有强，有的甚至认为只是为了拿一本证书，同学学习无乐观性。因此，我们要加大改革课程构造，革新训练办法，更新育人理念，提高学习技能教育，加强校企合作，确定以“同学为中心，以能力为本位，以就业为指导”的思想，培养出社会真正需要的人才。这次通过职业训练教学根本理论的培训学习，对我今后如何搞好训练教学工作，怎样结合同学实际，挑选适合同学的教学方式办法有了较好的帮忙。通过本次充电学习，给我对参与精品专业建立与精品课程的开发与建立增强了信念，奠定了我对专业与课程建立方面坚实的能力根底，更好地了解了课程和教学改革方向，下列按照专家的意见和我校的实际状况对课程开设提几条倡议：1)以“必须、够用”为度开设课程2)按照商务英语跨学科特点来整合课程，以“厚”专业能力3) 以培养核心职业能力为重点，开设核心课程商务沟通技巧、外贸函电、国际贸易单证、办公自动化与英文同声打字4) 加大选修课程的比例，增加“活”岗位群的适应能力可开设景点英语导游、商务英语视听说、会展英语、跨文化交际、会议策动课程5) 课、证融合，增加同学职业竞争力职业资历证书是实现职业训练目标的主要载体以“双证”或“多证”考试为导向的“资历证书培训课程”。6) 改革完美实践教学，培养同学商务操作能力开设商务英语礼仪实习、外贸单证明习、模拟商务实训、商务综合技能实习等实习课程，在实践中运用学问，构建能力。注意实习与见习相结合，校园实习与校外实习相结合2、提高了专业学问水平，拓宽了专业学问构造。作为一位商务英语的老师，没有但要有扎实的英语功底而且要有丰盛的商贸背景。惟独具备语言、商业学问、商务技能的教师，在课堂上才干传授给同学商务英语方面的学问。而这次学习对我来说是享受了一顿国际商务学问的大餐。在专业学问和技能教育期间，每天上6个小时的课，教师讲的内容无数，速度很快，比拟紧急，培训的教师，既有教学经历丰盛、专业能力出众的年轻老师，也有带硕士生、博士生的学术权威。教师们专业理论扎实，实践经历丰盛，讲课深化浅出 ，通过学习我系统把握了国际贸易根底学问，了解了我国对外贸易的最新开展状况，同时提高了自身更新教学内容和改良教学办法的能力。 通过国际实务仿真模拟教育我初步把握了出口业务、进口业务的报关作业流程、内容及管理;对囫囵报关、报检的流程有了更深化的了解和学习，也明确了这一业务所波及的学问面和相关要求是比拟高的。尤其是对相关贸易术语的学习、英语水平都有很高的要求。通过国际商务单证明务的学习和实训，了解了出口电汇各种单证的填制，理解了各种单证的复杂性。我没有但学到了专业根底学问和专业技能，上课的教师和教授们的积极向上和严谨治学的态度也给我树立了很好的典范。其中对我印象最深也是我最喜爱的一名是张静教师。她专业学问熟练，上课生动活跃，上她的课即轻松又能学到学问，她是一个充斥生活情趣快活的人，同时也是一个能把高兴带给周围的人，她的课正如她所倡导的相同，每一次课都以学问和观念为载体，传递积极和乐观的信息。第一次上课，她给我们讲了第一堂课的重要性，讲台就是老师的舞台，一旦站在这个舞台上，老师的台词，老师的表现，老师的上课内容应当都是需要进展细心至少是仔细预备的。尤其是第一堂课，是我们向同学介绍课程内容、课程特点并初次与同学接触交流，向同学呈现自己的重要上演。倘若教师的第一次上演精彩到位，以后继续努力，你的观众自然没有会削减。倘若你的表现平平，或者在同学的眼里并没有怎样的，以后观众没有捧场也是正常的事。就像我们不肯意看那些蹩脚的不水平的上演，或者没有快乐听那些在大会上长篇大论的报告相同。所以，老师的第一堂课至关重要。张教师说自己新学期的第一堂课总是会给同学一副地图，问同学将来想去哪儿，现在在哪儿，然后再和同学描绘一副蓝图。她会将课程的重要性和会得到的收益贯通囫囵第一次课。还有一名教 “国际商务实务”的教师，他给我们讲课所用的教材是在全国财经类高校中具有权威性的，但是他在授课时，多处为我们指出其中的错误，并能够提出自己的鲜亮而有力的观点，更令我们敬仰的是，为了验证期间的一些疑点，他亲手到一些企业实地考查，找出正确结论。所以这样的教师以这样的治学态度教学，同学十分信服，也受教师的影响，潜移默化的培养了仔细严谨的品行。教师的身教远远胜于言教，在此，我深有体味。3、开阔了眼界、增长了见识培训期间小学安顿我们参观了一些驰名外贸企业和公司如辽宁港捷国际货代公司(该公司是全国百家优秀货代公司之一)，辽宁时代制衣集团和中国外运公司等，通过听讲座，参观样品间、港口、海关等相关处所，使我们学习并了解了外贸行业的一些流程以及企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位标准、用人要求等，使我们更分明市