三年级上数学教学设计千米的认识_沪教版【教学目标】认识长度单位：千米，明白1千米等于1000米。并能进行千米、米之间的换算。【教学重点】1、通过体验，形成对“千米”的量感。 2、千米、米之间的换算【教学难点】千米、米之间的换算教学预备：多媒体教学过程：教学过程：一、千米的认识1、（出示高速公路的路程指示牌）看明白了什么？有什么问题？2、（出示数射线）看明白了什么？有什么问题？3、小结：1千米确实是1000米。1千米也能够表示10个100米。表示较长的路程时，经常用km作单位。3、运动场的标准环行跑道是400m，1km有几圈？4、学校环行跑道一圈是几米？1km有几圈？估一估走1km大约需要多长时刻？下课后在跑道上走上1千米，说说走完之后你的感受。5、你在放学回家的路上，估一估从学校到什么地点大约是1km？6、千米在生活中有什么应用？举例说明二、千米、米之间的单位换算1、（出示出租车和放大的红色贴纸）我们经常能够从出租车内看到一张红色的贴纸，你能读明白上面的意思吗？2、1公里也确实是1千米。3公里确实是3千米； 师：上海市的出租车，3公里以内的起步价为11元，超过3公里，10公里以内的路程，每1公里单价2.10元，但是我们平常付车费却从没有遇到过的几角的，这是什么缘故呢？原先出租车里的计价器会依照实际车费进行四舍五入运算，因此我们平常付的车费实际上差不多上以“元”为单位的。3、练一练2km=( )m 5km=( )m 11km=( )m4000m=( )km 6000m=( )km 28000m=( )km8km+1km=( )m 12km-6km=( )m 5000m-2km=( )m（1）学生独立完成（2）全班交流、反馈（3）重点讲解：（方法） 11km=( )m28000m=( )km50000m-2km=( )m三、练习巩固1、填空：8000m=（ ）km 12km-6km=( )m1km5m=( )m=（ ）km 重点讲解 6540m=( )km( )m2、判定：小轿车每小时行驶80米（ ） 小丁丁身高135厘米（ ）电线杆高6千米（ ） 飞机每小时飞行1000千米（ ）四、总结1、今天我们学习了什么？你有哪些收成？2、出示课题五 板书： 千米、米用小数表示2km=( )m 5km=( )m 11km=( )m4000m=( )km 6000m=( )km 28000m=( )km8km+1km=( )m 12km-6km=( )m 5000m-2km=( )m教后反思：