资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
三年级上册语文试卷年末教学检测真卷 (满分:100分考试时刻:90分钟) 学校班级姓名一、我会查字典。(4分)1我学会了常用的()查字法和部首查字法,“违、婆”都能够用部首查字法,它们的部首分别是()、()。2“乖”用()查字法查,先查()字母,再查音节(),它能够组成词语()。3“假”在字典中有以下说明:不真实的,与“真”相反;假如;借用。“狐假虎威”中的“假”的说明是()种。二、我能拼,我能写。(10分) jrn guhu huiy qinfhouj bc cm yx ryunychng三、辨一辨,再组词。(10分)喝() 漂() 景() 伟() 皱()渴() 飘() 凉() 违() 被()度() 查() 考() 胆() 该()席() 喳() 烤() 但() 刻()四、判定下列句子,对的打“”,错的打“”。(6分)1“小心翼翼”的意思是“形容慎重小心,一点不敢疏忽。” ( )2“日照香炉生紫烟。”与“千里江陵一日还。”两句诗中的“日”意思相同。( )3“自由悠闲、毫不是弱、必恭必敬、川流不息”四个词都对。 ( )4鹬蚌相争和刻舟求剑差不多上寓言故事。 ( )5“桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。”中的“累”读“li”。6“一竿翠竹、一丛花、一壶水酒、一杯茶”中的“一”都读“y”。五、把名句与作者用线连起来,再读一读。(8分)野火烧不尽 报得三春晖 白居易谁言寸草心 春风吹又生 文天祥朝辞白帝彩云间 留取丹心照汗青 李白人一辈子自古谁无死 千里江陵一日还 孟郊六、按课文内容填空。(每空0.5分,共6分)飞流直下三千尺,( )。2读书要三到:( )、口到、( )。3在我看来,( )的春天因此可爱,然而( )的秋色却更加使人欣喜。天( ),野( ),风吹草低( )。5我们把阳光( )书包,在上学的路上( ),像爽朗的()蹦蹦跳跳,( )着一支欢乐的歌谣。七、选词填空。(每小题1分,共4分) 感受 知觉 发明 发觉1病人身上那股浓烈的酒味儿使他豁然爽朗:人醉了会失去(),动手术时也就没有()。2华佗搜集了许多种草药,酿成各种药方,反复试验,终于()了中药麻醉剂麻沸散。 只有.才.假如.就.3()护士有空,()守在女孩病床前。 4.()谦虚好学的人,()能取得优异的成绩。按一定顺序重新排列下面词语。(每小题1分,共3分)1壮年青年老年青年 _2劳动节国庆节儿童节植树节 _3傍晚半夜早晨中午 _九、按要求写句子。(每小题2分,共8分)1那差不多上老百姓的血汗,我如何能拿它去讨好上司?(换一种说法,保持意思不变。)_事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。于谦是我国明代一位杰出的诗人。(把句子缩到最短)一样说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副事实上的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。_鲜花把这朴素的院子点缀成花园似的。(变成“被”字句)_一样说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副事实上的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。作文你一定读过许多童话书吧,你最喜爱哪一篇?试着仿写一篇。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号