本文格式为Word版，下载可任意编辑教师要学会宽容学生 龙源期刊网 教师要学会宽容学生 ：寇金芳 来源：新教导时代教师版2022年第14期 岁月如梭，不知不觉间又一届初中学生就要毕业了，看到面前这班孩子们将要踏上新的学习征程，倏忽间，我就想到了我的上一届学生浩，想到他，我心中倍感惭愧和可惜。他，也是我心中的一份牵挂。 还记得那天，在校长办公室初见浩的情景：一进门，一个高个子男孩映入我的眼帘，他戴一顶棒球帽，帽檐下是一张白白净净的脸，整个脑袋耷拉着，肥大的校服裹着他瘦高的身子，腰向前猫着，背上压着一个大书包。我一看就明白，这是转学来的。公然，校长说这孩子是他以前一位同事的孩子，曾经在另一所学校上学，现在想转学来到我们学校，并且梦想入到我的班里。听了校长的简朴介绍，我和浩打了个招呼，可他只是低声回了句“老师好。”从他飘忽不定的眼神中我断定这孩子缺乏自信，学习劳绩理应很一般。尽管这样，我还是按照了领导的安置接收了这位同学，并且尽快安置好他的住宿（学校是寄宿制）。 后来，我对浩的处境举行了对比深入的了解。原来他的父母多年前离异，他由 爸爸抚养。在他上初一的时候，爸爸再婚，浩性格执拗，与继母关系不和。爸爸无奈，在外面租房让浩搬出家门自身居住，自身生活。爸爸得空就过去给他放点零花钱。浩终究是个孩子，又没人管束，饿了就在街上吃点，无聊了就到嬉戏厅打嬉戏，久而久之，他迷上了嬉戏，一放学就泡在嬉戏厅里，甚至通宵达旦，不久学习劳绩一落千丈，人也变得迷含混糊，萎靡不振，还时不时地把手指头放在嘴里嘬着，同学们讽刺他，疏远他。他觉得更孤独、更悲观了，不愿去学校，也不愿见同学。就这样，爸爸只能给他转学了。 浩一来到我们班，我就提议同学们确定要把这个新同学当挚友对待，他有什么需要，大家要尽可能地去帮他。终究班里的学生都出身农村，朴实良善，待人实在，没有太多的心眼，确实把浩当挚友，和他一起议论问题，带他一起加入体育活动，一起去食堂吃饭，一起上晚自习我在课堂上总是给他对比多的参与学习活动的机遇，假若他表现精彩了，我总是亲切大声地夸奖他；假若他表现不尽人意，我激励他重新斟酌，重新再来。课下，我还抽空给他补课，和他闲聊。作为班主任，我联系其他科任教师利用晚自习给他“开小灶”。有了同学们的真诚相待，老师们的积极激励，使得浩像是变了一个人似的，他把帽子摘掉了，敢抬头看人了，学习劳绩也有了明显进步。我察觉，浩这个孩子其实很聪明，回响极其灵敏。我想，长此以往，他考个梦想的高中还是不成问题的。 时间就这样一天一天过去了，在邻近中考毕业的前一个月的一天，我去银川学习，这孩子却不辞而别了。下午接到学校的电话，我急切赶了回来，晚上一回到家放下东西我就在县城的几个网吧里探索，但是没有收获。于是给他的爸爸打电话，只听电话那头传来冷冷的声音：“不用找，没钱自然回来了。”可眼看就要考试了，不找到他怎么能行呢？我正打定再说什么，电话挂断了。 3