远程培训方案 2022年“国培计划”广西农村骨干教师远程学科 培训项目实施方案 作者：项目组发布时间：2022-08-22 为贯彻落实教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见（教师20226号）的文件精神，根据教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2022年“国培计划”实施工作的通知（教师厅20222号），按照广西2022年“国培计划”的要求，以提升教师课堂教学专业技能为目标，促进远程培训与学科研修紧密结合，推动广西国培远程培训模式改革和教师专业发展，特制定本实施方案。 一、培训目标 围绕“网络信息技术、专业理念与师德、课堂教学基本知识研习、学科教学技能专题训练、课堂教学行为改进”等主题，有效组织参训教师进行网络课程学习与在岗实践，有效提升参训教师的教育教学技能和自主参与网络学习的能力，促进优质资源共建共享。 具体目标如下: 1.理解新修订的教师专业标准，并通过专题报告和案例分享，提升参训教师的职业认同感和职业道德水平。 2.领会“学生为本”、“德育为先”、“能力为重”的教育教学理念，形成改进教育教学行为的意识和习惯。 3.掌握“备课”、“上课”、“研课”的重要技能和方法,掌握课堂教学技能规范化操作的要领，切实改进课堂教学行为。 二、培训对象 培训对象为小学品德与生活（社会）、语文、数学、英语、音乐、体育与健康和美术7 个学科和初中思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体育与健康和美术12 个学科的农村义务教育阶段骨干教师。 2022年“国培计划”广西农村骨干教师远程学科 培训项目实施方案 作者：项目组发布时间：2022-08-22 为贯彻落实教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见（教师20226号）的文件精神，根据教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2022年“国培计划”实施工作的通知（教师厅20222号），按照广西2022年“国培计划”的要求，以提升教师课堂教学专业技能为目标，促进远程培训与学科研修紧密结合，推动广西国培远程培训模式改革和教师专业发展，特制定本实施方案。 一、培训目标 围绕“网络信息技术、专业理念与师德、课堂教学基本知识研习、学科教学技能专题训练、课堂教学行为改进”等主题，有效组织参训教师进行网络课程学习与在岗实践，有效提升参训教师的教育教学技能和自主参与网络学习的能力，促进优质资源共建共享。 具体目标如下: 1.理解新修订的教师专业标准，并通过专题报告和案例分享，提升参训教师的职业认同感和职业道德水平。 2.领会“学生为本”、“德育为先”、“能力为重”的教育教学理念，形成改进教育教学行为的意识和习惯。 3.掌握“备课”、“上课”、“研课”的重要技能和方法,掌握课堂教学技能规范化操作的要领，切实改进课堂教学行为。 二、培训对象 培训对象为小学品德与生活（社会）、语文、数学、英语、音乐、体育与健康和美术7 个学科和初中思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体育与健康和美术12 个学科的农村义务教育阶段骨干教师。