资源预览内容
亲,该文档总共1页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
1. 6.3实数第1课时实数(参考用时:40分钟)(2018聊城)下列实数中的无理数是(C)(B)(C)(D)下面说法中,不正确的是(B)绝对值最小的实数是0立方根最小的实数是0平方最小的实数是0算术平方根最小的实数是0下歹0说法:无理数是无限不循环小数;有理数与数轴上的点一一对应:是分数:23;土3是的平方根.其中错误的有(C)(A)(B)(C)(D)(2018西宵区二模)比较4,的大小,正确的是(C)(A)4(B)4(C)4(D)4(B)c-b0(C)ac0(D)a+c0(2018临沂)计算:|1-|=-1.?2. 下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?0.5,3.14,2-,-,0.解:有理数有:0.5,3.14,-,0.无理数有:,2-,.3. 比较下列各组数中两个实数的大小:(1)-与-1.42;兀与;-4与-3.解:(1)因为-Q-1.414,而-1.414-1.42,所以-1.42.兀Q3.1415926,而3.1428571,所以兀.-4-5.656,-3-5.196,所以-40,b0,且|a|0,所以a-ba+b.因为b-a0,a+b0,所以|b-a|+|a+b|=a-b-a-b=-2b.5. (核心素养一直观想象)数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.小白在草稿纸上画了一条数轴进行操作探究:操作一:(1) 折叠纸面,若使表示1的点与表示-1的点重合,则-2表示的点与2表示的点重合;?操作二:(2) 折叠纸面,若使1表示的点与-3表示的点重合,回答以下问题: 表示的点与数-2-表示的点重合;?若数轴上A,B两点之间距离为8(A在B的左侧),且A,B两点经折叠后重合,则A,B两点表示的数分别是-5,3.?6. (拓展延伸题)阅读下面的文字,解答问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用-1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.请解答:已知10+的整数部分为x,小数部分为y,求x-y的相反数.解:因为12,所以1110+12.所以x=11,y=10+-11=-1,所以x-y=11-(-1)=12-,所以x-y的相反数为-12.
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号