七年级上册语文黄纱巾教案：七年级语文上册教案对于语文教师而言，编写好语文教案是课堂教学的设计图！所以，接下来，WT1B和大家介绍苏教版七年级上册语文黄纱巾教案，有帮助！苏教版七年级上册语文黄纱巾教案教学目标：1、体味人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。2、学习特写镜头组接构成故事情节的写法。教学重点：体味人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。教学难点：学习特写镜头组接构成故事情节的写法。文学资讯：这篇短小的速写式微型作品，充分运用了电影中的“蒙太奇”的表现手法。每一个短句都是一个特写镜头的组接，构成了它的情节。微型小说乂名小小说，超短篇小说，一分钟小说。超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字内，要概括出普通小说应具有的一切。鉴赏微型小说要把握如下三点：1. 分析Ap结构，抓住线索品味精美的形式2. 精读细品，透过语言领悟作品的新鲜立意3. 调动想象，于结尾处获得无尽之意味一、自主学习：1、根据拼音写汉字，幻加点字注音：富yugrave;()发shigrave;()装shigrave;()()piao舞标签()抚摸()惋惜()毫不犹豫()2、选词填空。(1) 女孩再走过小市场时，老远就看见黄纱巾还在那儿(A.飘动B.飘舞)着，像一只黄蝴蝶。(2) 女孩与黄纱巾搭配一起是(A.美妙B.绝妙)的组合。(3) 女孩写作业累了就往楼下看看，看看那条在微风中(A.舞动B.飘动)的黄纱巾。3. 解释下列词语。恋恋不舍：绝妙：二、整体感知：1、文章讲了一个怎样的故事？请简要概括。2、你认为文章的主题是什么？三、合作探究：1、文中女孩遇到了哪些挫折？她是怎样对待挫折的？2、如果你是文中的小姑娘，你会怎么做？为什么？3、你怎样评价文中的中年人？4、通过读这篇文章，你学到了那些做人的品质，或懂得了那些人生哲理？教(学)后感：一、积累：1、富裕发誓装饰飘舞qianfuwanyoacute;uyugrave;3.(1)BB(3)A4. 形容舍不得离开。极美妙，极巧妙2、(1)女孩喜欢上了一条黄纱巾，因家里不富裕，没有买它。卖货的中年人要把纱巾送给女孩，女孩不要。中年人决定永不出售这条黄纱巾。(2)展现了两颗美好的心灵。3、(1)因家庭经济困难，不能拥有自己喜欢的东西。冷静对待和自我疏导。开放性题目。注意要说明理由。(3) 很善于推销；心地善良;有一颗美丽的心灵。(4) 这篇短小的速写式微型作品，充分运用了电影中的“蒙太奇”的表现手法。每一个短句都是一个特写镜头的组接，构成了它的情节。4、如：得不到的东西永远是最好的；既然得不到，不妨离开它；接受施舍比不能得到更令人痈苦；从小事做起从现在做起和拒绝不良诱惑；遇事有主见、处事果断和善于约束自己；良好道德和健康心理能使我们增添战胜困难的信心、勇气和力量，使我们感受生活的美好和有意义，使我们更好地适应社会生活，成为对社会有用的人。(从深层次挖掘文章的内涵，可以对文章从不同的角度作出不同的理解。)看了七年级上册语文黄纱巾教案的人还看：