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本文格式为word版,下载可任意编辑小班教案 | 小班音乐春天,小班教案(张娜娜老师分享) 活动目标: 1.感受歌曲优美的旋律,初步学会跟唱。2.尝试根据形象的歌词进行表演,萌发对春天喜爱的情感。活动准备:图谱,音乐。活动过程:一、谈话导入活动,引导幼儿思考。师:小朋友们,现在是什么季节呀?(春天)春天里有哪些景象?小结:春天来了,柳树会发芽,花朵会开放,冬眠的动物都醒来了。二、理解歌词,学唱歌曲。老师这里有一首好听的歌曲春天,唱的就是有关春天的美丽景物,我们一起欣赏一下吧!你们听到歌词里都唱了什么?根据幼儿的回答,教师在黑板上出示图谱。3.教师边指图谱,帮助幼儿理解歌词,边和幼儿一起清唱歌曲。三、原来春天里有这么多美丽的景物,让我们一起跟着琴声把这首歌唱出来吧!四、师生共同探讨动作并表演歌曲。1.你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗?请个别幼儿上来进行表演,其余幼儿演唱歌曲。2.师生共同表演春天,我们全体小朋友一起用动作来表现对春天的喜爱吧。五、延伸活动:幼儿园的春天也很美丽,我们一起到操场上去找找吧!(播放歌曲)课后反思:在这春暖花开的季节,一首旋律优美的曲子春天真正把孩子们带入了春天,为了让孩子们更好的了解歌词的内容,根据小班幼儿的年龄特点,在活动中我采用了多种形式,倾听,清唱,跟唱,齐唱等教学方式来帮助幼儿学唱歌曲。同时在出示图谱的教学环节里,引导幼儿回答歌词并在黑板上出示图片,深深的吸引了幼儿。孩子们特别喜欢的是最后一句:小白兔儿一跳一跳又一跳。朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时很快记住了歌词的内容,从而达到了本次活动的教学目标。从整个活动来看,幼儿的兴趣很好,表现欲望强烈。大多数幼儿能在和谐快乐的气氛中学唱歌曲和表演歌曲,这次教学活动让幼儿感受到了春天的美好,学会了根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。这也是孩子们的一个进步!2
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