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121给下列加点字注音,根据拼音写汉字。(11分)涵养()恪守()汲取()箴言() 捂住() 喧哗()自吹自擂() mo()然 gn g( )大发雷tng() jio ru()造作hnkjzhnwhuli贸尴尬霆矫揉33下列句中加点词语使用无误的一项是()(3分)A你那种漠不关心班集体的态度是不对的,应该尽快转变。B读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。C“冰花男孩”在零下9度的低温下一意孤行赶路上学,这才变成了照片里满头白雪的模样。D退休后的张大爷一切事情都随心所欲了,所以火爆脾气也没有了。B45在横线上填写一个恰当的句子,使之与上下文句式相同,语意连贯。(2分)一个人的教养,更多地体现在与人的交往中。是心平气和,还是心浮气躁?_,_?是不可一世,还是退让慈悲? 是居高临下还是谦恭含蓄561下列加点字注音无误的一项是()(3分)A积淀(din)俏皮话(qio)自吹自擂(li)B尴尬(gn) 嚼东西(ju) 侧目而视(c)C遵循(zn) 汲取(j) 扭捏作态(ni)D箴言(jin) 汤匙(ch) 彬彬有礼(bn)C72下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A大发雷霆随机应变莫不关心B徒有其表 娇揉造作 轻而易举C待人处世 絮絮叨叨 疲惫不勘D附庸风雅 诸如此类 举止有度D83(2017安徽)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学,阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。(6分)本周五下午学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢!(1)为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:_。(2)短信中推迟放学的时间交代不具体,应将“_”改为“_”。(3)画线句子有语病,可修改为_。(不得改变原意)尊敬的家长,您好!一会儿20分钟请您合理安排接孩子的时间910 教养的证据 毕淑敏什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴,不过这话似乎不能反过来说一个人没有受过系统的教育,他却能够很有教养。教养和财富一样,是需要证据的。你说你有钱不成,得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书,家庭背景如何显赫,也不是你通晓多少礼节规范,能够熟练使用刀叉,会穿晚礼服这些仅仅是一些表面的气泡,最关键的证据可能有如下若干。11热爱大自然。把它列为有教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。这也许怪不得他,因为如果不经教育,一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类之渺小的。没有相应的自然科学知识,人除了显得蒙昧和狭隘以外,注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草,正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个成人野蛮地攀折林木,通常人们就会毫不迟疑地评判道这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处,懂得爱护无言的植物的人,推而广之,他多半也可能会爱惜更多的动物,爱护自己的同类。12一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今,但是教养却能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来,要到哪里去。教养通过历史,使我们不单活在此时此刻,也活在从前和以后,如同生活在一条奔腾的大河里,知道泉眼和海洋的方向。一个有教养的人,对自己的身体,有着亲切的了解和珍惜之情。知道身体的每一部分都有着不可替代的功能,并无高低贵贱的区别。他知道自己的快乐和满足,有很大的一部分是建筑在这些功能灵敏的感知上和健全的完整上的。他在尊重自己身体的同时,也尊重他人的身体。在尊重自我的权利的同时,也尊重他人的权利。13一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈充满敬重、敬畏、敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰,但他不能把这些陋习伪装成高风亮节,不能出于自己做不到高尚,就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里,但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛,并因此煞有介事地说到处都是污垢。14教养是不可一蹴而就的,教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也有某种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,是繁衍在我们的骨髓里。教养是后天和社会的产物。教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。(有删改)154请概括本文的中心论点。(2分)5结合全文,说说教养的证据是什么。(3分)我们必须经过后天教育和社会教育,才能成为一个真正有教养的人。热爱自然,了解历史,尊重身体,对人类的优秀品质有敬重、敬畏、敬仰之心。166请简要分析第段的论证思路。(3分)7说说第段画线句子的深刻含义。(4分)先提出了热爱大自然是有教养的首要证据的观点,然后从反面论述了不敬畏自然的人,会因蒙昧狭隘、盲目傲慢而给人以缺乏教养的印象,最后从正面论述了懂得与自然协调相处的人,才会充满爱心,从而具备最基本的教养。一个人身上可以有一些陋习,但是不能强迫所有的人都放弃高尚,屈从陋习与伪善,更不能认为这个世界上只应有陋习。17
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