金水区纬三路小学金水区纬三路小学 马青珍马青珍北师大版小学数学六年级上册把下列各数化为百分数或百分数化为小数把下列各数化为百分数或百分数化为小数0.37=213%=1.2=0.5=28%=1.9%=选数填空选数填空: 一根彩带用去（一根彩带用去（ ）米；还）米；还剩下全长的（剩下全长的（ ）。）。 60%请班长介绍一下班上的基本情况请班长介绍一下班上的基本情况 根据这两个条件，你能提出哪根据这两个条件，你能提出哪些运用分数知识解决的问题？些运用分数知识解决的问题？ 1、男生人数是女生人数的几分之几？、男生人数是女生人数的几分之几？2、女生人数是男生人数的几分之几？、女生人数是男生人数的几分之几？3、男生人数是全班人数的几分之几？、男生人数是全班人数的几分之几？4、女生人数是全班人数的几分之几？、女生人数是全班人数的几分之几？5、男生人数比女生人数多几分之几？、男生人数比女生人数多几分之几？6、女生人数比男生人数少几分之几？、女生人数比男生人数少几分之几？变式训练变式训练男生男生 人人, ,，女生有多女生有多少人少人? ?（请你先在横线上补充一个有关分数的两请你先在横线上补充一个有关分数的两步计算的信息，使此题成立，画出线段图步计算的信息，使此题成立，画出线段图并解答并解答） 思 考 怎样解答这一类题？关键是什么？怎样解答这一类题？关键是什么？我发现了找整体”1”的秘密请根据下面提供的线段图，编一道应请根据下面提供的线段图，编一道应用题，并解答用题，并解答根据算式自编分数应用题根据算式自编分数应用题1、120 80%2、240 （ 1 + ）3、240 ( 1 - ) 4、90 ( - ）谈 谈 你 的 收 获