Word幼儿园小班音乐活动教案小青蛙的本领含反思 活动目标： 1、随音乐合拍地做青蛙和青蛙游水的动作。2、探究小青蛙轻快地跳动和连贯地游水动作。3、在学小青蛙跳时，保持动作的合适力度，在游的过程中留意与同伴保持适当的距离。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备：1、青蛙跳和青蛙游水动作的图片各一张。2、录音机、音乐磁带、指挥棒。活动过程：一、导入主题，引起幼儿的爱好。1、出示玩具青蛙，问：谁来了?小青蛙有哪些本事?2、出示图谱，让幼儿说说图上的青蛙在干什么。3、看图谱仿照青蛙跳和青蛙游水的动作。二、随音乐的节奏指图片并道白1、看老师指图，合拍的道白。2、师生共同随音乐的节奏边看图边道白。教案来自：快思教案网.3、个别幼儿做小指挥，其他幼儿边看图边跟着音乐道白。三、学做青蛙跳和青蛙游水的动作。1、随音乐用拍腿动作来仿照青蛙跳，用游水动作来仿照青蛙游水。2、老师弹奏曲谱，在座位上练习青蛙跳和青蛙游水的动作。3、找空间，随音乐进行青蛙跳和青蛙游水的动作。四、创编其他小动物的仿照动作。1、提问：还有哪些小动物会跳，那些小动物会游泳。2、根据幼儿的回答，听音乐做嬉戏。活动反思：依据幼儿活泼好动的特点来设计生动、好玩的教学形式，让每位小伴侣都乐观参加、融入教学活动。幼儿仿照小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。由于只有当孩子在音乐嬉戏过程中获得欢乐，才能唤起孩子们对学习的喜爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作助记忆，这样使幼儿的身体协调力量、节奏感及创新力量也得以培育和熬炼。 小班音乐活动教案小青蛙的本事含反思 - 2 -