Word幼儿园小班教案小猪妈妈的夹心面包 小班教案小猪妈妈的夹心面包适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜爱听故事，学说简洁句，学习礼貌用语“请”“感谢”“对不起”，初步学习良好的生活礼仪，快来看看幼儿园小班小猪妈妈的夹心面包教案吧。 活动目标： 1、学习礼貌用语请感谢对不起2、喜爱听故事，学说简洁句。3、初步学习良好的生活礼仪。4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。5、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。活动预备：1、预备纸偶（小猪、小猪妈妈、小猪爸爸、小猪哥哥、小猪姐姐等）、夹心面包模型一个2、预备教育挂图语言.文学活动.小猪妈妈的夹心面包、学习包语言.叙述活动.小猪妈妈的夹心面包活动过程：1、出示夹心面包，以谈话的形式导入课题星期天，小猪妈妈做了个又香又软的夹心面包引导幼儿观看夹心面包的结构2、结合教育挂图，老师有表情的叙述故事，引导幼儿仔细倾听，以提问的形式关心幼儿理解故事内容问：故事中有谁？小猪妈妈在分什么？它们分别说了什么？3、让幼儿说出故事中有哪些礼貌用语（请、感谢、对不起），并重点练习4、重述故事，提示幼儿留意与礼貌用语有关的句子，引导幼儿说好与礼貌用语有关的句子5、利用指偶进行故事表演：老师扮演猪妈妈，分发夹心面包。鼓舞幼儿大胆选择自己喜爱的其他角色，说出故事中有关礼貌的句子。感受使用和接受礼貌用语带来的欢乐6、老师小结，引导幼儿懂得在要求别人关心，接受礼物或不当心损害别人的时候应正确使用礼貌哪些用语7、活动结束：组织幼儿到小猪家做客各领域渗透：语言区：引导幼儿阅读学习包语言.叙述活动.小猪妈妈的夹心面包表演区：供应指偶、夹心面包模型让幼儿在区域活动时间进修故事表演生活中渗透：请家长在日常生活中启发幼儿使用礼貌用语 小百科：面包也写作 - 3 -