高一生物 第 1页（共 8 页）高一生物 第 2页（共 8 页）濮阳职业技术学院附属中学20202021 学年下学期高一年级阶段测试（一）濮阳职业技术学院附属中学20202021 学年下学期高一年级阶段测试（一）生物生物（时间：90 分钟满分：100 分命题人：杜莹莹）（时间：90 分钟满分：100 分命题人：杜莹莹）考生注意：1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,要用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,要用黑色水笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,只交答题卡。试卷要自己保存好，以方便试卷评讲课更好开展。一、选择题选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列各项中，能看做是进入内环境的是()A精子进入输卵管与卵结合B牛奶喝进胃中C注射胰岛素D尿素进入膀胱中2下列叙述中，不正确的是()A. 血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B组织液渗入毛细血管就成为血浆C组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液3人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其原因是（）A维持内环境渗透压的稳定B增加体内水分C增加体内无机盐D使体内营养物质保持稳定4当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（）A血浆渗透压升高B产生渴感C血液中的抗利尿激素含量升高D肾小管对水的重吸收降低5 5左下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种器官。是有关的生理过程。下列说法错误的是()A.内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C.表示重吸收作用D表示的器官是皮肤6当内环境稳态遭到破坏是，必将引起（）A. 酶促反应速率加快B. 渗透压下降C. 细胞代谢紊乱D. 糖尿病7 7.下列关于稳态的叙述，错误的是()A稳态主要是机体通过消化、呼吸、循环系统共同维持的B正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节D体内多对缓冲物质对维持体液 pH 相对稳定具有重要作用8. 在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为（）A静息电位B反射C神经冲动D反射弧99关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A结构基础是反射弧B不受激素影响C不存在信息传递D能直接消灭入侵病原体10. 如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）A K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B bc 段 Na+大量内流， 需要载体蛋白的协助，并消耗能量Ccd 段 Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态D 动作电位大小随有效刺激的增强不断加大高一生物 第 3页（共 8 页）高一生物 第 4页（共 8 页）11.下列关于人体与神经调节有关的叙述，错误的是（）A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C神经纤维上的电信号可以引起突触前膜释放神经递质D神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元12.科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后,观察到的相应反应是:A 可引起低血糖,甚至昏迷;B 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C 使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素 A、B、C 的化学名称依次是()A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素13. 饭后,人体内血糖浓度、胰岛素、胰高血糖素三者之间的相对变化关系如下图,下列选项能与曲线对应正确的是()A.胰岛素、胰高血糖素、血糖浓度B.血糖浓度、胰高血糖素、胰岛素C.胰高血糖素、血糖浓度、胰岛素D.血糖浓度、胰岛素、胰高血糖素14. 下列关于人体生命活动的调节与健康的关系，不正确的是（）A体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加B在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是单向的C肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原D下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡15. 酶、激素和神经递质都有特异性，下列有关三种物质的说法正确的是（）A三种物质都在细胞内发挥作用B本质都是蛋白质类物质C发挥作用需要与特定分子结合D发挥作用后都失去活性16. 关于免疫调节的相关叙述正确的是（）A免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B唾液中的杀菌物质属于人体的第二道防线C青霉素引起的过敏反应是机体的免疫功能低下所致D免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所17我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述错误的是（）A 艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征B 生活中与艾滋病患者共用剃须刀可能会感染艾滋病C 艾滋病患者的死因与免疫系统受损有关D 患病的根本原因是病毒感染，艾滋病会在母婴间遗传18在制备蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用蛇毒分别是（）A. 特异性免疫，抗原B. 特异性免疫，抗体C. 非特异性免疫，抗体D. 非特异性免疫，抗原19. 腺鼠疫是由鼠疫杆菌释放外毒素， 使患者出现重度性休克综合征。 科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是：（）A. 患者体内清除外毒素的过程属于细胞免疫B. 抗毒素是一种抗体，其产生过程不需要淋巴因子的参与C. 进入人体的外毒素是一种抗原，能引起人体发生免疫反应D. 外毒素在鼠疫杆菌的核糖体上合成，由高尔基体分泌至细胞外20. 科学家研究胚芽鞘向光弯曲的现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是（）a 胚芽鞘尖端合成生长素b 胚芽鞘尖端感受光刺激；c 胚芽鞘向光弯曲生长d 生长素在背光一侧分布较多；e背光一侧细胞生长较快f单侧光照射胚芽鞘尖端AB高一生物 第 5页（共 8 页）高一生物 第 6页（共 8 页）CD21. 园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（）A. 抑制侧芽生长B. 抑制其开花结果C. 抑制向光性D. 促进侧芽生长22. 将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示， 给予单侧光照射， 下列不发生弯曲生长的是（）ABCD23. 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A尖端、尖端、尖端下面的部位B尖端、尖端、尖端C尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D尖端、尖端下面的部位、尖端24. 下列有关植物激素调节，不正确的是（）A. 使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，让凤梨提前上市B. 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C. 使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率D. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率25. 为了探究生长素的作用， 将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组， 实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含 IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是()A胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b侧的相等B琼脂块 d从 a中获得的 IAA 量小于 a的输出量C胚芽鞘 b侧细胞能运输 IAA 而 c侧细胞不能D胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同二、填空题：本大题 4 小题，共 50 分.二、填空题：本大题 4 小题，共 50 分.26.（16分）内环境稳态是机体进行正常生命获得的的必要条件，回答下列有关问题（1）写出上图中数字所代表的部分名称：_，_，_，_。（2）图中与成分上的主要区别在于_，（3）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著下降时，引起血浆渗透压_，水分由血浆进入组织液，引起_。血浆渗透压的大小主要与_，_的含量有关。（4）运动员在比赛过程中，血液中_素的含量会增加。胰岛细胞受损或免疫损伤导致胰岛素缺乏，注射胰岛素（“能”或“不能”）治疗。而机体组织细胞对胰岛素敏感性降低引起的糖尿病，注射胰岛素（“能”或“不能”）治疗。胰岛素的生理作用：。27.（15 分）27.（15 分）请根据人体内水盐平衡调节机理，回答问题。（1）水盐平衡调节方式_调节。（2）水盐平衡调节中枢：，此器官也是_、_调节中枢。当人体受到寒冷刺激时，该中枢会分泌，经过一系列作用，最终导致血液中激素明显增多，使机体的增加以抵御寒冷，参与此过程的激素还有。（3）当兴奋传至轴突末梢后，_释放的神经递质可与突触后膜上的_结合，引起突触后膜的膜内电位变化是_，继而_产生渴觉，主动饮水。高一生物 第 7页（共 8 页）高一生物 第 8页（共 8 页）28.（10 分）28.（10 分）请根据相关知识回答下列问题。(1)免疫可以分为免疫和特异性免疫两种类型，特异性免疫包括(2)T 细胞在接受抗原刺激后，能产生，有利于在抗原刺激下 B 细胞增殖分化为_细胞和细胞。(3)同种病毒第二次进入人体后，免疫反应（“更强”或“更弱”），原因：_。（4）将 A 小鼠的皮肤移植到 B 小鼠身上，发生了免疫排斥，此时，A 小鼠的皮肤对于 B 小鼠而言相当于，小鼠对移植的皮肤发生免疫排斥反应体现了免疫系统的功能。若要降低器官移植过程中的免疫排斥反应，可给受体注射。29.（9 分）分）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（角），测得数据如下表。据此回答问题。分组甲乙琼脂块左右角/度20.49.09.1（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_，运输方式是_。（2）生长素产生的部位是_，生长素和_都能促进茎秆的伸长，二者表现为_作用。（3）上图中角形成的原因是_。（4）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的角，原因是_。濮阳职业技术学院附属中学 20202021 学年上学期高一年级阶段测试（一） 濮阳职业技术学院附属中学 20202021 学年上学期高一年级阶段测试（一） 生物答案 生物答案 一选择题（每题 2 分，25 道题，共 50 分）一选择题（每题 2 分，25 道题，共 50 分） 二填空题（无特殊说明，每空一分，四道大题，共 50 分） 二填空题（无特殊说明，每空一分，四道大题，共 50 分） 26.（16 分）分） 1. 组织细胞 血浆 组织液 淋巴 2. 中含有较多的蛋白质，而中蛋白质含量很少（2 分） 3. 降低 组织水肿 无机盐 蛋白质 4. 胰高血糖素 B 能 不能 加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低（2 分） 27.（15 分）分） 1. 神经-体液调节 2. 下丘脑 血糖 体温 促甲状腺激素释放激素（2 分） 甲状腺 产热 肾上腺素和促甲状腺激素（2 分，写出一个，给一分） 3. 突触前膜 受体 由负变正（2 分） 大脑皮层 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A D B C A C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C D C C D D A C C 21 22 23 24 25 D D A D B 28.（10 分）分） 1. 非特异性 体液免疫和细胞免疫 2. 淋巴因子 浆 记忆 3. 更强 当记忆细胞接受相同抗原刺激后， 可迅速增殖分化成效应 T 细胞和浆细胞，速度更快，强度更强