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第四课学会理解老师:同学们,大家下午好学生:虎虎老师,下午好老师:同学们,我想问问,你们平时会因为一个小错误被老师责备吗?学生:学生学生老师:听了同学们说的,我自己觉得虎虎老师也是太温柔了,因为我 从来不责骂学生,我都是以教育为主哟,哈哈。老师:你们的爸爸妈妈会责备你们吗?学生学生老师:我们经常会犯错,当然责备我们也是非常正常的,但是我们会 因此气馁不学习不听话吗?学生学生老师:不知道大家有没有觉察,平时班级里面,老师因为一个小问题 责备的学生,一定是班级里面平时表现最好的学生,因为你的依次考 试成绩不理想,老师会觉得你没有到达他预想的效果,他才会责备你, 如果成绩不好的学生,老师已经习惯了。所以如果你平时表现好,有 时候不理想反而被骂没有抚慰你的时候,你应该感到开心。因为老师 把你当成了他最重要的学生。那么我们要怎么样?学生学生老师:对,我们要学会理解。那今天我要带大家去学习国学经典认识 广为流传的墨家学派创始人一一墨子,耕柱大家肯定不认识,虎虎老 师子没有学习这篇之前,我也不认识,那墨子和耕住到底是什么关系 呢?没事,不急咱们慢慢来,你们好好听。所以我们今天一起学习, 稍后的故事中,墨子和耕柱可以发生了不一样的故事哟,大家张大耳 朵认真听。老师:春秋战国时期,耕柱是一代宗师墨子的得意门生。不过, 他老是挨墨子的责骂。有一次,墨子又责备了耕柱。耕柱觉得自己真是非常委屈,因为 在许多门生之中,大家都公认耕柱是最优秀的人,但又偏偏常遭到墨 子指责,让他没面子,心里过不去。一天,耕柱愤愤不平地问墨子:“老师,难道在这么多学生当中, 我竟是如此的差劲,以至于要时常遭您老人家责骂吗? ”墨子听后,毫不动肝火:“假设我现在要上太行山,依你看,我 应该要用良马来拉车,还是用老牛来拖车? ”耕柱回答说:“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问:“那么,为什么不用老牛呢? ”耕柱回答说:“理由非常简单,因为良马足以担负重任,值得驱 垣。墨子说:“你答得一点也没有错。我之所以时常责骂你,也只因 为你能够担负重任,值得我一再地教导与匡正你。”老师:你们知道故事中的事件发生在什么时候吗?学生学生老师:大家都说得很好,就是在春秋战国时期。那在这个十七,到底 发生了什么事儿呢?学生学生老师:故事主角是耕柱,他是一代宗师墨子的得意门生。但是他老是 挨墨子的责骂。很多时候耕柱觉得自己非常委屈,因为耕柱是公认最 优秀的人,但又偏偏常遭到墨子指责,他觉得很没面子,心里过不去。 老师:那后来耕柱理解墨子了吗?学生学生老师:对,你们听的非常认真,墨子和耕柱敞开心扉,告诉了他很 多人生的道理,耕柱也知道了自己是因为收到重视,才会被严格要求。 老师:那你们听了这个故事,觉得这篇到底讲的是什么道理嘛?学生学生老师:所以时时刻刻我们都要学会理解,很多时候挨骂是因为你有这 个能力可以办成这件事,但是你却辜负了大家的心意,没有办成功, 那这样的情况难道不应该被责骂吗?所以我们做人做事都要理解他人,并且尝试让别人理解我们。大家知道了吗?学生学生老师:我想问问你们,在你们学习生涯中,你们遇到过这样严格要求 你的老师吗?虎虎老师就遇到过。在我高中的时候,我的英语成绩很 不理想,但是当时我的英语老师是一个很严格的老师,她非常年轻, 对我很苛刻,我从英文成绩110分到后来的70分,我的英语老师每 天会给我布置很多口语语法上面的作业,每天监督我,让我去办公室, 每次考试成绩出来的时候,就是我最害怕的时候,因为我害怕被他责 骂,这样的情况一直坚持了 1年,我从70分的低分上浮到了 113分, 全是因为我有这么严格的老师,而且他对我说,她是觉得我可以做到, 才会对我严格要求。学生学生老师:所以每个人在成长的路上都会遇上这样的老师,玉不琢,不成 器,穷其一生,能遇到几位用心雕琢璞玉的老师呢? 如果真的遇到 了,请记得珍惜。学生学生老师:有时候你们会不会觉得你们老师很严格,不喜欢这种严苛的老 师?学生学生老师:很多时候严苛的语言有时候蕴含着关爱和期望,我们要懂得体 会语言背后的含义。老师:刚才虎虎老师说了很多我自己亲身经历的事情,那接下来就由 虎宝贝为大家表演。欢迎进入到今天得“虎宝贝”谈身边事。老师:大家好,我是聪明帅气无人能比的小帅虎,今天我要给大家分 享下有关于我们班的班主任,长颈鹿老师的事情。长颈鹿老师是全校 出了名的“暴脾气”,每次同学们犯错都会受到长颈鹿老师的严厉批 评,因此同学们都很害怕长颈鹿老师。而最害怕老师的,是体育课代 表大熊同学。就在今天早上,大熊迟到了,长颈鹿老师把大熊带到全班同学的 面前,“大熊,你怎么每天都迟到,你不知道勤字讲的是什么意 思么?如果你再这样迟到下去,以后怎么成为国家的栋梁?你只会成 为国家的蝗虫只见大熊低着头一副任你批评的样子,长颈 鹿老师可能骂累了,刚准备叫大熊回到教室,发现大熊站着又睡着了! 气的长颈鹿老师直跳脚。“大熊!马上叫你的家长过来!”整个走廊里充满了长颈鹿老师愤怒 的咆哮声。大熊垂头丧气的回到教室,扔下书包坐在椅子上就开始抱怨:“天 天都有人迟到,其他同学迟到,批评一下就算了,怎么我一迟到就请 家长,太不公平了,真是个暴躁老师!”就在这时,正巧长颈鹿老师从旁边过,听到了大雄的抱怨,原本 同学想着这下有好戏看了,长颈鹿老师最不喜欢被人说成“暴躁老师”, 正在大家都认为大熊又要挨批评时,长颈鹿老师叹了一口气,走到讲 台上说:“各位同学们,老师总是批评你们,并不是因为你们很差劲, 正相反,老师觉得你们还可以更加优秀,所以才对大家很严格,我也 希望大家能够理解老师良苦用心J长颈鹿老师说完,就默默的离开了。这个时候大熊突然站起来, 要离开教室,同座胖虎拉住了他:“大熊,你怎么还不明白老师的良 苦用心,还要去找老师理论? ”大熊说:“快放开我,就是因为我明白了老师的用心,我现在要去和 老师抱歉,并保证再也不迟到了!”老师:大家听了长颈鹿老师的故事有没有感同身受呢?学生学生老师:虽然长颈鹿老师一直严格要求大熊,对他很苛刻,但是也是希 望这个班级的同学变得越来越好,让大家在学习的过程重视不仅能够 收获成绩,还可以收获不一样的东西。老师:那在你的身边是谁一直激励你,鞭策你呢?学生学生老师:同学们呢,今天过后,你还会不会随意和老师发脾气,和爸爸 妈妈发脾气?学生学生老师:对,你们领悟能力太强了,我们确实应该加油,学会理解每一个人。老师:那刚才听了这么多故事,关键字是哪些?你们知道吗?学生:责骂学生:重任学生:教导学生:匡正老师:(如果学生不知道,你们要去引导,几句话的故事情节告诉他们)老师:对,大家都说的非常好,但是你们记得住吗?学生:记不住老师:那又要进入到我们的顺口溜环节。墨子训徒国学经典关键词语谨记心间(责骂良马重任教导匡正)百字百词皆有根源情商口才渊源流传老师:(可以采用快板或是板凳来打节奏,和大家玩游戏,接龙,说错了谁的失败)老师:接龙游戏开始了,谁的音乐断了,说就输了,就会取消领取的 资格。老师:同学们今天都表现的很好,和虎虎老师配合起来也很不错哟。 回家要记得复习功课,记得拍视频回课哦,你们知道回课你们可以获 得很多的积分,下节课,回课的同学们我要奖励10个积分。好啦, 同学们,今天的课程到此结束,大家请把自己的家长请进教室来。各 位家长,大家好,我是今天高段情商口才的任课老师。,毕业 于。,普通话水平是。是国家二级心理咨询师,今天我们 在课堂上学习了。,我要重点表扬。两位同学们,因为他 们。,其他同学们再接再厉!大家辛苦了,再见!
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