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情商口才第十九课老师:同学们大家好,大家的回课作业我都收到了,你们表现的都掏 了,谁告诉我,你们的作业是自己愿意回课还是爸爸妈妈要求你们要 回课的?学生我自己要回课的学生回课了不是可以领礼物老师 对,无论是什么原因,都是因为你们很棒,只要愿意回课,你们最好的哥哥姐姐哟。老师:我要告诉大家一个事情,有一个班的小新同学,上个星期给他 布置了一个回课,内容是:练习我在课堂中教学的小主持内容。其实 只需要你们简单的开场自我介绍,站姿手势等,结果过了一个星期他 告诉我,他不会,结果这个星期他都没有来上课,你们觉得他这样做 对不对?学生肯定不对,有不会的内容就问老师学生我每次不会的,我都会让爸爸妈妈辅导我老师对,每个同学都会有更好的想法,那他这种做法真是让我很生 气,他面对困难,指挥逃避,如果是你们,你们会这样吗?学生肯定不会学生这本来就是任务,必须完成,不管用什么方法老师:我觉得你们肯定比他们做得很好。说到这儿,我想起了一个故 事,而故事中的这个人和咱们班上的小新同学完全不一样。那不一样 在什么地方,听了故事就知道了。学生我们听一下老师:汉朝时期,少年时的匡衡,非常勤奋好学。由于家里很穷, 所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心 读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心疼这 浪费的时间,内心非常痛苦。他的邻居家里很富有,一到晚上好几间 屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上要读书,可买不起蜡烛,能否借用你家的一寸之地呢? ”邻 居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起 蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一 定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这 洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地 把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是 远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户 人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家的门前。他 对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读 您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,容许了他借书 的要求。匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为 西汉时期有名的学者。老师:故事中的匡衡去邻居家干什么呢?学生匡衡晚上要读书,可买不起蜡烛,想去借用邻居的一寸之地。 老师:那邻居拒绝他之后,他退缩了吗?还是说不学习了。学生 他回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这 洞中透过来学生附近有个大户人家,有很多藏书。他的书看完了他又去借书去 了老师:那这个故事中的主人公匡衡有什么样的特点?学生他很喜欢学习学生 无论什么困难,他都不退缩学生他的书看完了,他还要去到底借书,非常刻苦老师:对,我们每个热你都要学习匡衡,刻苦读书,为了读书,环境 简陋没关系,被邻居骂也没关系。那最后一个问题,这个故事到底表 达了什么?学生 这个故事告诉我们,如此刻苦环境下匡衡还要认真读书的这种 精神很值得我们学习学生我们要有良好的求知欲老师:希望每个同学都能够学习匡衡,做到有求知欲,喜欢读书,无 论什么困难都不能阻碍你们。老师:故事中第一个邻居的做法非常的苛刻,我身边就有这样一个人, 他很有钱很有势力的时候瞧不起任何人,当他需要帮助的人,却没有 人伸出援手,你们觉得这样的人他的方式值得大家学习吗?学生我们不能像故事中的第一个邻居一样,应刻薄的态度去对待别 人,随时随地都要以宽容的态度对待别人。学生能够帮助别人的时候,自己力所能及能够帮助别人,我们可以 去帮助他。说话不能太过于极端,要为自己留退路,无论何时都要注 意说话的方式,不能以貌取人。老师:同学们,如果你遇到了像故事中的匡衡一样的挫折,你们会坚 持下去吗?我身边有一个朋友,小时候因为一次意外,他的脚落下了 左腿截肢的终生残疾,从小其他人都瞧不起他,但是它通过自己的努 力,考上了高中,考上了大学,最终运用他的一技之长,他在残奥会 上获得金牌,为世界增光,再一次向大家证明,谁说残疾不能获得冠 军呢。大家说,他这个拼搏的力量值得我们学习吗?学生 这个叔叔,虽然他残疾了,但是他身残志坚学生我们应该学习他的这种精神,一定要拼搏,发挥我们的才能, 为父母争光,为国家争光。老师:所以我觉得面对自己的目标,大胆地说出来,勇敢地去实现, 畏首畏尾,只会让自己一事无成。老师:道理大家都分析的非常好,来,进入到我们的抽奖环节啦。(给大家说一个新奇的抽奖的方式:告诉同学们每个人有一次抽奖的 机会,但是要靠运气,在老师手里报出你要的是哪张积分卡,老师按 照顺序抽出,抽到是几分就是几分。)老师:咱们的积分卡也抽了,礼物也送了,进入到我们今天最后一个环节听“虎宝贝”谈身边事大家好,我是无敌帅气的小帅虎,今天我要给大家提供是一个发 生在我的地盘上的事情,原来在我们森林里有一个猎豹将军,他跑得 非常的快,而且每次我们的森林大会上,100米、400米、800米、 1000米他都是冠军,大家都对他心生敬意。由于越来越多的人夸赞 他,他开始变得傲慢且目中无人,原来和他关系很好的那些小伙伴慢 慢都由于它的变化远离了他。有一天又迎来了我们的运动会,所有小动物们都在认真练习,但 是猎豹将军路过时看到这一幕对大家说:“你们不用再练了,你们还 不清楚我的实力吗?只要有我在你们谁能拿到第一名啊!哼!”说完 他骄傲地离开了训练场,回到家中开始蒙头大睡,看来傲慢与自负冲 昏了猎豹将军的头脑,连最基本的训练都不参加了。而另外一边的老虎队长,虽然腿有残疾,但是非常希望能够为本 队争取荣誉。它请斑马教练帮助自己恢复体能,每天凌晨5点起床, 就开始训练,无论暴雨酷暑,都坚持训练,慢慢地速度越来越快,超 过了猎豹将军的最好成绩,而猎豹将军却一无所知。风和日丽的早上,运动会拉开了帷幕,首先迎来的是刺激、紧张 的100米短跑工程,随着一声枪响,由于骄傲的猎豹将军没有进行热 身运动,一声枪响过后,各位运发动像离弦的箭一样向前冲去,但唯 独猎豹将军,因为用力过猛,肌肉拉伤,在起跑线上满地打滚,痛苦 哀嚎。教练赶紧跑到猎豹将军面前将他扶下赛场,猎豹将军看着着急的 教练心里顿时倍感羞愧。他单独一人来到了训练场,想想自己之前的 辉煌,再想想比赛前的自己,以及他对大家说的话,他深刻地意识到 了自己的错误,下定决心变回原来的自己。老师:听了这个故事,大家觉得故事中的哪些地方值得我们借鉴学习 呢?学生 我们要学习老虎,虽然他有残疾,但是他不放弃,每天坚持锻 炼。学生我们不能像猎豹将军一样,有一点成绩就骄傲自满,最终失败 了自己也没有任何的脸面,所以要谦虚。老师:来,谁来说说我们的身边有哪些故事呢?学生学生学生老师:那听大家说了这么多,我们需要学习需要做到的还有很多,所 以我们要加油,努力,这样才能有一个好成绩和好前途。老师:好的,故事讲完了,到了提取关键字环节了,大家听完了这个故事,知道那些事关键字吗?学生要充满激情学生:稳定情绪学生:持之以恒学生:把握尺度学生:不能以貌取人老师:(如果学生不知道,你们要去引导,几句话的故事情节告诉他们)老师:对,大家都说的非常好,但是你们记得住吗?学生:记不住老师:那又要进入到我们的顺口溜环节。不道是非,不扬人恶国学经典听我来言关键词语 谨记心间(充满激情稳定情绪 持之以恒把握尺度 以貌取人)百字白词皆有根源情商口才 渊源流传老师:(可以采用快板或是板凳来打节奏,和大家玩游戏,接龙,说错了谁的失败)老师:接龙游戏开始了,谁的音乐断了,说就输了,就会取消领取的 资格。老师:同学们今天都表现的很好,和虎虎老师配合起来也很不错哟。 回家要记得复习功课,记得拍视频回课哦,你们知道回课你们可以获 得很多的积分,下节课,回课的同学们我要奖励10个积分。好啦, 同学们,今天的课程到此结束,大家请把自己的家长请进教室来。各 位家长,大家好,我是今天高段情商口才的任课老师。,毕业 于。,普通话水平是。是国家二级心理咨询师,今天我们 在课堂上学习了。,我要重点表扬。两位同学们,因为他 们。,其他同学们再接再厉!大家辛苦了,再见!
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