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课题课题:平均分平均分难点名称难点名称:经历经历“平均分平均分”的过程,的过程, 感知感知“平均分平均分”的概念。的概念。1人教版小学数学二年级下册第二单元除法的初步认识第一节教学环节2导入导入知识讲解知识讲解课堂练习课堂练习小结小结创设情创设情境导入境导入二(1)班明天要去参观科技园。 你能将这些糖分成3份吗?请你来分一分。114321222把把 分成分成3份,分一份,分一分。分。 知识讲解知识讲解114321222 哪种分法最公平?为什么? 第一种第一种第二种第二种第三种第三种每份分得同样多,叫每份分得同样多,叫平均分。平均分。222课堂练习课堂练习81.1.哪些分法是平均分?在括号里画哪些分法是平均分?在括号里画“ ”“ ”。 2.仔细观察,想一想,填一填。一共有( )片枫叶,每( )片一份,平均分成了( )份。4416联联系生活,感悟概念系生活,感悟概念请你开动脑筋想一想,在我们的生活中还遇到过平均分吗?把10个西红柿平均分成2份,每份( )个。3.说一说,我们需要怎样分?5【课堂【课堂小结小结】课堂小结114321222每份分得同样多,叫每份分得同样多,叫平均分。平均分。
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