同学们六年的小学生活很快就要过去了，现在是我们在小学阶段的最后一年 在其慢慢的人生旅途中，小学六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大。请聆听： 思考问题：歌曲速度 情绪 演唱形式 你们一起经历了军训.一起认真做拼盘.一起欢笑.一起过元旦节.请聆听： 思考问题：歌曲速度 情绪 演唱形式 平缓地 抒情地 合唱请欣赏教师范唱思考：思考：1 1、歌曲分为几段？、歌曲分为几段？ 2 2、教师在演唱过程中，、教师在演唱过程中，每段有什么不同的处理？每段有什么不同的处理？请你有情感的演唱一声部请你有情感的演唱一声部两段两段A A段情绪较为平缓，是用叙述的口吻演唱的，段情绪较为平缓，是用叙述的口吻演唱的，B B段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。请同学们感受下合唱的魅力：你是否真正了解歌曲的内涵呢？你是否真正了解歌曲的内涵呢？歌词：大地知道你心中的每个角落歌词：大地知道你心中的每个角落”，“同样的同样的感受给了我们同样的渴望感受给了我们同样的渴望”中的中的“角落角落”、“渴渴望望”是如何理解的？是如何理解的？角落角落失意、孤独、无助失意、孤独、无助渴望渴望友谊、友情、真情友谊、友情、真情主题主题：真情真情歌曲介绍：歌曲创作于歌曲创作于19501950年，作为十一届来运会开幕式电视年，作为十一届来运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。同直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。19961996年，年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“ “同同一首歌一首歌” ”栏目，同一首歌就是此栏目的主题歌。栏目，同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，同一首歌就像长了翅膀一样，飞进了千由此，同一首歌就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。家万户，成了一首风靡全国的歌曲。即将离开母校，你一定有许多不舍，即将离开母校，你一定有许多不舍，即将离开母校，你一定有许多不舍，即将离开母校，你一定有许多不舍，你想对母校、老师、同学、好友说些你想对母校、老师、同学、好友说些你想对母校、老师、同学、好友说些你想对母校、老师、同学、好友说些什么呢？什么呢？什么呢？什么呢？ 同学们，今天我们共唱同一首歌。回同学们，今天我们共唱同一首歌。回同学们，今天我们共唱同一首歌。回同学们，今天我们共唱同一首歌。回忆了我们深刻而意义的小学六年。这六忆了我们深刻而意义的小学六年。这六忆了我们深刻而意义的小学六年。这六忆了我们深刻而意义的小学六年。这六年，母校伴随你们长大，而你们也陪着年，母校伴随你们长大，而你们也陪着年，母校伴随你们长大，而你们也陪着年，母校伴随你们长大，而你们也陪着母校在成长。这一路，有欢笑、有泪水；母校在成长。这一路，有欢笑、有泪水；母校在成长。这一路，有欢笑、有泪水；母校在成长。这一路，有欢笑、有泪水；有艰辛，有收获。有艰辛，有收获。有艰辛，有收获。有艰辛，有收获。 希望即将踏出母校的你们能够时刻记希望即将踏出母校的你们能够时刻记希望即将踏出母校的你们能够时刻记希望即将踏出母校的你们能够时刻记住母校的教诲，做一名优秀的少年。有住母校的教诲，做一名优秀的少年。有住母校的教诲，做一名优秀的少年。有住母校的教诲，做一名优秀的少年。有空常回来看看母校、看看老师。祝你们空常回来看看母校、看看老师。祝你们空常回来看看母校、看看老师。祝你们空常回来看看母校、看看老师。祝你们明天会更好！明天会更好！明天会更好！明天会更好！