本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年湖北省技能机械类考试大纲 2022年湖北省普遍高等学校招收中等职业学校毕业生技能 机械类技能考试大纲 一、考试性质 2022年湖北省普遍高等学校招收中等职业学校毕业生的技能，是面向中等 职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）一致或相近专业毕 业生的选拔性考试，机械类技能考试（含专业学识、技能操作），要求融入中职毕业 生就业岗位群实用技能，应当具有确定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 （一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部国家职业技能标准（人 社厅发202266号），2022年 1.职业（工种）名称：车工 （1）职业定义：操作车床，在工件旋转外观举行切削加工的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-04-01-01 （3）职业才能特征：具有确定的学习和计算才能；具有确定的空间感和形体知 觉；手指、手臂生动，动作协调。 2.职业（工种）名称：铣工 （1）职业定义：操作铣床，举行工件铣削加工的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-04-01-02； （3）职业才能特征：具有确定的学习才能和较强的计算才能，具有确定的空间 感和形体知觉，手指、手臂生动，动作协调。 3.职业（工种）名称：工具钳工 （1）职业定义：操作钳工工具、钻床等设备，对模具、夹具、量具、刃具、索 具、辅具等工具（统称工具，也称工艺装备）举行零件的加工和修整、组合装配、调 5月 25日公布施行。 - 1 - 试与修理的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-05-02-02； （3）职业才能特征：具有确定的学习、表达和计算才能；具有确定的空间感、 形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂生动，动作协调。 4.职业（工种）名称：装配钳工 （1）职业定义：操作机械设备、仪器、仪表、使用工装、工具，举行机械设备 零件、组件或成品组合装配与调试的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-05-02-01； （3）职业才能特征：具有确定的学习、表达和计算才能；具有较强的空间感、 形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂生动，动作协调。 （二）参照中华人民共和国教导部中等职业学校专业教学标准（试行）（教 职成厅函202211号），2022年 中等职业学校 机械制图等 9门大类专业根基课程教学大纲的通知（教职成20228号），2022 年 月 4日公布。 1.5中等职业学校机械制造技术专业教学标准，专业代码：051100； 2.中等职业学校机械加工技术专业教学标准，专业代码：051200； 3.中等职业学校机械制图教学大纲； 4.中等职业学校机械根基教学大纲； 5.中等职业学校金属加工与实训教学大纲； 6.中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲。 （三）执行中华人民共和国标准化法确定和最新公布施行的机械加工国家 标准、行业标准、地方标准和企业标准。 分类 术语 标准编号 GB/T13361-1992 GB/T14692-2022 GB/T16948-1997 GB/T10609.1-2022 GB/T10609.2-1989 标准名称 技术制图通用术语 技术制图投影法 技术产品文件词汇投影法术语 技术制图标题栏 技术制图明细栏 4月 30日公布；教导部关于印发 图样管理 - 2 - GB/T14689-2022 GB/T14690-1993 GB/T14691-1993 根本规定 GB/T17450-1998 GB/T4457.4-2022 GB/T17453-2022 GB/T4457.5-1984 GB/T17451-1998 GB/T4458.1-2022 GB/T17452-1998 GB/T4458.6-2022 GB/T16675.1-1996 根本表示法 GB/T4457.2-2022 GB/T4458.2-2022 GB/T4458.3-2022 GB/T4458.4-2022 GB/T16675.2-1996 GB/T4458.5-2022 GB/T197-2022 GB/T15754-1995 GB/T131-2022 GB/T1182-2022 GB/T4459.1-1995 GB/T1096-2022 GB/T 119-1986 GB/T 117-1986 GB/T4459.2-2022 特殊表示法 GB/T4459.3-2000 GB/T4459.5-1999 GB/T4459.6-1996 GB/T4459.7-1998 图形符号 GB/T19096-2022 GB/T4460-1984 技术制图图纸幅面及格式 技术制图比例 技术制图字体 技术制图图线 技术制图图样画法图线 技术制图图样画法剖面区域的表示法 技术制图剖面符号 技术制图图样画法视图 机械制图图样画法视图 技术制图图样画法剖视图和断面图 技术制图图样画法剖视图和断面图 技术制图简化表示法第 1片面：图样画法 技术制图图样画法指引线和基准线的根本规定 机械制图装配图中零、部件序号及其编排方法 机械制图轴测图 机械制图尺寸注法 技术制图简化表示法第 2片面：尺寸注法 机械制图尺寸公差与合作注法 机械制图普遍螺纹公差 技术制图圆锥的尺寸和公差注法 机械制图外观粗造度符号、及其注法 产品几何技术模范（GPS）几何公差外形、方向、 位置和跳动公差标注 机械制图螺纹及螺纹紧固件表示法 普遍型平键 圆柱销 圆锥销 机械制图齿轮表示法 机械制图花键表示法 机械制图中心孔表示法 机械制图动密封圈表示法 机械制图滚动轴承表示法 技术制图图样画法未定义外形边的术语和注法 机械制图机构运动简图符号 三、考试手段 机械类技能考试，设车工、铣工、钳工 3个考试工种，在报考时，由考生自主选 择其中 1个工种加入技能考试。 机械类技能考试包括专业学识考试和技能操作考试两个组成片面。考试总分为 490分，其中专业学识考试为 劳绩 294分（含） 150分，技能操作考试为 340分，合计 以上为合格，293分（含）以下为不合格。 - 3 - 专业学识考试用计算机辅佐举行（简称机考），考试时间 60分钟，分批次举行 考试，在提交试卷时自动给出专业学识考试得分。技能操作考试在实训场地举行，考 试时间 150分钟，分批次独立完成车工、铣工、钳工考试，按设定标准评定技能操作 考试得分。 四、考试内容与评分手段 科学、模范、合理的运用技能考试手段，在举行识记、理解、运用、综合运用的 测量过程中，提防专业学识测验与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能 操作所必备的专业学识，以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的根本素养，使技能 考试的专业学识、技能操作内容，深度切入相应就业岗位的实用技能。 第一片面 专业学识考试内容与评分手段 一、机械制图与机械识图 （一）制图根本学识 1.识记内容 国家标准有关图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等机械制图的根本规定。 2.理解内容 正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆的画法。 3.运用内容 简朴平面图形的作图与尺寸注法。 （二）制图投影根基 正投影制图根基 1.识记内容 （1）投影法的分类、应用。 （2）正投影法的概念、投影特性、根本性质。 （3）三视图的概念、投影轴、投影面名称（简称、字母）。 2.理解内容 - 4 - 三视图的形成过程、投影对应关系、投影规律、方位对应关系。 3.运用内容 绘制简朴三视图。 点、线、面的投影 1.识记内容（无） 2.理解内容 （1）点的坐标表示法，点的三面投影规律，重影点的表示方法。 （2）各种不同类型直线的投影特点。 （3）平面的表示方法，不同位置平面的投影特点。 3.运用内容 （1）点的位置及重影点可见性判别。 （2）直线上的点的判断，两直线位置关系的判断。 （3）平面上的点和直线的判断。 立体及其外观交线 1.识记内容 （1）根本体的概念及分类。 （2）立体外观交线（截交线、相贯线）的概念。 2.理解内容 （1）根本体的投影。 （2）平面与常见立体截交线的画法。 （3）立体与立体相交相贯线的画法。 （4）回转体相交相贯线特殊处境。 3.运用内容 立体外观取点、取线及可见性判断。 轴测图 1.识记内容 - 5 - 9